家长送孩子上幼儿园，最在意的一定是安全。
在园的人身安全，用餐的食品安全。
为啥那么多家长挤破头也想把孩子送进公办幼儿园，学费便宜是一回事儿，更重要的还是办学质量有保障。送孩子进公办园，心里踏实又放心！
其实不光是家长在意幼儿的在园安全，同样园所领导和老师也是相当重视的。
道理很简单，孩子在幼儿园出不得一丁点儿事儿！
哪怕是个意外伤害，磕磕碰碰，都是领导和老师不愿意看见的。
虽然孩子们都有买在园意外伤害险，但是谁希望孩子受伤呢？
老师不希望，一出安全事故，当月安全奖没了不说，还要处理不完的家长工作。
领导不希望，一出安全事故，神经就绷紧了，家长要安抚老师要安慰操心不完。
为了避免或减少各种意外事故、意外伤害的发生，幼儿园里每月都有安全演练。
每学期都有消防演练，地震演练，每年都会有防拐演练，防暴演练。而今天略略想说的是，演练没错，相当重要。
但是在幼儿园里，最没用的演练要属防拐演练了，“人贩子”次次得手，本身设计就不合理。
最没用的演练——防拐演练
演练讲究的就是一个真实，模拟真正会出现的场景。防拐演练，其目的就是模拟人贩子拐骗儿童会出现的场景。
那要防拐演练，人员安排是第一位的。孩子们熟悉的幼儿园老师肯定是行不通的，只能求助场外观众。谁呢？家长呗。
当然了也不能是自己班上的家长，于是大部分幼儿园的操作就是小班家长去骗大班孩子，大班家长去骗中班孩子，中班家长去骗小班孩子。
看似很合理，实际也还好。孩子们一般认不出来是自己幼儿园的家长，一个幼儿园几百个孩子，家长上千。不同年级，基本是不会认识的。
更令人点赞的是，家长们不光提前做好了充足的准备，而且戏精上身，实力出演‘’人贩子”。人贩子能想到的，最新的拐骗方式，她们都会。
问孩子“幼儿园的WIFI密码呀！”“问哪里可以取包裹呀？”“找不到班上老师呀！”
孩子们是一骗一个准，尤其是小班的孩子，天真又热心，一骗就是一堆。班上老师提醒都不管用，一个孩子跟着“人贩子”走了，一群孩子就跟着去了。
最后骗到幼儿园门口的孩子排成队，都快站不下了。
“人贩子”次次得手，是孩子太单纯？还是敌人太强大？
防拐演练之前，幼儿园班上老师可不是没提前教育。老师有引导，老师有强调。
作用在哪呢？“人贩子”仍然是次次得手，大获全胜。
是孩子太单纯？还是敌人太强大？其实都算不上。
而是本身防拐演练在幼儿园开展就不合适，浪费表情浪费精力。
现在的孩子不聪明吗？其实可比我们小时候聪明多了。只不过真正的人贩子，可比你想象得更狡猾。你根本想不到人贩子会用何种方法，把你孩子神不知鬼不觉地骗走。
家长演得再像也达不到真正人贩子的恐怖，只不过防拐演练真的就有用吗？
本身防拐演练设计就不合理
略略这么说，肯定会遭到一大群人的吐槽，防拐演练怎么就没用了？请听我慢慢解释。
其实就一个问题，“人贩子”怎么混进幼儿园了？
在孩子们的潜意识中，幼儿园是绝对安全的。
在幼儿园的所有大人都是“好的”，是保护她们的，是值得去信赖的。
混进幼儿园的“叔叔”、“阿姨”、“爷爷”还有“奶奶”，我们要热心帮助。
老师教会的不要和陌生人说话，是指在放学之后在离开幼儿园之后。
老师教导的是我们要学会分享和乐于助人，要尊敬老人，要懂礼貌。
老师教错了吗？没错。孩子做得对吗？很对。
错在哪了？防拐演练，本就不该在幼儿园进行。
将防拐演练设在幼儿园，孩子被骗了，“人贩子”得手了，今后孩子在幼儿园遇见其他的老师还能不能信任？
要知道幼儿园是经常换老师的，这无疑对孩子是种伤害。而这种伤害明明是完全可以避免的。防拐演练，违背了保护孩子的初衷。
我们幼儿园本身该做到的就是禁止一切可疑分子进入幼儿园的场地，保证所有入园的人员都是安全并登记的。
这样一来，孩子在幼儿园见到的任何工作人员、参观老师、其他家长，可以大大方方地打招呼说：叔叔阿姨好！还可以主动热心地帮助他们。
寄语
对孩子进行有效的防拐教育，最应该是家长。孩子在幼儿园一定是拐不走的！
最有用的防拐方式，是出门在外牵好孩子的手，视力做到不离开孩子。别当低头族，也别心太大。真正的人贩子要拐卖儿童，不光看孩子，更是看家长。
孩子好下手，家长不留心，悲剧就诞生。
别让你的大意，毁了自己的一整个家庭。
