四年级心理健康教育教案

四年级心理健康教育教案

课程目标:

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1. 理解自己的情绪和情绪表达的重要性。

2. 学会如何控制情绪,缓解压力。

3. 提高人际交往能力,学会与人沟通。

4. 培养自信心和独立性。

课程准备:

1. PPT课件。

2. 故事书。

3. 小测验题目。

课程步骤:

1. 导入:通过PPT展示有关情绪和情绪表达的图表,引起学生兴趣。

2. 讨论:让学生讨论他们最近的情绪表现,并回答以下问题:

– 他们感到快乐吗?

– 他们感到难过吗?

– 他们认为自己的情绪是可以控制的吗?

3. 实践:让学生通过阅读故事书,分析故事中人物的情绪。然后,让学生模仿故事中人物的情绪表达,并回答以下问题:

– 人物的情绪表达是否符合他们的目的?

– 人物的情绪表达是否会引起误解或伤害他人?

4. 总结:通过PPT展示有关情绪和情绪表达的总结,回顾本节课学习的内容。

5. 练习:布置小测验题目,让学生回答他们所学知识。

教学评价:

1. 学生是否理解情绪和情绪表达的概念?

2. 学生是否能够正确表达自己的情绪?

3. 学生是否认为自己的情绪是可以控制的?

4. 学生是否能够在人际交往中表现出自信和独立?

通过本节课的学习,学生将学会如何理解自己的情绪和情绪表达,提高人际交往能力,缓解压力,培养自信心和独立性。

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