儿童阶段总共有三个叛逆期，每个阶段的心理特点和行为表现都不一样。2-3岁的时候，孩子第一次进入叛逆期，被称为“宝宝叛逆期”，第二个叛逆期是7-9岁的时候，12-18岁是孩子人生的第三个叛逆期，也是我们最常说的“青春叛逆期”。
很多父母并不了解孩子成长的叛逆期，误以为叛逆只有在青春期才会出现。
幼儿时期，孩子因为需求没有得到满足、被忽视、不被理解而情绪崩溃，又不能用恰当的方式来表达自己的情感需要，就会以一种近乎歇斯底里的哭泣方式发泄，这个阶段沟通教育对孩子没有太大作用，过于严厉的教育方式反而会适得其反
当孩子进入小学，学会与老师、同学交流，这时，孩子进入自我意识萌发的阶段。他们开始有了自己想法，在试图证明自己想法的过程中会生出和父母出现相反的意见。
这个时候，家长的教育会导致儿童出现不耐烦、厌恶的情绪，导致孩子容易冲动，甚至出现与父母顶嘴、咬人等行为。
家长与孩子沟通时不要用命令的语气，父母语气生硬，孩子得到的反馈也会是负面的，那么孩子会比你反应更激烈。家长可以换种方式与孩子沟通，给他反应的时间，比如，出门前先提醒他，5分钟后就要出门了，给孩子做好心理准备的时间。
叛逆期还会影响孩子人格的形成，如果孩子在这个重要的阶段不能合理地宣泄自己的负面情绪，对于儿童健全人格的形成是不利的。
叛逆期也是父母教育孩子的黄金时期，父母可以帮助孩子建立行为准则，让孩子明白“规则”的概念，有助于孩子养成良好的行为习惯。
叛逆期是孩子独立人格形成的重要时期，这个时期的孩子希望通过自己的行动获得认可，希望自己可以有自主权利，家长要注意尊重孩子，适当的引导孩子，不要把自己的想法过度强加于孩子身上。
作为孩子的家长，要先学会控制好自己的情绪，再合理对待孩子的情绪，在帮助孩子缓解负面情绪的同时，引导孩子学会用正确的方式来宣泄自己情感。
