“宝宝，快出门，再不出门，公园就要关门了。”
“祖宗，快吃饭，再不吃饭，饭就凉了。”
“让你五分钟后喝牛奶，你咋还没喝呢？你要气死妈妈吗？”
生活中，父母和孩子之间类似的场景，真的是太多太多了。孩子没有时间观念，办事磨磨蹭蹭，大人自然着急。在大人与孩子的冲突中，因为孩子磨蹭、缺乏时间观念而引发的占比不小。
但孩子磨蹭、缺乏时间观众念，原因真的在孩子吗？
未必。
首先，我们得承认，在孩子头脑中建立起时间观念，并不是一件容易的事情，而且也不是大人想什么时候开始建立就可以建立起来的。
认知心理学认为，每个人的时间观念与自身的时间知觉密切相关。什么是时间知觉？通俗地讲，就是个人对于时间持续长短的直觉反应或感知。不同人的时间知觉是不一样的。同样过去了五分钟，有人认为只过了两分钟，有人认为过了十分钟，这样的实例，在生活中比比皆是，这就是人与人之间时间知觉的差异性。
其次，人的时间知觉并不是一生下来就有的，而是伴随着孩子的长大和生活经验的积累，逐渐发起起来的。心理学认为，大部分孩子的时间知觉要在3岁左右才开始萌芽，所以，家长要让孩子培养时间观念，一定不能操之过急。你得给孩子成长的时间，在他有能力分清时间顺序、把控时间距离之后，再去强调培养他的时间观念。
那么，真正的问题来了：该如何培养孩子的时间观念呢？
首先，父母要把心态放平静，不能焦虑。你要明白，孩子不可能一下子学会感知时间，这需要一个长期的过程，需要你和孩子共同努力。孩子没有按照你的时间指令行动，可能并不是因为孩子磨蹭，而是他的时间感知错误，你有责任帮助孩子建立正确的时间知觉，而不是当你觉得孩子在磨蹭的时候就开始焦虑。你要知道，你的焦虑，只会加重孩子的磨蹭，因为他不知道该怎么去配合你的慌张，所以你越催，他越紧张，也就越磨蹭了。
其次，父母要帮孩子建立良好的时间感知能力。时间是怎么流逝的，什么时候应该做什么，应该如何建立良好的使用时间观念等等，在日常的互动交流中，父母可以和孩子一起探讨、一起感知这些。比如在孩子开始画画的时候，你可以对孩子说，我们画20分钟吧。当孩子画到五分钟的时候，你可以对孩子说，你已经画了五分钟了，还有十五分钟。当画到十分钟的时候，你可以说，你已经画了十分钟了，还有十分钟的时间。经过一段时间诸如此类的训练，孩子的时间知觉能力就会逐渐建立起来。这一方法虽然简单，但是十分有效，坚持下来，一定会收到成效。
需要注意的是，在进行这种训练时，孩子要集中精神专注于所做的事情，不能在中间分心去做其他事情。如果孩子在画画的过程中一会儿喝水，一会儿看下电视，或者和大人说会儿话，就会影响孩子对时间的感知，造成孩子的感知失误。
最后，父母要起模范作用。告诉孩子再多再大的道理，都不如父母身体力行去实践自己所信奉的理念。要培养孩子正确的时间观念、做个不磨蹭的人，父母需要通过行动展示给孩子，让孩子感觉到父母是严格按照时间安排行事的人，凡事都安排得条条有井，而不是永远都在赶时间，或者随意更改工作日程。如果时间能守时、有时间观念，潜移默化中，孩子就会从父母身上参悟到一样的理念，从而转化为自己的行动力。
需要说明的是，如果孩子不喜欢做某件事，因而一再拖延做事，这不是磨蹭。要解决这个问题，你得去说服孩子接受做这件事情，或者让孩子体会到做某种事情的乐趣。
