教育是一辈子的事,家庭教育的作用更加不容忽视（父母教育方法不统一的害处）
你猜猜说的是啥？
能进来看这篇文章的，绝大多数应该都是家长吧？那么大家想一想，看到标题之后，再结合一下自身的实际情况，你联想到的是什么？
安全意识的培养是孩子能否身心健康成长的关键部分之一，左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直播课，里面会讲到如何让孩子身心健康的成长，包括孩子的行为安全，网络使用安全意识，防火，防水，防电，交通安全等等，这些都是要每一个父母必须教会孩子的安全意识。
是打骂孩子，批评太多，对孩子要求过高，督促啰嗦，还是？
当然，刚才列举的那些，也都是错误的教育方法，但那要论持续时间最长，堪称代代相传的“祖传技艺”，也是我今天想说的，我觉得还得数它——听话。
听话！
听话了才是乖孩子。
你怎么不听话？
之所以说它是代代相传的， 是因为现在为人父母的家长们，在小时候就感受过“听话”这两个字的威力，且备受“折磨”。
然后，当他们长大了，做了父母，竟然又自觉、不自觉地，把这个方法用在了自己的孩子身上。
几代孩子，可谓被这个“听话”荼毒颇深。
“叛逆期”，是谁的叛逆期？
前一阵去亲戚家，他们孩子初三，觉得孩子已经过了叛逆的高峰，开始显得有些懂事，并且能理解家长，也愿意去理解家长了。
说起孩子的“叛逆期”，我表达了这样的观点：
孩子从来没有什么所谓的“叛逆期”，这个名词，只是家长们按照自己的意愿强加给孩子的。
孩子的这个所谓“叛逆”，一直都存在，而且其实只是他想自主而已。
孩子小的时候，这方面之所以表现得不明显，并不是他不叛逆，只有到了哪个年龄段才会叛逆。而是因为，那时候孩子还太小，不得不“听话”。
一方面不知道什么事需要听父母的，自己能做什么事；一方面也没有胆量反抗，或者说出自己的想法；还有一点是，小孩子对父母的依赖很深，很多事只能听父母的。
所谓“叛逆”，是家长站在自己的角度想，小时候明明很“听话”，是个“好孩子”，为啥长大了就“叛逆”了？
实际上，孩子是一直想自主的，之所以孩子长大一些就变得“叛逆”，无非是孩子大了，前面三个理由就不存在，或者减弱了，把他们的自主表现得更明显了而已。
如果孩子一直很听话
站在家长的角度，有时候希望孩子“听话”，可能真不是觉得孩子听话了就能有多好，纯粹是出于“自私”的角度，自己可以省很多事。
孩子听话了，对家长可谓是好处多多，不用鸡飞狗跳，不用气急败坏，不用操心生气，孩子自己啥都懂，你说啥他听啥，你让干啥他干啥，多爽。
但这样，对孩子本身好吗？
我家孩子小的时候，我经常给孩子讲《婴儿画报》上的故事，有一次就突发奇想，为什么那些故事里的宝宝都特别听话、特别懂事？
就算有时候不听爸妈的话磕了、碰了、摔了、伤了，这样的事只要有一次，故事里的宝宝就会立即变得无比听爸妈的话，并且还要保证，以后再也不干调皮、危险的事了。
我就想啊，家长们带娃都鸡飞狗跳的，小孩根本不会听你的，要是所有孩子都像故事里那样听话，宝爸宝妈们，岂不是会省很多事？
但是，爱动、爱跳是小孩子的天性，如果他们为了顺从父母的意思，让父母方便、省心，都坐在那里静悄悄的，特听话，特乖。
这时候，父母们又该作何感想呢？
后来，我把这个问题提给了老婆大人，她想了一下说：害怕。
我说，我和你同感。
当一个孩子早早放弃“叛逆”的权利，放弃抵抗，放弃自主，一直都很听话，会是什么结果？
妈宝可能算是很好的结果了，搞不好家长养了几十年，最后孩子还在家啃老，还埋怨你没把他照顾好，给他的钱不够多。这样的例子，这些年也有不少。
所以，从我个人的角度来看，孩子“不听话”、“叛逆”并不是什么坏事，反而是好事，要是孩子一直不“叛逆”，一直很听话，那可能才是更大的问题。
至于家长应该如何应对孩子“不听话”、“叛逆”，我觉得也不复杂，主要还是改变观念。
如前所述，“不听话”、“叛逆”的概念是家长站在自己角度看孩子，但如果从孩子的角度去看呢？这是成长的欣喜，是独立自主的标志，是一个必经的过程。
和这样的孩子对着干，就是和自然规律对着干，很难不灰头土脸。
如果能尝试着理解它，接受它，适应它，是不是会好很多？
