家庭教育对孩子三观的影响（教育孩子三大误区）
正向“三观”与负向“三观”：越正向越清晰越有力量。
安全意识的培养是孩子能否身心健康成长的关键部分之一，左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直播课，里面会讲到如何让孩子身心健康的成长，包括孩子的行为安全，网络使用安全意识，防火，防水，防电，交通安全等等，这些都是要每一个父母必须教会孩子的安全意识。
家庭中家长经常摧毁孩子的“三观”，以为是教育，还不自知。
摧毁孩子三观最常见的行为：
今天讲第三种风险——来自身份（人生观）的摧毁
我们在教育孩子期间，孩子是行为层的错误，常常上升为“上三层”。
孩子考试没考好，我们会骂孩子：“你真蠢，你蠢得像头猪。”
对身份层否定，摧毁上三层（世界观、人生观、价值观）。
孩子不愿尝试，我们会说：“你是个胆小鬼。”
很多时候，我们都在摧毁上三层（世界观、人生观、价值观）。
孩子收到不断的否定信息后，会觉得：我真蠢。面对新事物，无法打开心扉，无法打开思维。
孩子只是暂时不具备这种能力或者行为。这是下三层的表现。
但孩子行为的错误，能力的不足，经常被我们摧毁上三层。
大人也一样。某个员工，事情没做好，领导经常上纲上线。
“你是一个没有责任心的人。”上三层的身份层被否定。
员工如果认定：“我就是一个没有责任心的人”，你以后如何带她？
有些人骨子里比较要强，不承认你的评价。他会离职。
批评孩子只在行为层进行，切记上升到上三层。
要说：之所以失败是不够努力（行为层），但不要说你是个懒人。
如何表扬孩子？可以说：儿子你半个小时学会拼积木（行为），儿子你真是一个很有学习能力的人（身份）。
孩子会形成“我是一个学习能力很强的人”，学习能力越来越强，要建设孩子的身份层。
教养孩子，要从下三层入手，在上三层扎根。
另外一种身份层的摧残：你真棒、你是no1（身份层），这也是摧毁孩子。
你真棒、你是no1，孩子很容易找不到北。
家庭中最常见的毁三观，来自物资刺激的风险
比如考个第一，奖励苹果手机——这是最底层环境层的奖励，孩子得不到价值观。
用环境层刺激，没有内在的价值身份。比如著名的李**案。
孩子从小是奥运会形象大使，书法、钢琴、唱歌，样样精通，14岁妈妈送给他宝马。15岁，32次违章，没有受到处罚。因殴打他人，被收容教养1年，之后换了一辆130多万的跑车。17岁参与轮奸，被判有期徒刑10年。
这是父母重视下三层，忽略了上三层的培养。孩子就像一个杯子，杯子容量有限，太过于重视下三层的教育，上三层无容纳之地。
记住上三层会影响孩子一生。
希望孩子的三观，不要被不懂教育的家长，在“教育”的过程中被摧毁。
父母的有效期也就10年左右，所以做智慧父母，不断学习成长。
