孩子的数学成绩差,应该如何来提高-(孩子数学成绩差该怎么办)

孩子的数学成绩差,应该如何来提高?(孩子数学成绩差该怎么办)

数学学科是一门逻辑思维很强的学科,要求孩子有很好的逻辑思维能力,对数学的认识以及综合运算能力,可以说数学,是综合考察了孩子多方面的内容。

初高中学习是孩子处于青春期的阶段,也是孩子学习当中最关键的六年,因为它涉及到了中考与高考,左养中学教育赖颂强再讲孩子的学习方法和考试心里调节的直播课里,系统的讲解到如何帮孩子提升学习效率,提升考试时候的心理素质,从而提升学习成绩。

数学也考察孩子的语文阅读理解能力,如果不读懂数学的题设要求,根本没有办法作答。
针对孩子数学成绩的问题,并不是说孩子成绩差,而是我们补课了,孩子成绩就能够提升。

首先确定的一点就是,要找出孩子数学成绩差到底是差在哪里?

第一、孩子的数学逻辑思维不够

是对数学的理解不够,对数学的概念不了解。

我觉得逻辑思维跟概念不是我们大人所理解的,是一个孩子眼中的数学概念跟知识,这方面的理解一定要以孩子的角度来讲。

第二,孩子的阅读理解跟不上。

有的时候孩子数学成绩差,可能是没读明白题,或者读懂题,但不理解,不会思考。大人看了这个题很简单但是对于孩子来说很难理解。

第三,孩子的基础知识不扎实。

孩子的基础知识不扎实,很大一部分就是上课没有用心听讲。

如果孩子注意力不集中,上课不听讲,老师讲的一些关键性的知识让孩子错过了,导致孩子对这方面的记忆性比较差,不能够熟练的应用。

第四,孩子的数学运算能力差。

这个孩子的数学运算能力它不仅仅是代表了,加减法乘除法这种运算能力,而是数学的综合运算能力比较差。

我们发现有的小孩,哪种单项题都会做,但是当把这些所有的知识点汇集到一个题上,综合起来,这种综合性的大题很多孩子就不会做了。

原因就是综合运用数学知识的能力比较弱。

第五、孩子比较厌学。

由于孩子对数学的概念不理解,上课不怎么用心听课,尤其是做题的时候也理解不了,这样导致恶性循环,最终导致孩子讨厌数学。

这种循环是互相作用的孩子越讨厌越不喜欢,越不喜欢成绩越不好,越不好就越不喜欢。

孩子出现这样的问题后,怎么样改变这种现状呢?

不能简简单单的去报一个课外辅导班,找一个辅导老师就可以了,一定要有针对性的来处理。

要了解孩子数学成绩差在哪里?

以上5个方面基本上数学成绩差的总会占三四个吧,有的孩子成绩太差可能全部占了。

首先要提起孩子对数学学习的兴趣,

数学学习其实没有那么难,就是数的概念的理解、运用,包括空间立体的思维,其实就是数字的游戏,让孩子对这种游戏能够感兴趣。

这一定是家长培养出来的,也就是说如果孩子数学成绩差,能否对数学感兴趣一定是家长潜移默化影响的。

家长尤其记得千万不要跟孩子说,“太笨了,这个题很简单,”

在大人看来很简单的事情,在孩子面前可能就是非常难的事情。
对于数学学得比较差的孩子,家长不要着急。

所以一着急之后辅导孩子的时候,就会说孩子太笨了,但其实作为家长,如果你不笨的话,你小时候数学怎么没学好?

也就是说你小时候上学的时候,用成人的眼光看,学数学也是笨的,只是你现在看数学简单了。

其次、要补习孩子的基础数学知识

孩子对数学不感兴趣,是因为对这些知识不熟,导致比较蒙圈,把数学课本上的知识点讲透了,以孩子的那种能接受的方式,给孩子讲数学的课本上的知识点,让孩子理解知识点。

数学的学习用的就是课本上的知识点来解答问题的,如果知识点不熟怎么解答问题。

再次,找一些简单的课外参考资料跟练习让孩子来做,从而提高孩子的积极性,自信心。

让孩子知道自己努力学习了,这个数学也会做,刚开始的时候不要做一些比较难的数学卷子。

最后, 当孩子的数学基础知识能够提高了,要有一个慢慢的适应过程。

也就是做题的时候不要一下子就不给他难度了,要一点一点地让他做一些相应的难一点的题。

那么怎么样给孩子辅导数学学习呢?由谁来辅导孩子的数学学习呢?

数学的学习辅导,最好是由家长来负责,如果家长有这方面的能力和经验是最好的,如果没有,可以参考以上的一些方式,具体操作性的细节可以留言。

如果家长没有这方面的能力,就找一个有经验的数学老师。

对于数学成绩比较差的学生,比较忌讳的就是,家长放到辅导班里面,自认为只要放到辅导班里面,孩子的成绩就能提高了,这种放手不负责任的行为,对孩子的数学是一点提高都没有,有可能导致下降,最终孩子彻底放弃数学。

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