我们不乱扔课件儿童视频

2022年5月13日10:18:25我们不乱扔课件儿童视频已关闭评论

我们不乱扔

教学目标:

1、热爱自己生活的环境,建立初步的环保意识。

2、能为身边的环境卫生做力所能及的事情。

教学重点:有初步的环保意识,并能自觉爱护。

教学过程:

一、图片导入,激发情感

1、看损坏环境的图片,谈体会,激发学生保护环境的情感。

2、揭示课题。让我们生活的环境更美丽。

二、互动参与,图例辨析

1.图例辨析,联系生活实际,明确保护生活环境该怎么做。

(1)课件出示图片,看到这些不文明行为你有什么感受?你会怎么做?

学生讨论

(2)小组合作。看懂图片的意思,并制定一条文明公约。

全班交流。

(板书:不乱扔垃圾、不乱涂乱画、爱护公共设施、爱护花草树

木、敢于制止破坏环境的行为、热心帮助别人)

(4)反思自己平时已经做到了哪几点,哪些地方自己还需要学习。

教师:你们要像图上的小朋友那样,从不同的方面来爱护美好的生活环境。想想自己平时已经做到了哪几点,哪些地方自己还需要学习。

课堂预设

生:我平时经常把纸团扔在抽屉里,以后要把纸团扔进果皮箱。 生:我有时用铅笔和小刀在桌面划刻,我一定会改掉。

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教师:你们通过学习,知道要改正错误,也能成为保护环境的新朋友。我建议大家也给这几位同学鼓掌。那么我们来立个“环境保护小公约”,共同遵守吧!

(5)订立班级环保公约。

三、动手实践,从我做起

爱护环境不仅要认识到,更要会动手做。看看教室的环境,找找现在有哪些是我们可以做到的?

课堂预设

教师:爱护环境不仅要认识到,更要会动手做。看看教室的环境,找找现在有哪些是我们可以做到的?

生:哦,我发现教室的卫生角有点乱了,我想把它整理好。 生:还有地面、窗户等有杂物。

教师:好,还有哪些同学有这样的想法?你们就组成一个小组共同整理好班级的各个角落,可以给自己的小组取个名字。其他同学有什么想法?

生:我想给教室洗个澡(生齐笑),就是把教室打扫干净。 教师:就请你来当组长吧,哪些同学愿意和他一组?

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生分好小组后,分组行动,教师指导并教育学生在劳动时注意安全。

四、延伸拓展,升华认识

读诗歌,提高学生的环境保护意识。

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