孩子一年级不想上学怎么办最好的方法(孩子一年级不想上学怎么办家长怎么开导)

小蓓刚上一年级就厌学了,每天哭着不肯去上学,回家也不想写作业,总吵着要回幼儿园,妈妈为此头疼不已。

一年级跟幼儿园很不一样,跟三、四年级也不一样,这个特殊的阶段,需要家长拿出更多精力来应对,此时付出越多,后面才能越省心。

而有些家长却是把劲用错了地方,一些关键点没有注意到,导致了孩子刚入学就厌学。其实一年级是存在“潜规则”的,如果家长能提前了解,就能帮孩子爱上学校,也能让老师更关照咱家孩子。

接孩子不迟到,孩子更爱上学

孩子上一年级之前,家长一定要安排好,谁来送孩子上学,谁来接孩子放学。这是至关重要的,不要等开学了之后,再手忙脚乱。

  • 按时送孩子去上学,是为了保证孩子不迟到,帮他们开启孩子美好的一天。
  • 而按时接孩子,其实比送孩子更重要,不要认为放学晚一会儿,让孩子等等没什么,晚接孩子其实对孩子、对老师影响都很大。

孩子在一个陌生环境,已经坚持一天了,克服了各种困难,把课上完了,他充满期待地背上书包,来到学校门口,特别期待看到家长的身影。

如果每次他放学,都雷打不动能看到家长的守候,这对孩子是一种极大的安慰和鼓励,也能给孩子充足的安全感,让他们觉得这一天没白忙活。

如果家长没有出现,孩子就会失落、彷徨、无助,甚至有的孩子会哭泣,他们会不想要再面对那种:别的孩子都走了,就我没人接的特别不好的感觉,为了避免这种感觉,他们会不想要去上学。

这对孩子来说已经很严重了吧,其实您还在不知不觉给老师添麻烦,如果频繁迟到,老师也会把您列入“不配合家长”的行列啦。

因为老师放学后,还有自己的工作安排,他们通常会回去写教案、批改作业、准备明天的课程,甚至是为防疫工作,再做个消毒。孩子放学不代表老师下班,您晚到无疑是耽误了老师的时间。

所以,第一个潜规则就是,雷打不动地按时接送孩子,这对孩子是最好的支持。

家长学会陪读,孩子更爱学习

孩子升入一年级了,家长就要开启陪读功能。

请记住,不是辅导作业,而是一种学习状态的陪伴。家长要作为同学,陪着孩子做作业,您可以看书、看报。这时坐下来写作业,对孩子来讲是一个又难又枯燥的事,有一个伙伴在旁边陪着,就会感觉好很多。

这个阶段,家长花的时间越多,孩子未来越能养成按时做作业的好习惯,您也能很快就不用天天陪伴了。但如果现在不陪,就让孩子自己写,有些孩子就会厌烦写作业,有的甚至不写,这些坏习惯,一旦养成就很难改了。

特别提示:家长注意角色定位,不要把自己武装成老师,总是批评孩子,而是要做他们的共读者和欣赏者。

孩子做出一道题,可以为他喝彩。孩子不会规划时间,可以给他建议,但我们不是老师,不要像老师一样严厉,不要让孩子觉得刚离开了学校,又掉进了牢笼。

任何时候,“家”都要是一个有温度的地方。

家长善于沟通,孩子更受照顾

一年级家长一定要有:主动沟通的意识。

您要分清楚,善于沟通,不代表“事儿事儿的”。一年级的孩子,需要老师帮忙的地方有很多,班级群里经常有:老师,我家孩子没带水瓶;老师,我家孩子没带橡皮、没带筷子;老师,我家孩子感冒了,体育课不出门等等信息。

这些都不算沟通,这是我们在给老师添麻烦,当然,一年级的老师对此是有思想准备的,如果遇到类似事件,您也不用担心,大胆求助老师就好了。

而我说的沟通是,真正与老师交流教育理念,让老师明白我们家长秉承的是一种怎样的教育原则,我们平时在家是如何教育孩子的,而孩子本身又有哪些特点、优缺点。帮助老师尽量全面地了解咱们的孩子。

这些沟通可以在第一次的家长会结束之后,也可以在接孩子放学时跟老师聊聊,记住一定不要等孩子有事了,再第一次跟老师沟通,那样家长老师都会有所尴尬。

在没事的时候多沟通,老师也会比较放松,也能让老师更了解咱家孩子的情况,这样孩子出问题了,老师才知道怎样做是最好的。

家长有主动沟通的意识,才能跟老师拧成一股绳,形成家校合力,帮孩子更快适应小学生活。

当然,沟通重在质量,不要频繁地去打扰老师,同时,我们也可以通过沟通了解到老师的性格,把这些情况美化之后告诉孩子,让孩子对老师有更好的印象,一个喜欢老师的孩子,一定能爱上学习。

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