一般来说，孩子在2岁的时候会进入成长过程中的第一个叛逆期，也就是人们经常说得“可怕的两岁”。
青春叛逆期的孩子，他的心理发展特征是自我同一性与角色混乱，左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直播课里面有详细的讲解，面对青春叛逆期的孩子，家长如何系统的去帮孩子做好心理建设，陪伴孩子顺利度过青春期，这是每一个家长必学的课题，家长你认可吗？
如果说2岁之前的小孩子是“小天使”的话，那么2岁的孩子则会被 很多家长说成是“小恶魔”，别看人家年纪小，一言不合就要和家长对着干！
比如说，碰见自己心仪的玩具，家长若是不给买，直接当场撒泼打滚，坐在地上大哭大闹，搞得家长面子丢尽；比如说，吃饭的时候家长要是让孩子吃不喜欢吃的事食物，比如菠菜、胡萝卜之类的蔬菜，孩子立马就能够摔碗不吃了。
这个阶段的孩子和之前相比，确实是比较难带的。但是，当孩子进入这个叛逆阶段的时候，也正是家长塑造孩子好性格的一个黄金时期。
孩子叛逆阶段的3个不好表现，家长学会合理处理，孩子成长更好
1.喜欢说“不”
这个时候的孩子自我意识已经逐渐萌芽，已经有自己的想法，并且会急于向家长证明自己的想法是对的。
随意，当家长说一些话的时候，孩子总是会下意识地说“不”，不管爸爸妈妈提什么要求，孩子都会拒绝！
这时候，家长最好不要用强硬的态度解决孩子的问题，做好引导孩子的工作。
2.爱发脾气
这个阶段的孩子还有一个很明显的特征——爱发脾气，很多时候只要家长一做了让孩子不开心的事情，孩子就会觉得不开心。
孩子的年纪还比较小，在语言表达方面总是有一些障碍，或者是不会用词汇来表达自己的情绪，或者是出于自尊心保护自己的本能，会用更坏的情绪来面对家长。
当孩子出现这样的情况时，家长应该有意识地教孩子一些表达自己情绪的词汇，比如说“生气、委屈”等等，让孩子能够准确地说出自己的不开心，孩子才不会随意发脾气。
3.“强迫症”
一般来说，2岁的孩子也会进入一个“秩序敏感期”，比如说家长不能够随意触碰或者是移动孩子的玩具，比如说自己的积木家长不可以随便移动或者是帮忙。家长有时候若是一不小心触碰了孩子的“底线”，孩子就会大吵大闹，或者是大哭大叫。
其实，孩子有秩序感是好事，家长可以顺势培养孩子的规矩意识，没必要急于纠正孩子的这个“坏毛病”。
这个阶段孩子出现这几个不好的表现，其实也能够说明，这是孩子性格塑造的一个关键期，家长要抓住这个时期，用对方式，教会孩子控制自己情绪的能力，培养好性格的孩子。
家长可以借助一些绘本，给孩子当作睡前故事，读给孩子自己听，或者是让孩子自己看，这对孩子的成长很有帮助。
