小孩做危险的事情怎样批评教育孩子(如何教育孩子不做危险的事情)

演员小陶虹曾在节目《@所有人》上,分享了一段她吼女儿的经历:

出门前,女儿不小心打翻了牛奶,她忍不住冲女儿吼:“你怎么回事啊?”

吼完后,她看见女儿一哆嗦,当场就愣住了,满眼恐惧地望着她,甚至连哭都忘了。

小陶虹看到女儿的这个表情后,瞬间意识到自己错了。

小陶虹说:

“我觉得自己错了,因为我看到了她的恐惧,如果连妈妈都不能包容她的错误,那这个世界还有谁能包容她。”

做一个不批评孩子的父母基本上不可能,那么如何才能够在孩子做了不好的事情时,拿捏好批评孩子的分寸。

既达到了教育的目的,又没有伤害孩子。人民日报总结了16个批评孩子的小技巧。

家长们可以大胆地借鉴,熟练地掌握。

1.先听听孩子的解释

当孩子犯错后,不要剥夺孩子说话的权利,给他一个申诉的机会,也让自己的批评更有针对性。

很多父母在孩子想要申辩和解释的时候,通常会更加的生气,认为孩子是在狡辩,压根不给孩子解释的机会。

如果孩子经常被父母说“你给我闭嘴”,渐渐地就会放弃为自己辩解的权利,而他们背负的委屈也会越来越多。

时间久了,就有可能造成严重的心理问题。所以应该尽可能地给孩子解释的机会,孩子才会心甘情愿地接受大人的教育。

避免无端地误解孩子,给孩子造成伤害。

才能让父母对于孩子的错误有一个更加全面的认知和评价,也有利于父母采取更加有效的批评手段。

2.让孩子学会换个立场

当孩子强辩是别人的过错跟自己没关系时,问问孩子“如果自己是别人,该说些什么

让孩子也感受一下由他们带来的伤害,如果放在孩子自己的身上,是一种什么样的感受。

同时积极地引导孩子主动承担错误所带来的后果,让他们更有担当,从而改变喜欢狡辩的错误习惯。

3.父母也要自我批评

在批评孩子之前,先来一番自我批评,拉近和孩子的心理距离,培养孩子勇于承担责任的品质。

告诉孩子自己之前也曾经犯过同样的错误,通过这种相似经历的描述,可以拉进孩子和父母之间的距离。增强孩子对说服教育的信任度。

4.批评孩子注意场合

家长批评孩子最好单独进行不应该在公开场合,比如公共场所、当着孩子同学或朋友的面、当着众多亲朋的面。

因为孩子的自尊心往往很强,在这些场合批评孩子,会让孩子感觉很没面子,自信心也受到打击,甚至会让孩子对父母心怀不满产生逆反,影响亲子之间的感情。

教育家洛克说过:“父母越不宣扬子女的过错,则子女对自己的名誉就越看重,因而会更小心地维护别人对自己的好评。

若父母当众宣布他们的过失,他们越觉得自己的名誉已受到打击,维护自己名誉的意识也就越淡薄。”

5.批评时别翻旧账

本来是一个很小的错误,偏要延伸到其他事情上。这样的批评只会让孩子对你抵抗,甚至不承认错误。

父母总喜欢翻阅旧账,他们认为这种翻旧账的行为是不断地激励和鼓励孩子,但对于孩子而言,却是一种天大的否定与打击。

长期的翻旧账会使孩子越来越怀疑自己,否定自己,进而放弃自己。

没有得到认同感的孩子很容易自我放纵,最终他们会很难再回到正常的轨道。

6.批评时就事论事

批评孩子只评价事实,不分析动机,剥掉孩子最后一丝遮羞布,给他强加罪名,无异于火上浇油。

容易激发孩子的反抗心理,孩子会反驳家长,从而引起更大的亲子矛盾。

也会让孩子觉得不管自己做得多好,父母只记得我的坏。

7.批评时不要动手打孩子

不给孩子足够的空间去反思错误,而是一味打骂,这种急于求成的批评,往往会造成反效果.

