对于小孩叛逆期怎么教导才好（叛逆期的孩子怎么教育）
青春叛逆期的孩子，他的心理发展特征是自我同一性与角色混乱，左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直播课里面有详细的讲解，面对青春叛逆期的孩子，家长如何系统的去帮孩子做好心理建设，陪伴孩子顺利度过青春期，这是每一个家长必学的课题，家长你认可吗？
养育孩子的每一个阶段，都像是挑战，父母们只有见招拆招，一路升级打怪，才能跟上孩子的脚步。
而这其中最恼人的，莫过于孩子叛逆了。本来各种事情已经够让人头疼的了，孩子再不配合，有时真心让人崩溃，一听见从孩子嘴里出来的“我不要，不要”，恨不得吐出一口老血。
碰上孩子的第一个叛逆期：两岁的娃该怎么教育？
孩子的成长过程中有很多里程碑，其中“可怕的两岁”是父母的一大劫难。
父母都觉得孩子2岁时是胡闹，心里明白但行为上不受控制，甚至会觉得孩子是多动症，实际上孩子这时不管是心智还是行为，相较从前都可谓是质的飞跃。
2岁时孩子总是“不”字当头，不管父母让他做什么，得到的都是摇头或者“不”字，仿佛就要跟你对着干。
但说“不”，并不代表孩子真的不喜欢做这件事，而是一种渴望独立、证明自己力量的开始。
在《捕捉儿童敏感期》一书中，孙瑞雪提出：孩子在18个月左右听到的词汇，会在2岁脱口而出，而“不”就是既简单又好玩的词汇之一。
18个月孩子自我意识萌芽，总是乱碰东西，父母就会说“不要碰！”“不要跑！”于是孩子就记住了，到了两岁自然而然地说出来，而且每次说父母都会第一时间关注孩子的行为，这让他觉得很有趣。
除此之外，孩子还会出现和伙伴争执的情况，认为只要是玩过一会的玩具，就是自己的一部分，这就是物权意识，毕竟此时孩子还不能明确分清“你我他”。
父母也会经常称呼孩子宝宝，告诉他这个玩具是“宝宝”的，并不会说，这是你的，这是他的，于是造成了混淆。
孩子进入叛逆期，本质上是好事
当孩子内在能量足够强大时，他们就会把自己内在的秩序感和外在的秩序感相结合，不断调整自己行为来适应外界。
比如之前在抖音上看到的一个短视频，就深度还原了孩子处在秩序敏感期的状态，香蕉扒过皮的不要，切好的不要，太直的不要，就要自己拿好的才行。
你说气不气人？但这种坚持其实是孩子心理上的一种满足。“熊孩子”欺负妈妈，真是敢怒不敢言。
孩子的秩序感很重要，这影响着他今后适应环境的快慢，能否独立解决问题，因此要以保护和引导为主。
两岁叛逆期的孩子怎么教育？4招“套路”让娃乖乖配合
1、提供有限选择
给予孩子有价值的选择，让他自主选择自己想做的。
比如就是想爬高，父母就可以给予选择，是让爸爸陪着还是妈妈陪着；如果一个人带孩子，就让孩子选择让父母扶着身子，还是仅仅拉手就可以。
如果孩子经常说“不”，就把他感兴趣地说来听，注意两个选择一定是对等的且可行的。
2、教会孩子表达
面对争执说出自己真实的想法很重要，如果真的喜欢，就要勇敢地说出来：“这是我的，请还给我”，或者“一会我再玩”，而不是委屈自己，隐藏想法和情绪。
如果孩子不敢，父母就要陪着他完成，不要说太多，把机会留给孩子就行。
如果孩子不想争执了，父母也不要再引导他据理力争。
3、说出孩子想要的
给大家举一个简单明了的例子，哥哥为引导弟弟吃饭，说：你已经跑得挺快了，吃蔬菜会让你跑得更快，你别吃了，让你班的闹闹超过你吧。
听哥哥这样一说，弟弟马上就吃了蔬菜，他关心的是自己跑得快不快。
把孩子能做到的和想做的事结合在一起，能提高他的主观能动性，让他乖乖配合，提高解决问题的效率。
4、客观描述，耐心等待
父母不要用激将法或者反话引导孩子做事，巧妙的描述更能激发孩子的主观能动性。
如果孩子不想收玩具，就说：我看见玩具都放在地上，让他关注到玩具的位置，没准观察一会他就行动了；
如果孩子还是不收，父母就在一旁示范，让孩子观察自己是如何收玩具的，并使其成为一个有趣的过程，请记住一定要坚持！
父母把自己看到的描述出来或者多点耐心等待孩子，先观察再决定是否帮孩子完成，更能了解他的成长状态。
每个孩子都会经历这个阶段，但经历时长不都一样，尽可能用平常心面对孩子的逆反期，不要火山碰火山，否则问题只会越来越糟。
