孩子磨蹭,这样做,胜过催促1000遍的说说（孩子越催促越磨蹭）
前几天和朋友家上一年级的孩子聊天，孩子告诉我她们班上一个女生上课经常迟到，有时候课都上了一半了她才赶过来，甚至期末考试那天也迟到了。
生活习惯可以看出一个人的综合素质与动手能力，所以培养孩子良好的生活习惯是每一个父母应该承担的，左养右学教育赖颂强在讲中华传统家庭教育直播课里，会系统的讲解如何培养孩子的勤与俭，让孩子能够按社会准则来去生活，将来出社会工作40年当中，才可以更好的适应社会。
“她做事慢慢吞吞的，看着都着急。老师、同学们都不太喜欢她。”
每次谈起孩子磨蹭、拖延，很多家长都有话说：
“早上起床磨磨唧唧，喊一下应一声，可身体还是不动”
“写作业能从下午六点写到晚上12点，写一会玩一会”
“吃个饭也要催，玩一会吃一口，真是没耐心等他慢慢吃完”
······
哈佛大学曾做过一项研究：一个孩子未来没有出息的九大根源。其中一条就是磨蹭、拖延。
当孩子进入小学，如果没有良好的时间管理能力，做事一直磨磨蹭蹭，会给学习和生活带来十分不利的影响。
对于孩子的磨蹭，大多数家长的应对策略就是不停地催促，可是却收效甚微，最后陷入家长越催，孩子越慢的怪圈。
减少催促，试试下面这些策略，也许会有更好的效果。
一、5岁前的孩子
如果家长总是嫌5岁前的孩子磨蹭，真的有点错怪他了。
孩子的时间观念是随着成长逐渐发展起来的，一般来说，五岁前的孩子，还不知道时间是怎么一回事。
而且这个年龄段的孩子，对于这个世界的万事万物都充满了好奇，他无时无刻不在探索、发现全新的事物，并享受着这个过程。
因此，孩子的成长节奏和大人是不一样的。
比如对于吃饭这件事，他慢悠悠地咀嚼，可能正仔细品尝着食物在嘴中的变化和滋味，同时小脑袋瓜还在上下左右地晃动，观察自己身处的这个环境。
当妈妈不断催他快点时，他会感到疑惑，不知道为什么要快，也不知道妈妈为什么对于这件事这么生气，感到茫然和慌张。
这个阶段的孩子，主要以具体形象思维为主，对于时间这类抽象的概念还难以理解和记忆，因此可能家长会发现教了孩子某个时间是多久，他还是会忘记。
所以，对于5岁前的孩子，大部分时间里家长需要尊重他的“磨蹭”，不要总是以成人世界的节奏去要求孩子。
家长催太多，会扰乱孩子的注意力，破坏孩子的独立思考和做事节奏。
多一点耐心，等等孩子。给他足够的时间去探索、成长，让他能够充分地感受、认识这个世界。
必要的时候，可以试试下面3个小方法：
①利用榜样的力量
别看孩子小，很多时候他们喜欢的“偶像”影响力是巨大的。
在孩子做事消极、磨磨蹭蹭的时候，可以搬出他们的“偶像”来激励，比如孩子吃饭慢吞吞，“我记得你最喜欢的小猪佩奇，它吃饭是不是特别香呀，你要向它学习吗？”
还可以通过讲故事、看绘本等方式给孩子树立榜样，例如鲁迅刻“早”字等。关键时刻，用这些榜样来影响孩子，会事半功倍。
②利用孩子的游戏心理，和他比赛
游戏是孩子的天性，小孩子都喜欢从游戏中获得乐趣。
家长可以利用孩子的游戏心理，帮助孩子更积极地做一件事情。
比如孩子赖床，和他比赛谁先一件件穿好衣服，让孩子从一件事中体会到乐趣，他会更主动快速地去完成。
③让孩子认识到磨蹭的后果
很多时候孩子磨蹭是不能认识到磨蹭会带来什么后果。
这就需要家长提前告诉他，比如起床磨磨蹭蹭，会导致迟到；作业拖拉会导致熬夜、不能睡觉地去完成；
或者让孩子直接体验迟到了被老师批评、熬夜想睡却不能睡的困倦，通过亲身的经历，他才能从根本上认识到问题。
次数多了，孩子自己就会积累起经验，等到家长稍微一提醒他就能明白过来，从而及时加快速度，调整自己的行为。
二、5、6岁的孩子
习惯是从小养成的，等孩子稍微大一点，到了5、6岁，认知发展到了一定程度，就应该从根本上帮助孩子改掉磨蹭的坏习惯，培养好习惯。
①帮孩子建立时间观念
可以带孩子到商店让他自己挑选一个喜欢的闹钟，教他认识时间。
生活中，适当多用具体的时间名词，比如“再玩10分钟”、“还有两分钟就能到学校”、“5分钟洗漱好，时间到了喊你”等等，代替“一会”、“马上”、“不久”等笼统模糊的表达。
此外，还可以和孩子玩一些计时的游戏，例如，1分钟内，看谁拿到的积木多；或者给孩子布置规定时间的任务，比如5分钟内拼好一个拼图；半个小时内完成作业等等。
这样一来，让孩子从日常生活中积累经验，对于早晚、5分钟、半小时、一小时等时间段有清晰的认识，有利于他更清楚地感知时间。
慢慢地放手，多给孩子自己掌控时间的机会，有了自主感，他会更主动自觉。
在生活作息上，尽量也要有清晰明了的安排，一张生活作息表是不错的选择。
什么时间起床、什么时间吃饭、什么时间外出活动、什么时间看书游戏，让孩子能直观地看到，大人孩子一起遵守。
②少批评斥责、多赞赏鼓励
许多父母对待孩子磨蹭的方式，就是最直接的发脾气、批评斥责。
这是一个误区，可能当时见效，但是时间久了孩子就麻木了，而且会导致孩子在那件事上很难体会到快乐、积极的情绪，就更加不愿意去做了，只会无尽拖延。
想让孩子自觉、有条理、有时间观念地做一件事，最重要的就是帮孩子找回控制感和自信心。
不要总是提醒、催促他该怎么样，适当放手，让他自己安排时间。在他做的好的时候，比如很快地起床、不拖延地完成作业，真诚地给他鼓励赞赏，表达你的认可。
这会给孩子正向的激励，强化良好行为。
时间观念的养成、让孩子学会时间管理，告别磨蹭和拖延，不是一朝一夕的事情。
家长首先要有耐心，根据孩子身心发展的特点，运用适当的策略，同时更要以身作则，最终才能帮助孩子养成良好的习惯、成为自律的人。
