孩子青春期叛逆骂家长（孩子叛逆期对父母说脏话）
小朋友每成长到一定阶段，都会进入心理转折期，而处于转折期的孩子，多多少少都会有些叛逆的行为。因此，家长往往会给孩子打上“不懂事”、“不听话”等标签。
青春叛逆期的孩子，他的心理发展特征是自我同一性与角色混乱，左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直播课里面有详细的讲解，面对青春叛逆期的孩子，家长如何系统的去帮孩子做好心理建设，陪伴孩子顺利度过青春期，这是每一个家长必学的课题，家长你认可吗？
面对这些不服管教的孩子，家长气急了就会采取武力解决，可有时冲动之下打了孩子之后，不仅父母感到很心疼，孩子的反叛行为还会更加严重。
在这种情况下，到底应该如何教育，成为了困扰家长的难题。
孩子成长中有3个“叛逆期”，代表着他们人生的不同阶段
在孩子的成长过程中，一般会经历三个“叛逆期”，分别代表孩子由小到大成长所经历的不同阶段，而每经历一个“叛逆期”就意味着孩子会获得一次心理上的蜕变，这也是孩子长大的必经过程。
在这三个“叛逆期”中，孩子由于从一个阶段过度到另一个阶段，所接受到的认知程度和实际现状有着一定的差异。因此，孩子内心极易产生焦躁不安等负面情绪，很容易做出一些反叛行为。
而这些反叛行为大都针对于父母，这更会让家长感觉跟孩子沟通无力，想要认真教育孩子，却完全不得要领，但如果家长掌握了正确的教育方法，于孩子的成长而言，无疑是大有裨益。
2-3岁是“秩序敏感期”
2-3岁的孩子大脑发育逐渐成熟，认知能力有了很大的提升，意识到了“我”的独立性，于是不再追求自己内部的秩序，而是由自身出发探索外部的秩序，感知外部世界的规律形态。
在这个过程中，孩子对外在事物秩序有着强烈的追求，物品应该如何摆放，它们的顺序怎样排列，是他们极其在意的事，并且要求苛刻，一旦被他人质疑或否定，就会出现激烈的对抗行为。
处于秩序敏感期的孩子，给人感觉十分固执，难以变通，家长应该试着了解孩子行为背后的原因，尽量接纳和满足孩子对于“秩序”的需求，切忌蛮横处事，可以为日后的规则建立打基础。
7-9岁是“少年叛逆期”
这个时期是孩子由“小朋友”向“大朋友”的过渡阶段，孩子开始了小学的学习，对外界知识和事物的认知增长迅速，不同于幼儿时期的浅显认知，他们对事物拥有了自己独特的见解。
在这个阶段，孩子发现原来他们认为“无所不能”的爸爸妈妈，似乎并没有那么强大，他们很多事情都不知道，孩子甚至会有些“瞧不上”这样的爸爸妈妈，因此经常对家长提出质疑。
这个时候家长也别只会跟娃硬碰硬，有时候后退一步其实也无妨。
毕竟适当地“示弱”，可以获得跟孩子沟通的机会，这样就可以多倾听孩子的想法，并且引导孩子了解到什么叫人无完人，同时这个时期的孩子容易缺乏安全感，家长应多陪伴孩子。
12-15岁是“青春期”
这是孩子的最后一次叛逆期，可以说是孩子最气人的阶段了，因为在家长看来这时的孩子应该什么都懂得了，但就是故意跟你对着干。
其实孩子也不是故意的，处于青春期的孩子荷尔蒙分泌旺盛，导致孩子情绪不稳定，而且繁重的课业负担也让孩子压力倍增，所以就出现了“点火就着”的现象。
这个阶段孩子处于认为自己是“大人”，但实际根本没有长大的矛盾中，他们常常以自我为中心，喜欢用“唱反调”的方式获得内心的成就感，给人目中无人的感觉。
但其实这时孩子内心是渴望被肯定的，尤其是父母的认可，可家长往往只看到了他们叛逆的一面，秉着“树不修不直”的原则，对他们严加管束，结果反而让孩子更加叛逆。
孩子在这个阶段最需要的是理解和尊重，家长经常打骂只会越管越糟，做好沟通反而更加重要，只有有效的沟通才能了解孩子内心真正的想法，协助孩子选择正确的道路。
针对不同阶段的娃，家长的教育方式也得跟着调整
孩子每个阶段都有其独特的发展特点，家长不能同等对待，随着孩子不断地长大，家长的教育方式也要与时俱进，要不然就跟不上孩子成长的步伐了。
对于还是“小宝宝”的阶段，家长要理解并保护孩子的秩序行为，等到“大朋友”时，家长更多地要包容与引导孩子健康成长，等到“青春期”时，家长要学会的则是尊重与沟通。
多唠叨一句：
成人成为父母之后，常常忘了自己曾经也是个孩子，孩子拥有的心理，自己也曾有过，所以当孩子出现叛逆行为的时候，不妨换位思考一下，站在孩子的角度可能有些行为就能理解了。
