少儿编程究竟该不该学（你对少儿编程有什么看法呢）
看到这个话题的时候，真的很想说一句别卷了别卷了！
初高中学习是孩子处于青春期的阶段，也是孩子学习当中最关键的六年，因为它涉及到了中考与高考，左养中学教育赖颂强再讲孩子的学习方法和考试心里调节的直播课里，系统的讲解到如何帮孩子提升学习效率，提升考试时候的心理素质，从而提升学习成绩。
可以明确的是，少儿编程可以学，但真的没必要强行逼着孩子学。
首先我们来看一下少儿编程学什么？
少儿编程分为两种图形编程、代码编程。
图形编程
目前最流行的是Scratch，直接用鼠标拖动模块到程序编辑栏中，实现相应的功能，创建动画或者游戏。
代码编程
代码编程是手工参与智能硬件设计。智能硬件设计包括积木和智能硬件编程设计。
编程构建块，一般是图形化编程；智能硬件编程设计，会涉及图形编程和代码编程。
这是我找的目前一个国内少儿编程的课程。
我们可以看出少儿编程打的旗号是培养孩子编程思维、遍玩遍入门。
我们来看一下学习编程需要具备什么基础？
- 学编程要有扎实的数学能力
- 熟悉常用的英语词汇
- 有扎实的计算机文化基础
再看培训机构根本没有这些课程，很明显孩子缺少一个筑基的过程。这样学出来的孩子无非是空中楼阁，在大学的课程里编程和计算机基础是同时进行学习的，而且还有初高中6年数学思维的训练，想单纯地去理解编程地思维连成人都做不到更不要说小朋友了。
Scratch虽然好玩，但是它本质上还是个小孩玩具。这个阶段，可以让懂编程的朋友给小朋友讲讲编程的一些事情也许比Scratch更能直接地激起孩子的兴趣。
很多家长其实并不懂编程，但是有从众心理，觉得不能让自己的孩子输在起跑线上。
不过编程真的是越早学越好吗？
有一个著名的实验让一对双胞胎练习爬楼梯。其中一个在他出生后的第46周开始练习另外一个在他出生后的第53周开始接受同样的训练。两个孩子都练习到他们满54周的时候。实验结果出人意料——只练了两周孩子其爬楼梯的水平比练了8周的还要好。
这说明过早的训练不一定效果就好。
有效的学习是要配合孩子大脑的发育，大脑还没准备好处理像这样抽象的东西，不仅训练困难而且孩子学习曲线也会很平缓。
简单来说，少儿编程如果学习方法不当，可能不仅学不到多少东西，反而会打击孩子的自信心。
毕竟无论在那个年龄段，最好的学习状态应该都是兴趣驱动学习。
