明天就要上学了，孩子愁眉苦脸地跟我们说：“老师，我担心明天会迟到，会被老师批评，还有，我忘记带书包了，如果我被老师批评，我就没有书读了。”听到孩子的担忧，我们也感到非常担忧，但是我们还是鼓励他，说：“没关系，我们给你想办法，一定会让你上学愉快。”
于是，我们孩子的父母就商量出了一个办法。他们说：“孩子，我们给你两个选择，你可以选择迟到，或者你可以选择不上学。”孩子想了想，说：“那我选择不上学，因为我不想被老师批评。”我们听了，都笑了起来，说：“孩子，你太天真了，迟到会被老师批评，不上学也不会让你学到任何东西。”
孩子不上学、休学、辍学在家每天都是黑白颠倒的在玩游戏，完全不学习，怎样让孩子顺利重返学校爱上学习呢？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，提升沟通技巧来引导孩子；
第二步、纠正孩子的作息，运动，饮食，同时合理使用网络的界限；
第三步、帮孩子做好心理建设，消除面对学习等焦虑情绪，让孩子以良好的心态重返学校；
第四步、让孩子开始看书或上补习班，提前适应学校的学习状态；
第五步、和学校的老师做好沟通，请求老师帮助引导孩子对班级的归属感与荣誉感等；
第六步、孩子重返学校后，如何引导孩子的学习目标，学习动力，学习兴趣等。
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第二天，孩子按时到达了学校，但是他没有带书包。他非常担心地找书包，但是没有找到。于是，他向老师请假，说：“老师，我今天没有带书包，我不确定我有没有拿上作业本。”老师听了，说：“孩子，你不必担心，因为你没有拿上作业本，所以你没有上学，也没有做任何东西。”孩子听了，非常尴尬，但也感到非常开心，因为他终于可以避免被老师批评了。
第三天，孩子依然没有带书包。他再次向老师请假，说：“老师，我今天没有带书包，我不确定我有没有拿上作业本。”老师依然说：“孩子，你不必担心，因为你没有拿上作业本，所以你没有上学，也没有做任何东西。”孩子听了，感到非常沮丧，因为他已经尝试了两次，但仍然没有带书包。
第四天，孩子终于想起了自己的书包。他兴奋地找书包，但是找到了一个空书包。他非常担心地找自己的书，但是所有的书都放在了桌子上，没有放在书包里。孩子感到非常失望，但也感到非常开心，因为他终于可以开始学习啦！
