小孩到初中叛逆怎么去引导他

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1

“无叛逆,不青春。”

常常会在后台收到一些父母的私信,其中,频次最多的便是关于十几岁孩子叛逆的问题,有的孩子不愿意同父母交流,有的孩子沉迷于手机游戏,有的孩子出现了厌学迹象,有的孩子出现自残问题,还有的孩子离家出走……

透过文字,我能感受到父母深深的焦虑,也能感受到他们迫不及待地想要找到一种一劳永逸的方法,来面对并处理这些青春叛逆的问题。

然而,青春期注定是一个漫长而煎熬的时期,检验的是父母之前十几年养育的成效,考验的是父母持久的耐性和学习成长的能力,如果方法得当,就可以陪伴孩子平稳度过,帮助孩子把叛逆或证明自己的力量收回,转而专心学业、发展自我,形成优秀、完善的人格,而不至激化矛盾或引发其他问题。

虽然每个家庭的情况都不一样,每个孩子出现的问题也存在明显的个体差异,我们无法用一杆尺子去衡量,一个模式去应对,但是,其中一些共性的问题还是非常值得我们去探讨的,以帮助家长找到适合自己孩子的教育方法。

2

笑着迎接孩子青春期的到来,让叛逆成为孩子人生中的美好经历。

叛逆不是问题,而是一种力量,叛逆意味着成长,叛逆是一件值得庆祝的事情。

青春期的孩子自我意识开始觉醒,这是人一生中最为生机勃勃、充满创造力的时期,他们有了自己的想法和主张,开启了生命中的一场奔忙,忙着长大、忙着冲动、忙着迷茫,忙着找寻自我、忙着学习、忙着面对生命中的冲突,也忙着上一刻与你亲密,下一刻又把你推离,忙着体验青春的乐章,在生命的摆荡中寻找平衡……

他们变得行为夸张、脾气大,不愿与父母沟通,或者总是唱反调、说话伤人,开始对抗权威、对抗规则。

这些都是与孩子的心理发展相适应的正常行为表现,他们已经不再处处依赖父母,他们通过战胜权威,积攒面对世界的勇气和经验,他们通过参与确立自我的存在感、认同感,感受自我的力量。

之前看过一个段子,一位日本妈妈的孩子正在经历青春期,有一天,孩子居然骂她是个“臭老婆子”,这位妈妈听到后非但没有生气,反而非常兴奋地对孩子的爸爸说,“咱家儿子也终于到了叛逆期了,我们要好好庆祝一下”,然后,她还在家门口的邮筒上贴出了告示,并煮了一顿象征成长的红豆饭。

这位妈妈以欣赏的眼光、乐观的心态看待孩子的青春期,是非常值得我们学习效仿的。

我家孩子也正值青春期,也常常会与我发生冲突,甚至会说一些比较伤人的话,出现一些过激、夸张的行为,对此,我的本能反应可能是难以接受,甚至是非常痛苦的,但是同时,我也会非常客观地看待这个问题。

每当我们之间发生不愉快的时候,我都会马上大声地笑起来,然后看着这个稚嫩的生命,在心里告诉自己:我的孩子终于也开始叛逆了,他终于要长大成人、走向独立了,这是一件多么鼓舞人心的事情啊,这是一段多么美好的时光啊。

如此这般,我就能非常客观冷静地看待孩子了,而我们之间的矛盾、冲突也会就此消失。

3

相信孩子的同时,给予孩子必要的引导。

著名教育家陶行知说过,“教育孩子的全部秘密在于相信孩子。”

父母要相信孩子这个原初生命向善、向好的本能动力,相信孩子的内在自我调节能力和应对压力的能力,相信孩子对生命的担当,放手让孩子自由飞翔,相信,是对孩子最大的肯定和支持。

有一位妈妈私信我说,她的儿子读初中住校后很不适应,周末回家后总是哭,返校时也不愿意去,看着孩子的样子,她心如刀绞,孩子离家的日子她整夜整夜无法安睡,并且多次去学校找到班主任老师,请求老师多关照她的孩子,说她的孩子从小没有离开过家,性格懦弱、胆小、敏感,担心孩子受到欺负……如此种种,甚至允许孩子在不愿意去学校的时候可以待在家里。

最后,这个孩子真的出现了厌学问题,整天待在家里不出门,这个就是典型地给孩子贴标签,对孩子过度保护的问题,是家长的不放心、不放手与焦虑阻碍了孩子的自我成长。

当然,我们说要相信孩子,对孩子放手,并不是说对孩子撒手不管,青春期的孩子心智尚未完全发育成熟,生活经验、认知能力、判断能力尚存在不足,父母也要在必要的时候,给予孩子正确的引领、指导。


4

以身作则,用一棵树去摇动另一棵树。

著名作家刘墉说:“好的家庭教育,就是当孩子成长的时候,父母也成长。”

孩子在成长,父母也不能止步不前,这一时期,父母应该适时成长、适当让步,不能再像小时候一样过多地要求、限制孩子,而应该允许孩子有自己的独立成长空间。如果父母意识不到这一点,阻碍了孩子自身发展的需求,孩子就可能会变得极端叛逆。

父母一方面要在如何当家长上学习成长,以追得上孩子成长的速度;另一方面也要注重自我的个人成长,做好表率,不荒废、不虚度时光,传递给孩子正确的价值观,给孩子一个可以仿效的模板,一种激励他们前行的正向力量。


5

当然,对于青春期的孩子,父母要做的远不止以上提到的这些,我们面临的问题可能更为严峻复杂,可以说青春期是孩子一生中问题最多的时期。

面对孩子初中3年的课业压力、青春期的冲动,父母一定要认真地进行规划,了解孩子的生理、心理特点,找到切实可行的方法,维护好亲子关系,引导孩子顺利度过青春期,让孩子安心学习,否则就有可能会耽误了孩子。

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