怎么教育孩子正确的对待危险(怎样教育小孩安全问题)

3月21日下午,东航一架波音737客机在广西梧州藤县发生事故,并引发山火。机上乘客和机组成员共计132人。

昨天,新华社报道,经过6天全力搜救,“3·21”东航MU5735航空器飞行事故国家应急处置指挥部26日晚确认,东方航空公司MU5735航班上人员已全部遇难。

许多人在看到这则新闻的第一瞬间就开始难受,心情久久不能平复。

“一想到飞机上同胞的绝望,心就立马揪了起来。”

“听到这样的消息真的非常难受,希望可以平安无事。”

“不想再看到‘失事’两个字,太无力了。”

……

各位老师、父母有没有想过怎样跟孩子们讲述MU5735空难?

有心理咨询师表示,电视上可怕的画面呈现时,会使孩子心理受到伤害。但是生活在信息爆炸的年代,倘若刻意撒谎或回避,也容易出问题,并且更容易激起孩子的好奇心。

如果孩子主动问起灾难的问题,最合适的方式是结合孩子成长状态,以他们可接受的方式加以回应。

在此过程中,老师、父母要尽可能表现得平心静气,而不要表现出紧张焦虑或夸张兴奋。幼儿园或小学的孩子不宜直接看灾难的画面和图片,尽量避免在他们面前讨论和渲染灾难消息。如果大一点的孩子,老师、父母可就空难话题和他们酌情讨论更深入的问题。

其实“死亡”这样的话题,对于老师、父母来说的确是一个棘手的问题,不同年龄的儿童对死亡的认识也不同。

不同年龄的儿童对“死亡”的认识

学龄前(3~6岁)

1.这个阶段的孩子通常是以自我为中心的;

2.他们认为死亡是可以返回的,他们认为他们做什么可能死去的人就会回来;

3.这个年龄段的孩子会有身体症状, 例如肚子疼,这其实是表示他们需要关爱。

儿童(6~12岁)

1.这个阶段的孩子可能行为退化到以前,或者表现出问题;

2.如果他们特别活跃,可能表示他们希望回避那些还无法把控的感受和情绪,甚至是不敢去体验的情绪;

3.这个阶段的孩子对死亡有具体的概念(例如人不会感到疼了)。

青少年(13~19岁)

1.青少年对死亡有抽象的概念,有些人开始思考死亡后的“后世”;

2.可能会把事情理想化或浪漫化,这反而使得悲伤更痛切;

3.即使这个年龄阶段也可能会出现身体症状,表示他们需要更多的关注。

如何对孩子解释灾难和死亡?

当孩子问及“死亡” 解释并让他安心

孩子可能会问一个看起来与某个灾难无关的问题,比如“人们死后会怎么样”,你可以利用他的问题作为出发点,来谈论死亡。

老师、父母要正向引导,要注意用平静、缓和的语音语调,不能为了渲染死亡的气氛,而故意把声音弄得紧张。告诉孩子,生命只有一次,死亡以后就不能再重新生活在世界上了。因此,我们要常怀思念,更要热爱生命、积极勇敢,同时珍惜现在的美好时光,让生命更加精彩。同时鼓励孩子进行情绪上的表达。

认可他的感受

其实,孩子在看到新闻或者经历亲人离世时会悲伤,说明他们的感受是真实的,他们需要能够把情感表达出来。比如针对本次航空事件,你可以说:“我知道你可能因为听到飞机不见了会很担心,飞机去了另外一个地方,我们看不见‘他’,那和老师、妈妈爸爸一起为‘他’祈福吧。”

告诉孩子大人们都在努力保证所有人的安全

孩子会以为世界上其他地方的灾难也将波及到他们自己和身边的家人,这种想法是很正常的。作为成年人,我们自己有时候都难免对坐飞机或哪怕是生活在地震带而感到担心。不过,你可以告诉你的孩子,很多人都在为我们的安全努力着。

多利用非口头方式来使他安心

你可以通过观察孩子的一些行为来了解他的焦虑程度,比如玩、睡觉和用餐习惯。如果在某个灾难后或者某亲人去世后,孩子看起来很焦虑,多拥抱和亲吻孩子。最重要的是,尽量坚持正常的生活作息来加强他对日常熟悉生活的安全感。

借助自然、绘本、电影、故事等,详细解释死亡这个自然现象

注意在平时就让孩子观察自然界中的各种生命如植物、昆虫等等,了解死亡是生命中的一个过程,就像花开花落一样。任何事情都有更新,比如可爱的小狗去世了,会有新的狗狗出来,把生和死平衡起来,让孩子在感到死的恐惧的同时感受到生的快乐,但是不要试图做解释,死是一个什么东西。

