在0-3岁幼儿时期，孩子的肢体动作，语言发育，行为习惯都没发育成熟。家长应该尽量从日常的衣食住行、生活习惯入手。比如如何让他学会按时睡觉，如何让孩子建立安全感，如何自己吃饭，什么时候玩耍、听音乐等等刺激大脑发育的活动。多观察孩子的生长发育特点，根据孩子的自身情况来慢慢协调引导。
3-6岁幼儿园时期，这时候的幼儿会从熟悉的家人身边走入到学校的大家庭当中，家长这时候要适当放手，引导孩子融入学校的集体生活。通过幼儿园的玩耍、游戏等活动来提高小朋友的手眼协调和动手能力。
如果小朋友坐不住，活泼好动，并不要过多去干预，仔细观察发现孩子的优点，认真发现孩子身上的闪光点。作为父母，要想办法多沟通，多引导，可以给他报点兴趣爱好班，刚开始尽可能根据情况多报几科，从中积累、总结，找到孩子真正的兴趣点，然后再集中一到两门做为重点来培养。
在这期间，家长可以适当地给孩子多读儿童绘本，让孩子慢慢从故事中产生对学习的兴趣。同时在读的过程中，教他多认字，长期积累一段时间，孩子的阅读和理解力就会有很大程度的提高。这个年龄段的孩子，如果行为习惯培养好了，上小学以后就会事半功倍。
总之在孩子的成长过程中，亲子陪伴的重要性不言而喻。父母尽可能多参与进来，尽可能多引导，少干预，让孩子形成自己的特色，做最率真的自己。 童年时期的行为习惯养成比考试的分数高低更重要，家长们一定要重视起来。让孩子在德智体美劳等方面全面发展！
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