怎样教育青春期不懂感恩叛逆的孩子（叛逆期孩子不知道感恩）
青春期孩子难教育成了家长们常挂在嘴边的话，归根结底问题出在哪里呢？如果用家庭教育专业视角看问题，症结就出在家长读不懂青春期孩子，不能实施有针对性教育，结果造成父母想管教孩子，而青春期孩子不服管，矛盾不断升级，最后难以调和。
青春叛逆期的孩子，他的心理发展特征是自我同一性与角色混乱，左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直播课里面有详细的讲解，面对青春叛逆期的孩子，家长如何系统的去帮孩子做好心理建设，陪伴孩子顺利度过青春期，这是每一个家长必学的课题，家长你认可吗？
就在刚才，看到一位青春期孩子母亲的网上求助信息，她是这样描述的：“求教万能的友友们，青春叛逆期的孩子不知道感恩，不知道敬畏，目中无人，自狂自大！该怎么管教？有什么好的方法，软办法硬办法都可以，我快被熊孩子气出心脏病了！”
读完这段话，我的脑海里立刻就浮现出那位母亲的无助和焦虑的场景，这种情形实在是太熟悉了，就我本人而言，我的孩子在青春期阶段也出现过，可谓是感同深受。下面我结合自己和青春期的儿子相处方式与管教方法，与这位母亲聊聊青春期孩子的教育。
一、青春期孩子过于自我是常态，他们以为自己长大了，往往对父母的说教嗤之以鼻。
现在生活条件越来越好，和父母一代当年青春期相比，无论是身高还是体重从数据上来说都要高出不少。正是因为衣食无忧，没吃过苦，才导致现在的青春期孩子不知道生活的不容易，在他们的心里享受父母所给予的一切成了理所当然，自然不懂什么是感恩了。
从知识层面来讲，现在的青春期孩子所接收的信息渠道实在太过丰富，自然也就懂得多，但是知和行完全是两重境界。如果你和青春期孩子探讨交流开放性话题时，会给你讲出一大堆道理，你听着也确实是那么回事，但如果你让他们做到，那就很难了。而这恰是导致青春期孩子会对自己的成长现状产生错觉——认为自己已经长大了。
如果家长清楚青春期孩子过于强调自我感受是常态，你可能就不会太和孩子去计较了，因为他们以我为中心思考问题和处理问题时，往往不会在意父母或他人的感受。因此，对于家长们来说，千万别被孩子看似不近人情的话或行为所蒙蔽，更不要伤感，这只是阶段性成长的一种现象而已。
当然，在这里必须要强调一点，唠叨不休是管教青春期孩子的大忌，你每天不断重复的话，容易引发孩子反感，你重复次数越多，越容易降低在孩子心目中的威信。因此，家长必须在每天面对青春期孩子时，说话要慎重，要先想好了，再简洁扼要地说给孩子。
二、想让青春期的孩子知道感恩，你得清楚他们情感如何发展，才能有针对性教育和引导。
在传统观念中感恩是一种美德，是人性最光辉的一面，对于青春期的孩子而言，他们是否真正理解“感恩”一词呢？不信你可以让孩子解释这个词的意思，可能很多孩子还真难说清楚，之所以造成这种尴尬的现状，是因为我们对孩子长期以来有太多的空洞说教，结果就忽略了结合生活实际引导孩子去观察，观察他人是如何用行动去展示感恩之心的。
记得儿子在初一下学期时，有一次我父亲得了眼病，必须要住院做手术，我对儿子讲：“这几天我需要在医院里给你爷爷做陪护，而你需要自己在家里解决吃饭的问题，还有独立管理上学。”
儿子心里就不高兴了，说道：“你不管我，我怎么办？”
我说：“你经常挂在嘴边说自己长大了，不用我管了，现在怎么连吃饭和上学这么小的事都搞不定呢？如果真要是那样的话，我会怀疑你以前说的是否是真话。但是反过来讲，爸爸相信你会在一个人的时候尝试去证明自己，你能够管好自己。”
