家有叛逆期的孩子伤不起（孩子已经叛逆家长现在改变还来得及吗）
没有人生来就会做父母，也没人生来就是让父母放心的孩子，当孩子出现叛逆行为，当亲子关系出现动荡，能解决问题的一定是父母。
青春叛逆期的孩子，他的心理发展特征是自我同一性与角色混乱，左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直播课里面有详细的讲解，面对青春叛逆期的孩子，家长如何系统的去帮孩子做好心理建设，陪伴孩子顺利度过青春期，这是每一个家长必学的课题，家长你认可吗？
面对叛逆的孩子，父母真正的害怕是什么？真正要解决的问题是什么？是如何驯服孩子吗？是要解决掉孩子的叛逆，让他不再叛逆了吗？
如果提出的问题是错的，那么解决问题的方向一定是错的，获得的结果也一定是错的。
个体心理学派创始人阿德勒曾说：“幸运的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。”如果叛逆期没走好，是要用一生来偿还的。
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孩子的叛逆究竟是什么？
叛逆是孩子成长过程中的一种自我觉醒，孩子有了自我的概念，想要被当成大孩子对待，在行为上表现的离经叛道、忤逆、难以驯服；有自己的主张，不服从人的指挥、甚至不服从伦理道德约束；在遇到问题时想靠自己突破困境；追求个性，反对盲目崇拜，也不求别人欣赏。他们尝试挣脱父母，独自去和社会、和身边的环境、和家庭打交道。
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实际上叛逆不仅仅是青春期的叛逆，叛逆存在于孩子成长的各个阶段：
最早期的3岁左右称为宝宝叛逆期，孩子通过哭闹、打人来表达自己的反对。
6-7岁的儿童叛逆期，孩子开始上学，更多地接触到除了家庭以外的人和事物，学习知识、交到朋友，有了自己的想法，开始和父母唱反调。
还有12-15岁的青春期叛逆。
到18岁叛逆期基本结束。
之所以父母能明显感受到孩子青春期叛逆，这是因为孩子小的时候力量很弱，小时候的叛逆，父母只需要稍微施压，孩子就会退缩回去。而到了青春期，孩子有了和父母对抗的力量，便开始爆发对抗的行为，有些孩子在青春期的叛逆行为尤为强烈，这是因为在他们小时候的叛逆受到强制性压迫，而到了青春期原本被压制的部分也爆发出来。
到18岁左右叛逆基本就没有了，这是在和父母的对抗中，孩子形成自己的个性、价值观、世界观、以及和社会关系的打交道方式方法了。
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孩子叛逆期隐藏的“危”和“机”是什么？
叛逆是成长过程中的自我觉醒，是一种必将发生的行为模式，只不过在不同的人身上表现出的形式不一样而已。作为家长，退无可退，只能老老实实地接招。而只有弄清楚孩子孩子叛逆期隐藏的“危”和“机”是什么？才能有正确地解决问题的方向。
有一位心理学家曾说过：“学会叛逆，是人一生最大的智慧。”
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有的叛逆者因为叛逆而变得伟大，而有的叛逆者却在作死的路上一去不复返。前者如不断对和旧社会势力对抗的李大钊，如自称叛逆者的美国总统奥巴马；后者也不胜枚举，如北大弑母的吴谢宇，杀害室友的马加爵……
“作”成死，还是“作”成伟大，便是摆在叛逆孩子和父母面前的“危”和“机”。
所以当孩子出现叛逆行为，我们真正的问题是：如何陪伴孩子的叛逆期，走好叛逆的各个阶段，让孩子不“作”死，最好是“作”成伟大，即便不“作”成伟大，至少也可以“作”成一个比较正常平凡的人。
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面对孩子的叛逆，家长掉入的两大陷阱
老话说：“三岁见大，七岁见老。”就是在叛逆的过程中，他懂得了什么，在3岁的宝宝叛逆期就给孩子种下了他个性的因。
所以作为父母应当重新审视自己对孩子的教育。每个孩子都有自己要走的路，每个父母也都有自己要补的课。
