初三的孩子上网课不听话怎么办(孩子上网课不听讲怎么办)

2022年5月15日15:43:58初三的孩子上网课不听话怎么办(孩子上网课不听讲怎么办)已关闭评论

这次上网课是没有想到的,上午还在学校上班,下午就接到了网课的消息,我真希望不要和两年前一样,把学校的课程表直接搬到线上。

如我所愿!学校下发了新的网课课程表,新课程表缩短了时间,有的科目还能多班联播。我琢磨了钉钉群,有三种形式的上课模式:群直播,群会议,在线课堂。每一种形式都有优点和缺点,可以根据上课的需要灵活使用其中的某一种。

初三的孩子上网课不听话怎么办(孩子上网课不听讲怎么办)

因为是第一周使用网课,我准备讲解一份小试卷,这份试卷是上周五学校宣布要上网课时,我给学生印制的,这份试题都是巩固第四单元基础知识的练习,我是从三方面组织第一节网课的。

一、开摄像头露脸,开麦克风做好上课准备。

上周五,我做了一次调试,由于网络的原因,学生进入课堂的速度快慢不一,要请学生在线回答问题,老师才点击连麦请求会导致耗费时间,学生也会因为网慢情绪不好。今天,我提前5分钟开启了在线课堂模式,请求所有学生已进入课堂就打开摄像头,并把麦克风也打开,这样学生就会在很短的时间内进入上课的状态。

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如果学生不开摄像头,他们就认为没有能看到他,就会做与上课无关的动作。第一时间开麦克风,可以使学生意识到与自己无关的动作和声音会被老师和同学听见,从而倒逼自己进行约束。做好了这两步,后续的教学环节可以节约时间,也可以随时关注学生上课的状态 ,避免了老师在教学的过程中频繁发号施令,影响到学生的情绪。

二、展示学生的试卷,引发学生的重视。

我把头一天布置的练习试卷做了批改分了三类:做题认真的,粗心有误的,未做完的。我把粗心有误的小卷从群里下载下来,在展示到互动黑板上,学生看到了练习试卷,赶忙在查看是谁写的,我提示大家谁写的不重要,大家已经做过一遍,现在请大家把展示在你眼前的第一二题批改一下,我把虚拟“粉笔”递给了三个同学,要他们分别批阅三行。

马同学指出前三行中“避免”写成了“必勉”,“避免”这个词是《十六年前的回忆》中的一个词,如果写错了,说明没有查看课本,写完也没有改正。我经常告诫学生做练习不是完成任务,做完就完事了。在做题的时候,可以不看书,写完一定要查课本,不明白的要查资料,不会写的字词要巩固写会,争取做到做练习要达到会的程度。

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三位同学兴致勃勃地纠正着展示的试卷上的错题,其他同学也说要试试在手机屏幕上操作的体验,大家和专注地看着同学的操作,有的还在指点。展示完一二题,我要求大家再查看自己写的,哪些是对的,哪些是粗心错的。我随机叫同学在线陈述自己的做题情况,很多同学陈述的情况和我批改作业时一样,这样我就能断定谁是认真听讲,谁在开小差。

讲到“积累默写”和“根究所学知识完成练习”时,我不仅仅让学生听讲和修改自己写错的,还要求学生动手翻课本,把做的题和课本练习起来,这样做为了避免学生走神,还可以在巩固一次。网课学习最重要的是让孩子专注于课堂,调动学生动起来,学生才不会感到自己被命令,就愿意和老师配合,因为小学生是喜欢动的。

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三、再次听写,检验听课学习质量。

整份小卷讲解反馈完,我请同学们把自己的试卷对折再对折,大家很奇怪,但是照我说的做了。然后我要求把默写本打开,要听写刚才讲评的卷子上的一题和二题。大家才明白过来。

我听写了五个词语,未同学把“彻底”的“底”写丢一点。

初三的孩子上网课不听话怎么办(孩子上网课不听讲怎么办)

整节课,学生都没有时间分神,都觉得不跟上老师的思路就会露馅。这第一节网课的意图达到了:就是通过在线上展示,吸引学生的注意,以及时的检查评价,督促学生全心上课。

上网课,我们不必纠结学生怎么就不听话,也不必纠结于哪种形式可以更好地关注到学生的一举一动,应该如何调动大多数学生沿着课堂路线动起手和脑。


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