孩子的坏毛病千奇百怪，拖延症对父母的杀伤力绝对名列前茅，不肯起床、不肯刷牙洗澡、不肯睡觉、再看一集……
本来十分钟就能做完的事情，拖拖拉拉得弄到2个小时以后，中间的时间都是父母在催，无时无刻的催促关注孩子、孩子一动不动父母产生的无力感、眼看时间流逝孩子还是稳如泰山，烦躁一起袭来，忍不住对着孩子一顿狂吼…..
你的情绪消耗极大，身心俱疲，孩子惊恐万分，又惊又怕的赶紧行动起来，看着孩子惊惧的样子，你的挫败感油然而生——为什么这么一件小事非要搞成这样呢！为什么非逼着我吼你呢！
心好累…
孩子为什么有事不肯干，非要拖到父母发火呢？我觉得主要有三个原因：
1、孩子缺乏对时间的感知，没有时间观念。
我儿子三岁的时候学会了“等一下”这句话，他说要出去玩，我妈正在洗碗，于是回应他，等一下！然后半个小时过去了.；
儿子说让我陪他玩积木，我正在回复同事的微信，我说等一下，十分钟后，我们玩了起来；
儿子让舅舅带他去买冰激凌，舅舅在忙着刷小视频，说等一下，一个小时过去了……
儿子在根本就不知道“等一下”是多长时间的情况下，学会了这个词的后果就是，当我叫孩子赶紧刷牙洗脸时，校车要来了，孩子说等一下，然后校车走了……
如果要父母们回想，孩子的拖延症是什么时候形成的？相信很多父母都答不上来，今天和昨天有什么不一样，这一刻和下一刻又有什么不同？孩子肯定是知道的，但是细化到具体的时间段，孩子缺乏对具体时间的感知，他就迷茫了，先别着急怪孩子，父母先反思一下：你们有具体教过孩子感受五分钟、十分钟、半个小时都是什么概念吗？
你没有。
所以这其实也体现了知识的公平性——你没教，孩子就不知道。
2、孩子混淆了事情的责任人。
读书会创始人樊登曾说过这样一句话，一个牺牲者旁边必然有一个依赖者，不是依赖者造就了牺牲者，而是牺牲者造就了依赖者。也就是说，在孩子拖延这件事上，父母不去解决根本问题“建立孩子对时间的感知”，而是老是催他，不但不会让孩子有时间观念，反而会产生新的问题——孩子会觉得父母才是这件事儿的责任人，不是我。
催我是你的工作，爱不爱干看我的心情！
孩子还在拖延，父母又急又烦，父母怒了，这一过程中又夹杂着情绪难以控制，导致对孩子不尊重，造成事情越来越复杂。
如何解决孩子拖延的毛病呢？
1、首先要做的事，借助工具建立孩子对时间的感知。
如何建立孩子对时间的感知？我见到的家长各出奇招，有教三岁孩子认识钟表的，有让孩子以动画片为标准感知时间的：一集动画片就是15分钟，让孩子等两个“动画片”的时间，问题是认识钟表太抽象，孩子在看动画片的时候和等待的时候感觉是不一样的，所以这些方式自然效果不好。
我见过的最好的办法就是育儿专家黄静洁在其书《父母的格局》中提的“沙漏法”——买各色不同规格的沙漏，15分钟的、30分钟的、1个小时的，让孩子在沙漏中体会到时间的流逝。
比如，我儿子经常写作业不好好写，说好了写半个小时，他却总敷衍着写写就要玩，看了黄静洁的书以后，我马上在网上选来选去挑了一套水果造型的沙漏，各种规格的沙漏，做成了西瓜、柠檬、奇异果的造型，又漂亮又别致，能当摆件，而且还是防摔材质。
买了沙漏以后，儿子再写作业的时候我拿出一个半小时的沙漏来，当他写得没有耐心时，看着大半的沙漏还没漏下来，只能定定心，认真地继续写……
沙漏不但在写作业时很有用，孩子玩嗨了不肯洗澡睡觉时，以前我老催他，不知吼了多少次，他却视为耳旁风，现在把一个15分钟的沙漏一摆：漏完自己主动去洗，别让我催。
我觉得沙漏最好之处在于，通过看得见的具体事物让孩子正确认识到时间的流逝，去感知时间，才能慢慢建立起对时间的感觉，形成对时间的具体概念，从而有守时的观念，进而去珍惜时间。
2、帮助孩子建立自己才是责任人的概念。
黄静洁还说过，一定要让孩子在上学前把时间观念建立起来，否则后患无穷。这些后患其中就包括，孩子没有时间概念时父母催促导致的孩子觉得父母才是事情的责任人这个问题。
但是孩子的问题已经形成，建立孩子时间观念这事可以交给沙漏，那孩子已经有父母才是事情的主体这种感觉，怎么才能给孩子纠正过来呢？
我觉得最好的办法就是让孩子体会一下事情不做的后果。
比如，孩子不写作业，家长可以提醒他，你要写作业了，或者说给他三次机会，提醒他三次，如果他还是不写，击掌也不必再催了，让孩子在第二天接受老师的批评。让孩子感受到我不写作业，老师批评我这一因果关系，他自然就觉得写作业是自己的事情了。如果父母实在担心，可以给老师打电话说明一下情况，相信老师也很愿意配合。
帮助孩子建立自己才是责任人这个问题上，首先要让孩子感受到不做带来的后果，父母需要明确的是，让孩子知道后果不是目的，让孩子改正依赖父母才是目的，所以，当孩子知道后果后，父母要帮助孩子，做好共情、安抚和引导工作，慢慢的让孩子明白他才是事情的责任人。
3、要让孩子感受到自己是能支配时间的。
孩子没有时间观念，还有一种可能是孩子不愿意有时间观念。也就是说，孩子有，但他不愿意遵守时间做自己该做的事情，这是因为有些父母把孩子的时间全“压榨”了。
我同事的孩子米豆，今年小学四年级，同事给米豆报了各种培训班，米豆每天晚上的安排是，写完作业，写完作业后同事赶紧催着米豆练钢琴，钢琴练完了同事再塞给米豆一本奥数题，孩子好不容易写完奥数，她又让孩子练半个小时字——孩子很绝望，她不知道她抓紧时间写作业、练钢琴、写奥数、练字以后还有什么，她觉得时间根本不是自己的，完全没有对时间的掌控感——干脆慢慢来好了！
既然让孩子珍惜时间，至少让孩子看到希望，去努力和时间赛跑，在孩子时间观念这件事上，父母应该学会奖励孩子，省出来的时间，是孩子自己的，他可以自由支配，以此作为孩子“追赶”上时间的奖励，这样孩子才会有动力去节省时间。
结语：
孩子爱拖延是很多父母都头疼的事情，其中还夹杂诸如尊重理解和责任主体等问题，解决起来需要技巧，考验着家长们的智慧，有些家长宁愿在错误中痛苦，也不愿寻找方法把孩子的拖延症纠正过来。
其实孩子的拖延症解决起来很简单，买一组不到几十块钱的沙漏，学会放权，孩子自然就有了对时间和事情的掌控感了。
