9岁孩子不听话,打骂不管用,怎么教育(孩子不听话,打骂不管用,怎么教育)

经常有家长抱怨自家小孩太不听话,不好管。“我们小时候那会儿哪儿像现在的小孩子这样,不听话的时候,被父母一顿臭骂、甚至一通暴打,可以乖好几天,但现在的小孩子怎么这么顽皮,有的时候说的话根本不听,被打被骂后,最多板个脸郁闷几分钟,过一会就继续我行我素了”。

确实不听话的小孩子越来越普遍了,我们家里那位也是这样,倔起来的时候,家长用普通手段根本管不住,非得逼得人怒吼、甚至动手,但那家伙最近还学会了使脸色,摆脾气。这种极端手段也越来越不敢轻易使用了,生怕哪天会彻底压不住。

出现这种现象的原因,与现在孩子们所处的环境有很大关系。现在的孩子所处的家庭大多衣食无忧,至少不用像几十年前那样考虑能否吃顿饱饭。家长在这样的背景下,往往会不由自主地对孩子过分娇惯。孩子被以爱的名义给予了太多东西,因此他们无须付出任何努力和投入,甚至认为这是理所当然的。

家长对孩子的过分疼爱,还体现在对孩子的过度保护上,见不得孩子在身体、心灵上受一点点苦。看到孩子摔倒就立马上前扶起来哄;对孩子的无理要求也是有求必应,不想让孩子难过;但这些做法在保护孩子的同时也剥夺了孩子遭遇挫折、体验错误的机会,这些体验对孩子的成长也是必不可少的。

孩子的这种过分的呵护下,很难感受到自己的价值,也无法树立对自己的信心。有的孩子在这种情况下,就会通过抗拒家长的命令、和家长对着干中,来找寻自己的价值。

而家长在面对孩子的不听话时,第一反应就是,这个行为是错的,一定要去纠正它。这种纠正行为往往就会逐步升级为对孩子的惩罚、打骂。

惩罚用多了,孩子也就“皮”了,这种方法慢慢变得不够用。而且这种对待孩子的极端方式对孩子也会产生很多负面影响。

孩子被责罚得多了,会对自己的爸爸妈妈产生愤恨的心理,这是往往是导致亲子关系恶化的开端。有的孩子会因此而产生反抗的心理,此后家长就会觉得越是打骂越是不管用了,不让孩子做的事,孩子偏要干,这实际上是弱小的孩子对家长的报复手段。而一些天性乖巧的孩子则走向另一条心理之路——自卑,觉得一定是自己太笨、自己什么都做不好,才让爸爸妈妈这样生气的,自己是个笨孩子、坏孩子。孩子有了这种潜意识后,他们将来的行为也会受其左右,并且对自己丧失信心,没有了改变自己的内在动力。

家长的育儿方式对孩子的成长至关重要。过分严厉不行,过分放纵也不行,有的家长就是游离在这两种极端之间,最终得到的效果差强人意。

这里我们不妨借鉴一下正面管教的观点,这种育儿方式认为:当孩子有不当行为的时候,家长不要只是通过孩子的行为表现,就立刻去试图判断他们行为的对错、或者给孩子说教、提供解决办法;而要先了解孩子行为背后的感受,孩子是在什么样的心理状态下做这件事情的。家长站在孩子的立场,切身处地去体会孩子的感受,并告诉孩子自己理解他们的感受,理解他们行为背后的真正需求,这样才能真正地解决问题,并且是以一种尊重、平等,不伤害、不惩罚孩子的方式来解决问题。

育儿要关注长期的教育效果,责罚、打骂,或者用利益诱惑孩子,这类方法起到的效果只是短期的,而且还会带来很多负面影响。而如果能以亲子之间相互尊重和合作为基础,把和善与坚定融合为一体,并以此为基石,让孩子在学会自我管理的基础上,培养各项能力,这样培养的孩子是不需要被责罚的,而这也是一条艰难而漫长的路。

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