邻居小张最近身心俱疲，她白天工作，晚上回家还要面对不听话的孩子。儿子小舟从小是一位品学兼优的好孩子，在学校成绩名列前茅，回家后贴心地帮妈妈做家务。但孩子上了初中以后，情况却发生了变化。初二，小舟产生了厌学心理，还学会了抽烟、打架，多次违反学校纪律，成绩一落千丈。邻居小张心急如焚，却也手足无措。儿子拒绝和家长沟通，一说话就带着火药味。
青春期孩子的自我意识增强，他们希望被父母尊重理解，也渴望得到认可。如果父母仍然采用暴力统治的方式教育孩子，容易激发孩子的逆反意识，产生过激行为。当孩子处于青春叛逆期，不要打骂，学会四个方法让孩子平稳度过叛逆期。
用尊重代替“命令”。
在家庭环境中，父母与孩子不应该是上下级的关系，孩子更不是父母的所有物。有的父母在孩子面前总以领导的身份自居，喜欢居高临下地给孩子下达命令：“你现在的主要任务就是学习”“每天放学后必须马上回家报道”……
对于孩子而言，他们希望跟父母保持平等、互相尊重的关系，特别是青春期的孩子，他们的思想日趋成熟，不喜欢被安排，讨厌被压制。被接纳、被认可、被尊重，是与青春期孩子达成沟通的前提。父母需要转换思路，不要用自己的眼光和标准来衡量或评价孩子的行为、兴趣、做事的方法。学会发现孩子的优点，尝试走进他们的世界，与孩子拥有共同的话题，拉近亲子关系，帮助孩子面对和解决青春期的困惑。
分辨孩子叛逆的原因
研究发现，青春期孩子的叛逆行分有下面几种类型：沉默型的孩子不善言辞，对父母的责备左耳进右耳出，既不反抗也不回应；暴躁型的孩子就像爆仗，父母稍有微词，一点就着，发脾气、顶撞父母、冷战是这些孩子惯用的反抗方式；阳奉阴违型的孩子最难应付，对于父母的要求，他们总是满口答应，表现得很顺从，实则心里很有主意，我行我素。
对沉默型孩子，要多亲近孩子，耐心沟通；对暴躁型孩子，不要硬碰硬，要以柔克刚；对阳奉阴违型孩子，要给孩子讲通道理，以心换心。孩子叛逆的背后，是孩子不同的内心需求，父母都要用心观察孩子特点，了解孩子需求。
学会放手，授权给孩子。
随着孩子的成长，父母的教育方式也应随之变化。放弃以往事事监督管教的策略，学会放手，让孩子独立自主，学会自律和自我控制。比如以前家长规定孩子一天只能玩半个小时的手机，现在父母应该引导孩子自我管理，合理安排时间，而不是继续高压管理。
父母反省自我，调整沟通方式。
每个孩子都会有叛逆，父母需要接受孩子叛逆并做出改变。当孩子对父母的要求剧烈反抗时，父母则应该反思自我：是不是和孩子的沟通方式出现了问题，是不是忽略了孩子内心的需求。父母不可再暴力统治孩子，要和孩子平等的沟通交流，耐心地讲道理。
每位父母都会遭遇孩子叛逆期，未经“培训”的父母常常会束手无策。父母要用特定的教育方法，和孩子融洽相处，与孩子一起顺利地度过这个特殊阶段。