还有一种情况,孩子根本不会害怕父母。

父母动手打孩子几乎成了常事,对孩子来说“挨打”是经常的,这种行为已经无法引起孩子的“恐惧心理”。

“不就是打一下吗?打一下舒服你就打,反正我也不听你的,有本事你就把我打死,打不死,我下次还这样”的心理状态。

8.学会暗示和沉默

父母保持沉默,孩子感到“不自在”,进而反省自己的错误。家长能心平气和地启发孩子,孩子自然会很快明白家长的用意。

有些时候,沉默的力量是巨大的。父母只需要让孩子知道爸爸妈妈生气了,然后就等着孩子自我反省就行。

这时候,孩子往往会感觉到有些特殊的感觉,他们会对这种感觉有不舒适感,所以可能会主动找到父母,承认自己的错误。

这有一个技巧家长可以学起来,在心理学上叫作“长目光”,就是当孩子犯错时,我们尽可能地用眼睛注视着他,虽然刚开始他不会承认,但是当你注视久了,他的内心就会不安,感觉到内心被审视,于是作出承认反应。

9.批评要尽量简短

尽量使用最简炼的语言、花费最短的时间来完成。受批评的感觉总是不舒服的,谁都希望这种感受尽快结束。

时间太长只会让孩子感到恐惧和害怕。

10.语音语调不能高

低于平常说话的声音批评孩子,会引起孩子的注意,也容易使孩子注意倾听你说的话。

心理学家对表达哪些事情该用怎样的声调进行了研究,发现处理同一件事情,不同的声调会收到不同的效果,大人批评孩子,用低声调孩子更容易接受。这是因为:

低声调可以使人理智一些、情绪平和一些,也可使孩子抵触、逆反的心理防线有所松弛,有利于沟通。

低声批评孩子,不仅可以集中对方的听力,而且也可以先发制人,不让孩子使用高声调。

生活中常看到大人高声责骂孩子,孩子反抗的声音也不低,双方情绪越来越激动,最后惹得大人一肚子气,孩子也不服气。

低声调可以赶走愤怒。

11.想批评前可以借鉴他人

父母用他人类似的错误行为,暗示孩子不要犯同一个错误,这么做可以保护孩子的自尊心。

12.给孩子一点心理安慰

孩子犯错受批评后情绪往往低落,父母应及时给孩子一些安慰,让孩子感到你们依然爱他

13.父母应“统一战线

父母教育孩子时,如果一个唱红脸一个唱白脸,孩子所想的就不是如何去认识和改正错误,而是寻求庇护。

北京市特级教师、兴华中学心理教师刘秀华认为:家里父母一个唱白脸,一个唱红脸,在孩子心理上会造成“双重束缚”,是家庭教育的一大误区。

父母对孩子的要求不一致,孩子卡在其间是很难做决断的。

如果他听了妈妈的,他觉得对不起爸爸,听了爸爸的,又觉得对不起妈妈,容易让孩子变成“两面派”。

14.别把坏情绪发泄给孩子

受到坏情绪影响时,家长对孩子的评价就不是客观公正的,“你一天到晚…””你从来都是等着指责很可能激化矛盾。

既然批评不是为了发泄,那么父母就要让自己变得更加冷静起来,因为只有足够的冷静,才能让自己更好地去分析孩子犯错的主要原因,才能知道针对这些原因,应当要采取怎样的措施去更好地帮助孩子进行改正。

孩子受到父母的影响,无法学会合理地控制情绪的方式。有坏情绪产生时倾向于直接的爆发,而不懂得树立情绪,合理地释放情绪,降低坏情绪对自己和对他人的伤害。受到坏情绪影响的孩子也很容易使自己处于负面环境中。

15.增加身体接触

搂着孩子的肩膀说话,或拉着他的手讲道理给他听,用眼睛正视孩子,能达到恩威并用的效果。

《少有人走的路》中提到,父母给孩子讲有意义的故事,用小小的亲吻、拥抱和爱抚,用小小的警告和批评,就能及时纠正孩子的问题,使得问题消失于无形。

孩子被批评后,父母用肢体语言给安慰,这种方式会让孩子充满安全感,真正地反思自己的行为,你们之间的亲子关系也不会因为批评而受到伤害,而且会越来越亲密。

16.批评和鼓励相结合

批评后加一点鼓励,不仅能促使孩子尽快改正错误,还能引导孩子向自己擅长的方向发展。

引导孩子思考解决办法并付出行动,最重要的是,付出行动要让孩子自己去执行,父母可以陪伴左右。

给孩子指出一条可以改正的路,才能让孩子发自内心地感受到自己错在哪里,懂得如何补救,孩子的责任感就这样培养起来了。

只有这样你的批评才是完整的,孩子才能够在这样的批评声中学习到东西。

批评在孩子的成长过程中是必须要经历过的事情,所以需要家长掌握更多的正确的方法。

这样你费尽心思地批评,孩子才会听进去,才会达到父母想要的结果。

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