陷阱一：全面对抗
当孩子出现叛逆的行为，父母为什么会出现硬要驯服孩子的情况？
从孩子小的时候，父母就具有的权威，孩子小，没有力量，所以听父母的话，孩子稍微反抗，父母稍微用力，孩子就会收回来。可孩子长大了，有了力量，开始反抗，作为父母会感受到自身权威的坍塌。作为父母，一再的权威坍塌，感觉自己的尊严受到了伤害。
试想在这样的全面对抗中，如果父母赢了，那么谁输了呢？
假设孩子顺从了，那么一次叛逆的自我觉醒就失败了，是孩子的成长失败了。
更严重的是，当孩子表面顺从，孩子的内心出现什么变化呢？有两个可能，一是孩子变得懦弱，在他以后和社会打交道的时候，再也不敢对抗了。
还有一种就是形成了双重个性，表面顺从，内心反叛，这样的孩子相当多，到10岁左右我们就能看到这种孩子会出现的行为，比如他会悄悄地使坏。
全面对抗导致的这两种性格的形成，会跟随孩子一辈子。
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所以面对孩子的必然对抗，当权威和尊严受到挑战，父母要如何做呢？
首先是控制自己，去情绪化，我们需要有更多的包涵和包容，宽容孩子的不懂事，之所以出现这种对抗的形式，是因为孩子不知道要如何面对自己、面对社会，他遇到了新的问题，他想去处理，他用了一些家长无法接受的方式去处理。这个时候父母要理解，宽容，甚至在孩子做出一些伤害父母的时候，也要去原谅。而不是针锋相对地去对抗，那样只会造成恶性循环。
如果你不想让孩子变得懦弱、变得双重性格。这种情况下退一步，海阔天空。
陷阱二：听之任之
还有一种情况是父母在孩子刚开始叛逆的时候严格管教，让孩子不要做这个，不要做那个，孩子不断对抗。到最后父母没有办法，只能放弃，对孩子的行为听之任之。
这是父母的逃避。父母选择了尽量远离，眼不见为净，你爱怎么样就怎么样，只是内心期望孩子不要把自己作死。心理学上称这种行为为逃避，可能直到孩子真的作死了，父母才后悔莫及。
对这种父母来说，要求父母敢于面对这些挑战，并且学习如何和叛逆期的孩子相处。
最关键的是相信一点：你的孩子需要你，尤其是在青春叛逆期的时候，孩子不断地对抗和挑衅，其实是一种求助，希望你能帮帮他。只是作为父母，你有没有方法陪伴好他。
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不是他不需要你，只是他不会表达。面对这种情况，进一步，是康庄大道。
所谓的“进”，一方面提升自己，不断地学习如何和孩子相处，如何帮助孩子一起解决问题。另一方面，是不管发生什么，都不要远离孩子，更不能放弃孩子。
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“坏”小孩更需要“好”父母
叛逆是一个机会，是父母走近孩子的机会，也是孩子成长的机会。当孩子在叛逆的时候他其实是在表达：我想按照自己的意愿去做，我不想再被当成小孩子。
他不想被当成小孩子，他要当大孩子。但是父母知道，他今天当不好大孩子，所以他才更需要父母的帮助。
青春叛逆期，是父母给孩子当护法的最后机会，因为青春期一过，孩子形成自己的成长模式，他会自己护法了，而不会再要父母来护法。他在练功，需要父母在旁边护法。
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如何陪伴孩子的成长？
如何和叛逆的孩子相处？
这要求父母做到这两点：
一方面，克服自我的权威尊严的坍塌，自觉地放下自己。不仅如此，还要去涵容孩子，这很难，因为我们的父母可能就没有涵容。可当你这样做的时候，你的孩子得到了什么，等他长大了当了父母，他已经在你这里学会了涵容，价值之大，终身受用。
另一方面，作为父母，要突破自己，去学习，要真正地陪伴孩子。每个孩子都是独一无二的，孩子的叛逆是综合的、系统的、不是学会一招一式就能够应对的。所以这绝不是一个简单的技巧，而是要从思想上、从方法论上、从具体到孩子的行为上来学习。
再来理解心理学家说的：学会叛逆是一个人一生的智慧。对于孩子来说，是要在成长的叛逆期，让自己健康地成长、壮大；对于家长来说是我们自己成长的最大智慧。
