十一岁的叛逆顶嘴（一年级叛逆顶嘴如何教育）
教养是一段日积月累的过程，所有甜美的果实，必须要等到几个月、甚至数年后才看得出成果，而6岁开始，家长会明显感觉到，自己正在收割先前的教养栽培，但别高兴太早！7岁小大人的叛逆期，就快来！
青春叛逆期的孩子，他的心理发展特征是自我同一性与角色混乱，左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直播课里面有详细的讲解，面对青春叛逆期的孩子，家长如何系统的去帮孩子做好心理建设，陪伴孩子顺利度过青春期，这是每一个家长必学的课题，家长你认可吗？
我的女儿睿睿今年刚上小学一年级，过了前两个月兵荒马乱的适应期后，孩子开始展现出，学龄前积累的教养成果，在这看似稳定发展的日子里，父母们是不是觉得既欣慰，又隐隐感受到自己被孩子‘回嘴’或‘充耳不闻’的机会多了呢？
是的！7岁叛逆期来了
这时候的孩子，已经不会躺在地上大哭大闹，而是用一种小大人的方式，来对父母权威进行各种挑战，除了摆脸、顶嘴，还会直接冷暴力相待，这是因为孩子上了小学以后，接触的层面更广了，他们一边想念自己小时候的任性，却又一边向往着高年级学长姐的成熟！
但！小学离成年还很远，不能一怒就放生啊，面对这种状况，家长应该怎么接招呢？首先，我们来了解这叛逆行为的形成原因。
对于孩子来说，通常幼儿园的编制比较小，班上人数也少，踏入小学，就像是进了大观园，而且自由度提升许多，不再受集体同进同出限制，可以自行选择下课到哪玩，就连到图书馆选书借阅，都是启发孩子拥抱自主的小小契机。
在人际上，他们必须跟来自四面八方的同学相处，不只班上的，还有隔壁班、课后班的，除了同龄孩子以外，也有机会认识学长姐，这一加起来不得了，孩子的视野越来越开阔，也有了‘我是大人’的错觉与骄傲（笑）！
知道孩子受到什么启发后，就比较好处理了！您不妨参考以下这4种情况，来多与他们沟通交流一番。
1、‘有什么想法，纵使你不认同，也先等对方说完，再表达自己的想法！’
首先，我们不要害怕被回嘴，虽然在老一代的观念里，这是下犯上，但回嘴代表是新观念的萌发，我们理当平心看待，但绝对要提醒孩子，就算认为对方说得不对，也要有基本礼貌，等他们说完，再表达自己的意思，或是用‘抱歉，我不认为…’来打断，一方面坚持住立场，另一方面尽到礼貌责任。
当然啦，如果面对外人恶意挑衅，也是可以选择立马离开不搭理，但提醒孩子，若对方是家人，还是必须要给予基本尊重，听完话再反驳！
2、‘每天早上起床以后，你可以选择给妈妈看怎样的脸！’
我女儿有起床气！尤其上小学以后，早上时间被压缩得更紧，常常催烦了，她直接吼一句：‘哎呦，真烦人！’后再瞪我一眼，我一开始很火大，两个人就杠起来了，谁也不让谁！
后来，我发现这年纪的孩子都这样，某一天，我看她准备开始不耐烦，就把她叫过来，捧着脸说：‘现在是早上，你想睡我也想睡，但不管再累，都要去上学，你唯一可以选择的是，要给妈妈看怎样的脸（表情），你是希望妈妈一大早看到你的笑脸，还是你生气的脸？’
那天之后，她就比较收敛了，甚至会说：‘今天早上起来，我要给妈妈看我的笑脸！’
3、‘我们有分工，学校那方面，是你的责任！’
我们家的教育模式，是‘你有你的责任，我有我的义务，我们可以互相帮忙，但要自己先想办法完成，做不到才能讨救兵！’像孩子忘记带东西，我不会替她送去学校，她得承受自己的过失，这样日后才不容易犯第二次！
之前，她会把东西没带，或是什么东西没写的责任推到我身上，我明白告诉她，学校的事情她得自己记得，没有理由把错推给别人，而且乱发泄也于事无补，反而讨一顿骂，不如就好好反省，下次改过就好！
现在，这种情况已经不多见了，因为她知道妈妈真的不会善后，与其乱发脾气，不如就承受并改进吧！
4、‘因为你已经可以管住自己的情绪，所以妈妈不会骂你。’
小学一年级的孩子真的不一样！我女儿上小学后，因为适合这种自由度较高的环境，所以性情也比较稳定，虽然碰到7岁叛逆期的问题，但已经不像以前这么难沟通，一个不开心就要哭闹，最多最多只是不理你而已（汗）。
说到这个，她小时候真的是…只要一哭，邻居就以为有什么惨案发生，而且一闹就至少1、2小时起跳，神奇的是，她在别人面前乖得很，只有对我才这么疯狂！
最近她问我：‘妈妈，为什么你现在比较少骂我？’我认为这是一个很好的教育时机点，便告诉她：‘因为你现在比较稳定，会管住自己的脾气，所以我就不用再骂你了！’她听了十分高兴，觉得自己被肯定，就更愿意多替妈妈想一点！
孩子上了小学以后，除了展现先前教养的厚度外，也代表父母能介入的机会，是越来越少了，我们从主动带领，逐步退后到辅佐位置，一步一步与孩子学习放飞，这其中一定会产生许多複杂的情绪，但身为父母，我们必须得做、得执行、得放手，让孩子长出自己壮实的根基！
