对于匀速发展的学生们来说，小学约等于幼稚期，初中约等于叛逆期，高中约等于半熟不熟悉。但对于晚熟的高中男生来说，到了高中，才是他们叛逆达到绝顶的时候。
而当两个叛逆的男生遇到一起，他们就会变得十分幼稚，以至于总是因为一些奇奇怪怪的点争论起来，然后闹别扭。最后等老师出面解决，而这也是老师们最头疼的事情
毕竟别扭处理好了，那就是一桩好事。如果没处理好，那就是反目成仇，而且男生们发生矛盾的点又确实让人无从下手。但最近有一位老师选择以江湖治江湖成功化解矛盾，他是如何做的呢？
两高中男生闹别扭，班主任加入后画风突变
每一个有经验的高中班主任，都有自己的一套拿捏学生的路子，正常画风的老师会将吵架的两位学生分别请去办公室单独喝茶，了解情况后，再把两个人一起叫过来疏导。
这一类老师在叫同学到办公室后，一般都会选择先倾听矛盾，能快速解决的就帮助解决，如果不能快速解决，就用学生的前途和学习成绩激励学生奋进，树立打败另一位学生的目标。
但也有一些高中老师致力于快刀斩乱麻，所以拿捏学生的路子就显得有些”野”，比如最近陕西西安某高中的一位老师，就在同学闹矛盾时用上了自己的野路子，效果竟然还不错。
班级两个男生在上课时，不知道因为什么发生了口角。老师发现后。根据自己对两位学生的了解，猜测应该只是一件男生之间的小破事，所以决定直接在课堂上快速解决两位男生的问题。
于是两个男生被班主任挂在了讲台上，本以为等待着他们的是一顿劈头盖脸的教育，但没想到老师提出了一个十分羞耻的要求：让两位男生手牵手，这意味着他们要拉着手被全班同学的火热目光洗礼。
两个男生当即愣住了，以为老师在开玩笑。但老师坚定的眼神告诉他们：没有。于是两位学生只能勉为其难地拉了手手，表情依然倔强，但侧转的身体，微微抽搐的嘴角告诉大家：他们有些绷不住了。
班主任也看出了这一点，于是再接再厉提出了进一步的要求：让两位男生十指相扣。男生们还没有反应过来时，原本安静的教室已经炸开了锅，而在两位男生十指相扣后，互相也彻底绷不住了。
于是这场叛逆男生之间的幼稚小矛盾，也在同学们的笑声和自己的尴尬中火速解开了。两位学生都露出了和下方同学们一样傻傻的笑容，和一秒钟之前还在闹矛盾的仇兄仇弟，化干戈为玉帛。
老师见此也露出了计谋得逞的和善微笑，可以看出老师内心也藏着一个小顽童。以幼稚至幼稚。实在是太高了。网友也纷纷好笑地调侃：本来这个同学只是同学，现在估计要记一辈子。
而也有些大学生也纷纷分享了自己的经历，可能很多老师心中也装着个孩子。粗略一看，很多老师都将“羞耻治疗法”作为自己治熊孩子的手段，有的老师让两个男生面对面抱着喊“你真帅“。
也有参军的同学分享：两位战友闹矛盾，班长让两男生在营地里面对面抱着，冲对方大喊“我爱你”。如果说这位西安某高中班主任的做法是比较羞耻，那么这两位同学的分享就是羞耻的N次方——羞了个大耻。
而这样的羞耻疗法也确实是很有效果的。毕竟高中学生之间能有什么大仇，经常就是因为一些小的摩擦和小的冲突，一不小心吵上头了，自尊心又不允许两方互相递台阶，那只能老师给他们递一个台阶。
用外部矛盾化解内部矛盾，而全班哄笑的场面也比较有感染力，帮助学生们打掉自尊心，容易让学生们放下心防。在心理上对”仇人”的隔阂也消除不少，就算在讲台上不能完全说开，私下和好也会容易许多。
写在最后
高中生的友谊都很纯粹，这是因为高中学生们性格都比较激烈，有矛盾就生气，开心就大声笑，难过就哭，这样的自然实际上是很让我们这些过气老学生非常羡慕的。
但高中生们在闹脾气时也可以仔细地思考一下，有一些矛盾真的值得学生们大动肝火吗？我们大动肝火的结果是什么呢？
毕竟高中生们吵架次数最多的一般就是自己最好的朋友，虽然朋友都可以互相包容和理解，也更加懂你的性格。但太多的冲突对友谊也是一种消耗，这应该也是学生们不愿意看到的结果。
如果遇到矛盾和冲突，可以先让自己深吸几口气，克制自己一下，逼迫自己理性的思索，解决问题而不是激化矛盾，让问题变得更严重，同时损害来之不易的友谊。
今日话题：你如何看待这件事呢？