儿子看我是真不管他了，只好硬着头皮自已尝试生活独立，三天后我抽空回了趟家，看到儿子放学后在泡方便面吃，我就问他：“感觉这三天日子过的如何？感觉自己离开父母是否可以活的更精彩？”
儿子一脸不高兴，虽然没说话，但我知道他这种不高兴实际上是一种内心沮丧的表现，也可以用生活的挫败感来形容最为合适不过。
我对儿子讲：“你知道这三天里，爸爸感触最深的是什么吗？”
儿子用眼睛看着我没说话，我说：“我感触最深的就是我可以心怀感恩去照顾你爷爷了，在医院里，看到很多家长带孩子去看病或住院，我就想起小时候，我生病时你爷爷奶奶带着我去看病，那时很穷，根本住不起院，他们会当着我的面流泪和自责，那时我便能读懂他们的心里感受了。现在他们老了，有病时可以住院治疗，我终于有机会报答他们的养育之恩了。”
说完我看着儿子，只见他默默无语，但我清楚他在心里想什么。
我又问儿子：“处在爸爸这个位置，一边是住院需要照顾的老人，一边是有一定生活独立能力的孩子，如果让你来选，你会选择照顾哪一个？”
儿子很果断地说：“当然是优先照顾爷爷了，老爸，你别说了，我懂了，放心吧。”
一段父子对话，一次很好的家庭教育时机，感恩教育便自然完成了，说到这里我想提示上面那位母亲，你是否也需要像我一样，在生活中找到机会和孩子做有针对性的主题交流呢？不经历事，青春期的孩子很难被生活触动心弦。
三、当青春期的孩子表现出目中无人之举时，应深入思考如何让孩子学会尊重人。
青春期孩子过于自我的意识，常常会在他们的言行中表现出来，就如上面那位母亲说自己孩子目中无人，不知道敬畏，自狂自大。在我看来，这并不能单纯去责怪孩子，而是家长从小没有教会孩子尊重人，或者说连最起码的礼貌待人都没有学会。
说到尊重人，我倒想起儿子在七岁那年，我唯一一次动手打他的场景，那次儿子因为奶奶做饭不符合他的胃口，但对奶奶说了不敬的话，我把儿子狠揍了一顿。
母亲看到我惩罚孩子，便过来阻拦，我说：“妈，你千万别干涉，如果今天我听了你的，就是纵容孩子，他今天对你不敬，明天就会对别人也不敬，时间长了便可以对所有人不敬。所以，今天必须要给他一个教训。”
母亲知道我的脾气，尽管她溺爱孙子，但是却不敢阻拦，只好悄悄流泪。
儿子被惩戒完后，我问他：“屁股是否很疼？知道今天为什么挨打了吗？”
儿子哭着说：“疼，我挨打是不尊重奶奶，对奶奶说难听的话了。”
我问儿子：“你知道错了吗？以后还敢随意对长辈不恭敬的话吗？”
儿子说：“老爸，我知道错了，我以后再也不敢了。”
我说：“知错就改就是好孩子，爸爸相信你是一个明事理的好孩子，以后就看你的表现了，现在去自己房间好好反省一下吧。”
儿子回房间后 ，我又做了母亲的思想工作，把孩子今天的表现，与她平时的溺爱关联起来做了分析，母亲最终明白孙子有今天的表现，她有一定的责任。
通过我讲的这件家常事，相信青春期孩子家长定会得到启示，就是当你的孩子在幼儿期和儿童期里没有得到很好家庭教育培养时，到了青春期阶段表现出各种让人难以接受的行为时，其实该自责的是我们家长自己，你有不教之过，这才导致孩子缺教。
不过，从现在开始，结合生活中的细节再去补课，也为时不晚，在平时利用孩子心情不错，可以做深入交流，给孩子重建正确的认知，再立下家规，明确奖惩，孩子还是容易接受的。
结束语：教育青春期的孩子虽然有一定难度，但最考验家长的育儿素质，还有个人修养。如果我们知道自己能力尚且不足，最好的办法就是抓紧时间学习，只有提高了自己的育儿能力，提高了自身修养，才能让孩子信服你，再加上合理的管教，才能让孩子真正学会尊重你。