在此,推荐几本绘本——《永远的艾达》《爷爷有没有穿西装》等,通过拟人化的动物和孩子的视角看待死亡。电影推荐《寻梦环游记》,把一个关于死亡和梦想的故事讲得唯美而感人。

抓准时机去教育

死亡教育不应该在发生变故的时候才开始,而是应该抓住每一个机会。地上的落叶、死去的昆虫、离去的宠物,清明时节祭拜故人,这些都是我们对孩子进行死亡教育的好机会。

其实对每一个人来说,生命的意义在于经历美好,在于给别人带去快乐。别逃避,正视死亡,就是尊重生命,我们谈论死,就是为了珍视生!生时珍惜,敬畏死亡;死时淡然,无悔生命。我想这是给孩子们最好的生命教育。

最后,老师、父母可以试着告诉孩子:

目前搜救仍在进行,事故原因还在调查。

敬畏生命,心怀悲悯。

希望所有人,不信谣不传谣,珍爱生命,健康生活,惜时进取,且行且珍惜。

版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至89291810@qq.com举报,一经查实,本站将立刻删除。
(0)
上一篇 2022年5月5日 下午10:47
下一篇 2022年5月5日 下午11:55

相关推荐

  • 教育孩子防骗的技巧(如何教育孩子防骗)

    家长们对孩子来说,在乎孩子的学习比在乎孩子的安全更重要,想想以前被坏人拐卖的,就因为孩子被拐卖这事,搞得家离子散,悲痛一生,为了防止类似的事件发生,家长也要重视孩子的安全,不管孩子…

    安全意识 2022年5月3日
  • 对孩子进行惩罚的原则(对孩子的惩罚手段)

    对孩子进行惩罚的原则(对孩子的惩罚手段) 在亲子教育中,惩罚一直都是重要的话题。什么是惩罚呢?惩罚就是采用严肃的态度去纠正和规避孩子的不良行为。 安全意识的培养是孩子能否身心健康成…

    安全意识 2022年10月30日
  • 少儿体适能训练内容有哪些(少儿体适能训练注意事项)

    少儿体适能训练内容有哪些(少儿体适能训练注意事项) 其实现在大多数人都比较身体健康方面的问题,健康成长从小孩子抓起,效果更好,很多的体适能培训机头,不仅教大家如何锻炼身体素质,还会…

    安全意识 2022年7月15日
  • 怎样教育孩子要防止被骗

    年关将至,没事还是少带娃出门溜达为宜,不仅为了预防疫情的影响,还要警惕孩子被人贩子盯上。可能说起“组团抢娃的人贩子”都是在电视上才能看到,但现实中,也不是没有可能遇到这样的事情,并…

    安全意识 2022年4月25日
  • 孩子溺水心肺复苏后肺出血脑缺血严重吗(孩子溺水心肺复苏步骤)

    溺水最直接的后果是缺氧,后续还会影响大脑、心脏和其他器官组织。 而最容易被忽略的是,孩子溺水后,无法挣扎和呼救,家长很难发现危险状况,从而错过最佳的救助时间。 所以,当孩子在玩水时…

    2022年5月11日
  • 中学实验室危险废物处置

    中学实验室危险废物处置(小学实验室危险废物处置管理制度) 红网时刻8月27日讯(通讯员 艾立新 李娟 金瑜婷)为切实加强学校实验室危险化学品废弃物管理,落实环保要求,消除安全隐患,…

    安全意识 2022年11月28日
  • 孩子暑假溺水

    1 溺亡事件多发引发广泛关注 正值暑期,为了解暑消遣,不少未成年人会选择到游泳馆游泳,甚至跑到野外池塘、小河等开放水域玩耍、戏水,既没有大人看护,又没有相关的安全保护措施,导致未成…

    安全意识 2022年5月17日
  • 人贩子如何对待儿童(人贩子会对孩子做什么)

    人贩子如何对待儿童(人贩子会对孩子做什么) 教育孩子:避开人贩子的孩子具有哪些特征 安全意识的培养是孩子能否身心健康成长的关键部分之一,左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直播课,…

    安全意识 2022年9月5日
  • 教育最大的危险是指望孩子能自觉

    “双减”落地近百天了,很多父母都看开了。 “我什么课外班都不给他报了,让他快乐一点。” “我从来都不约束孩子,不能压抑孩子的天性。” “学习是孩子自己的事情,看他够不够自觉吧。” …

    2022年5月12日
  • 小孩情绪管理的四个方法

    小孩情绪管理的四个方法(孩子有情绪时候,你如何引导孩子管理情绪) 01.帮助孩子认知情绪 安全意识的培养是孩子能否身心健康成长的关键部分之一,左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直…

    安全意识 2022年12月2日