14岁孩子叛逆期的表现（14岁小孩叛逆期如何教育心理）
青春叛逆期的孩子，他的心理发展特征是自我同一性与角色混乱，左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直播课里面有详细的讲解，面对青春叛逆期的孩子，家长如何系统的去帮孩子做好心理建设，陪伴孩子顺利度过青春期，这是每一个家长必学的课题，家长你认可吗？
我们能在生活中发现这样一些现象，老师们总是抱怨初中的孩子最难带，家长们也总是求助：“孩子上初二后，好像突然就迎来了叛逆期，该怎么教导呢？”
最近一则14岁的男孩杀害爷爷的新闻，也看得人非常生气和揪心。
其实，孩子一到初中，或者说一到14岁，就突然变得很叛逆是一种很正常的现象，这也被很多育儿专家称为“14岁现象”。
英国的科学家也曾经对9~35岁的男性做过调查，发现14岁的孩子最容易出现打架、叛逆等现象。
而且这个年龄也是专家认为的很危险的年纪，因为引导不好，孩子就可能犯大错。
有“14岁现象”的孩子一般有什么表现？
很多专家认为，14岁迎来叛逆期的孩子一般有很强的自尊心、觉得自己长大了、想要自由。
还有的孩子开始反抗大人或老师等一切“压迫”或批评他们的人，喜欢顶撞和反驳，而且大人越不让他们做什么事，他们越要做什么。
但是他们的心智又普遍地不够成熟，如果无人引导，很可能在叛逆、错误的道路上越走越远，最后犯下严重的错误。
不过，如果家长引导的方式有很大的问题，孩子们依旧可能不接受和改变，同样走上错误的道路。
14岁的孩子为什么容易出现这种现象呢？
?对刺激的追求
英国伦敦大学学院神经科学家，在分析14岁的孩子，为什么会变坏和叛逆时，表示：
“14岁的孩子步入了青少年，他们会权衡自身行为带来的好坏利弊，却又更关心这些行为是否能给他们带来快乐刺激。”
因此，14岁是孩子的一个“危险期”，热衷刺激的他们，很容易犯错。
?心理上的成熟
美国心理学家霍林沃斯认为14岁是孩子的“心理断乳期”，这个时候的孩子因为思想上想独立，但是精力、想法和能力等方面都很不行，于是只有通过叛逆来表现自己长大了或与众不同。
?生理上的不适
14岁的孩子，大脑也处于髓鞘化阶段，体内的各种激素也出现波动，这会让他们变得焦虑、爱斗争、情绪化。
?法律
之前，我国的法律规定14岁以下的孩子不承担任何刑事责任，于是一些思想不正的孩子，因为在14岁之前干些“大事”，于是出现了一些快满14岁的孩子犯罪的现象。
家长应该怎么做，来帮助孩子度过“危险的”14岁呢？
?与孩子平等的沟通
14岁的孩子已经在心理上认为自己是一个大人了，他们喜欢反驳父母可能不是因为认为家长说的话是错的，也可能是忍受不了家长的态度和说话的方式与语气。
因此，家长在与孩子沟通的时候，不妨摆出平等、和蔼的态度，用商量的方式与孩子谈论问题，让他们也参与到讨论中来，说不定更容易让孩子接受。
?理解孩子
家长不能只站在自己的角度看问题，教育孩子的时候，还需要充分地了解他们的内心世界。只有真正地感同身受了，才能帮孩子解决问题，或者在教育的时候，更易让人接受。
?做好榜样
家长也应该时刻反应自己的所作所为，人无完人，而且孩子的一些性格和行为是遗传自父母以及模仿父母的。
在觉得孩子不爱学习、沉迷手机和游戏的时候，家长也可能想想自己做到不玩手机，好好学习或专心陪伴他们了吗？
?树立未来的目标
还有一些孩子，一到14岁就焦虑、矛盾，可能是因为他们没有找到自己人生的方向，哪些从小就知道自己长大之后要做什么的孩子，14岁的时候也可能想其他年龄段一样，心无旁骛地为未来努力。
家长可以在孩子还小时，就多培养他们的兴趣，帮他找到未来的方向，即使孩子上初中了，也不晚，多与他们交流或带出去走走，也能开阔视野。
