心理咨询

  时代的改变,也促使着青少年心理健康问题的频发,而10-18岁青少年孩子往往处于青春期阶段,所以说情绪变化波动比较大,临床上比较常见的青少年抑郁症、恐惧症、焦虑症、自卑内向等多重问题。

  在临床上,青少年抑郁往往表现为情绪低落,学习效率下降,注意力不集中,体验不到快乐兴趣,而且自我评价比较低。在意他人对自己的评价,有时候觉得活着没有意思,所以说有自杀的行为,临床上社交恐惧症也是比较常见的,特别是与他人交流过程中感觉到容易尴尬出丑,所以说焦虑不安,出现身体不适症状,有逃避社交的想法。

  所以说临床上比较常见,而焦虑症患者在临床上往往是担心恐惧,害怕,伴有植物神经功能紊乱,或者是出现了心烦意乱,坐立不安的情况,上述心理问题往往在临床上,特别是青少年期比较常见。

青少年心理辅导

  导致青少年心理健康问题的主要原因:

  1、缺乏家庭关怀导致青少年心理扭曲

  家庭情感和对社会的信任在很大程度上源于家庭教育,即父母的言行。如果他们得不到正常的父爱和母爱,他们就会怀疑世界的真实感情、人与人之间的信任、长期的内心痛苦和心理失衡,逐渐导致他们产生心理偏差,形成不正常的人格,难以融入正常的社会。他们的心理状态是冷漠、封闭、不愿意与他人交流,遇到问题时不愿意与他人交流,而是闭门苦思。当他们的心理无法平衡时,他们可能会采取极端的措施来处理这些问题。

  2、受到恶劣环境的影响

  不利的环境影响主要是来自文化市场的“黄色”污染、以暴力帮派犯罪为主的“黑色”污染和以毒品犯罪为主的“白色”污染。由于缺乏家庭温暖和应有的关怀,他们情绪低落,精神空虚。他们很可能沉迷于色情书刊、视频和互联网,甚至吸毒、酗酒和性放纵。由于通信团体的边缘化,他们很容易被非法和犯罪团伙追捕,并被引诱和剥削。

  3、高压教育严重削弱了人们对生活的信心

  来自家长和学校的高压教育迫使一些学生逃跑和反抗。当这些压力超过他们所能承受的极限时,一些青少年会采取极端的方式来发泄或逃避并误入歧途。

青少年心理问题

  青少年心理辅导矫正方法:

  青少年心理健康问题不是一朝一夕的,因此,要消除青少年学生的逆反心理,应当耐心谨慎地进行.既不能操之过急,更不可弃之不管。依笔者的经验,应从以下几方面着手开展工作。

  1.调查研究,掌握实情

  任何一种逆反心理的形成都是有一定原因的。有些是受社会不良风气的影响,以偏概全,听不进正面教育;有些由于

  家庭教育不当.造成性格孤僻,自我防卫意识强;有些是教师方法简单粗暴.使其自尊心受损而产生对抗情绪;也有些人自私心、功利思想严重,对于集体利益和他人荣誉不屑一顾。但不论是哪种情况,调查研究,找清成因,是解决问题的先决条件,对症下药,标本兼治,方能事半功倍。

  2.德育为主,正面教育

  青少年学生正是长知识的时期,世界观尚未完全形成,对许多是

  非问题认识不清,辨别是非能力差。有些往往是由此产生逆反心理的。因此,老师必须从正面加强教育,用共产主义理想、情操熏陶他,用英雄模范人物及班级中好的典型事例感化他、影响他,使之树立正确的人生观、世界观,从而自觉消除逆反心理。

  3.尊重信任,融洽感情

  青少年学生逆反心理的产生往往是由于师生之间缺乏理解而形成的。所以,班主任应经常深入学生,了解学生的思想动态,及时解决学生中存在的各种问题,加强信任,加深感情,消除隔阂,统一认识。当学生产生逆反心理的时候.班主任更应真诚相待。精诚所至,金石为开,一切问题迎刃而解。

  4.循循善诱,启发疏导

  疏导是当学生出现逆反心理时,和学生讲道理,心平气和地做好工作。逆反心理是一个硬结,是一个恶性肿瘤。一旦产生,就可能对老师的金玉良言“不进油盐”,如果严词厉色地批评更是火上浇油。因此,对于那些对班级影响不大的个别逆反现象,应先进行“冷处理”,当其通过反思且心情稳定后找其谈心,对其逆反心理行为的形成、危害、后果条分缕析。这样“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”,学生的逆反心理就会矫正。

  5.坚持原则,力戒迁就

  一味迁就,可能促进学生不良习气发展。所以,恰当采取强化手段,运用制度约束防患于未然,也是行之有效的办法。逆反心理对班级产生严重后果时.必须采取纪律措施.以“规”制人。否则这种逆反心理极度膨胀,不但会严重影响个人的成长,而且可能牵动一片、影响一方。当然,对于被处罚学生的善后工作也是紧迫艰巨的。

  6.群防群治.舆论导向

  平时,有针对性地在班级里开展一些活动,如谈理想、前途、人生观、价值观等,使同学们形成正确的是非观念和好恶标准.对歪风邪气敢批评、敢抵制,从而形成正确的舆论导向,消除逆反心理赖以生存的土壤。当学生产生逆反心理后,除了班主任做好工作外.发挥班集体的力量,形成正确舆论。并暗中安排班上的学生特别是与之关系较密切的学生做工作.也是一种很有威力的“秘密武力”。