喂饭他抢饭勺
喊他他不应
?穿衣服不配合
……
曾经的天使宝宝去哪了？
孩子不“乖”了，这是为啥呢？
正常发育来讲，2-4岁的孩子已经能独立意识到自己的外部行为和内心活动，并能恰当的评价和支配自己的认识活动、情感态度和动作行为。
如果家长能够对其积极引导，尊重、支持孩子，则容易形成孩子自尊自信的自我意识。
如果对孩子过分保护控制或忽略、冷漠，则容易形成其消极和自卑的自我意识。
孩子三岁叛逆期来临时，家长应该如何应对呢？
第一，父母要明确认识到第一逆反期是儿童心理发展的正常现象，从容应对，不必过于紧张；
第二，积极接纳孩子的需求，能满足的就开开心心的满足；
第三，要让孩子知道做事情的界限在哪里，不该满足的温和而坚决的拒绝；
第四，训练生活自理能力和独立意识，满足其“小大人”的需求；
第五，通过扮演社会角色的游戏活动来锻炼孩子的社会技能，在过程中家长要及时给予孩子正向反馈，多表扬鼓励为主，满足他们的“价值感”；
第六，对有关孩子事情的决策，给孩子表达观点的自由，耐心听取她的意见，做到民主决策，共同决策并且父母要以身作则；
第七，了解儿童的特长，优势和气质特点，有针对性的培养认知方面的、艺术方面的或其他方面的才能，使儿童充分获得成就感；
第八，注意夫妻之间的关系，父母是孩子全部的世界，在孩子面前父母关系一定要良好。
无论我如何引导，效果都不好。我该怎么办？
一部分家长在实际带养中可能会发现民主的教养方式对自己家孩子并不适应，那怎么办呢？
不用急，来江西省儿童医院儿童保健科心理行为门诊，这里有专业的儿童保健医生，专业的心理测评系统，帮助您了解孩子气质特点以及正确的引导方式，促进孩子向身心发育最好的方向发展。
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