亲子沟通原则(亲子之间的沟通模式)

2022年5月6日04:59:13亲子沟通原则(亲子之间的沟通模式)已关闭评论

孩子的成长过程也是父母的成长过程,说好的成长,父母是真的也要长!

催眠的过程中有以下五个原则,明确、引导、告知、双轨和强化。这些原则贯穿整个催眠过程,其实把这些原则用在和孩子的沟通中也同样适用:

01

明确

在问题出现时,明确告知孩子应该做什么。指令清晰明确,不要含糊,不要反问。比如下完雨地面上有水坑,不想让孩子去踩,应该明确的说:“前面有水坑,我们迈过去。"而不是说:“前面有水坑,不要踩。"这俩句话的区别在核心动词不同,孩子接收到的核心动词是“迈”或是“踩”。当我跟孩子说迈过去的时候,他们肯定会迈过去,甚至有时候,我已经率先蹦蹦跳跳的迈过去了,孩子就会争相效仿,屡试不爽。当然,做合格的家长,不能剥夺孩子的乐趣,当他们穿好雨衣、雨鞋,准备好洗澡的热水时,我会带着他们去踩水,大大小小的水坑全踩过,不同的水花都试过之后,俩个孩子基本都变成了小湿猴,领着俩个小湿猴,迅速回家洗澡、换衣服。兴奋的孩子们会一直回味玩水的过程,甚至某天听他们聊天说起他们如何如何开心的玩耍,也是一种幸福。

不要反问,反问即带有质疑、责备的意思,容易引发情绪反应。“我没有告诉你吃完饭就去写作业吗?”言外之意是,我告诉你了,你还不做,你有问题,一股压力扑面而来。而如果直接、明确的告知就显得平和许多:“吃完饭去把作业写了。”家长稳住,不要去改变操作,持续、坚定的要求,孩子是可以做到的。

02

引导

引导,就是你要求孩子做什么事情的时候,你同时在用你的肢体动作来示范。前面的例子,让孩子迈过水坑,自己先迈过去,这就是引导。家长和孩子之间潜意识是很容易连接的,你用身体引导孩子,孩子很容易接收到,也容易跟从。晚上要睡觉了,喊孩子们自己收玩具往往很费嗓子,但是如果,我走过去和他们打成一片,把玩具分类,每人一类比赛一起收的话,基本不会超过5分钟,玩具就各自归位了,而且过程很欢乐。孩子可以跟从的不仅仅是某个动作,他还可以跟从家长的习惯和爱好,所谓耳濡目染就是指环境的引导。喜欢窝在沙发里看电视、看手机的家长,一味的要求孩子去学习,我想这个是有些难度的。

03

告知

告知就是提前告诉孩子接下来要做的事情,让孩子有准备。我儿子小时候是小广场困难户,从家出去难,从小广场带回家也难。十次有八次是哭着抱回家的。现在,人家已经是玩到时间主动要求回家的小帅锅了。期间运用最多的方法就是告知,出去玩之前就告诉他,我们接下来有什么安排,可以在小广场玩多久。提前十分钟再提醒一次,还有多少时间,到了时间就去拉着小手,带走。前几次是比较有难度的,他会哭,但是招式不能变,坚持住,该走还得走,拉着小手不能放。基本坚持三次左右,他就明白了,妈妈是认真的,以后就很顺利了,慢慢的会主动问剩余时间,主动要求回家。其他事情也是,基本坚持3次在以后执行起来就不会很困难了。

04

双轨

双轨沟通就是意识和潜意识同时沟通,语言沟通是意识,身体沟通就是潜意识。前面提到,从小广场带回家告诉小朋友该回家了,这是意识的沟通,拉着小手就是潜意识的沟通。和孩子之间的沟通光靠语言是不够的,要身体同时行动,甚至,语言不需要很多,行动更重要。我们家从客厅去卫生间洗漱有个小游戏:小猴子走路。可能有很多小朋友都不喜欢刷牙,我家也是同款。每次叫刷牙洗脸,都要东躲西藏,如果玩一个小猴子走路的游戏,就会很顺利。小猴子走路就是小朋友半蹲着,我手放在小朋友腋窝下扶着走路。用身体去沟通,大家都轻松。

05

强化

在家庭教育中,一旦孩子有正向的行为出现,家长要立即给予肯定。及时强化正向行为。慢慢地,形成正向反馈,问题也就得到改善了。前几天发了儿子住院,女儿送哥哥,俩个孩子依依不舍拥抱告别的照片,有人问我,你家孩子为什么感情这么好,我家俩总是打架,我的回答是正面强化。孩子很小的时候,他俩也会有抢玩具、打过架,甚至咬伤过,一度比较苦恼。后来就教孩子相互分享,一旦真的分享,马上鼓励、夸奖,是相亲相爱的好孩子。孩子们发现自己这些行为被认可了,就会继续尝试,继续被认可,久而久之就形成了一种相处模式。

如何保护孩子的安全感,如何提高想象力,如何提高孩子兴趣,我们以后慢慢分享~

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