怎么培养孩子的危险意识(如何教育孩子危险意识)

怎么培养孩子的危险意识(如何教育孩子危险意识)

 

妈妈群里一位妈妈遇到了个棘手的问题,这位妈妈平时一个人带孩子,又要做饭、又要做家务,不能时刻盯着四岁的孩子,可孩子近来孩子特别喜欢干一些危险的事情。

安全意识的培养是孩子能否身心健康成长的关键部分之一,左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直播课,里面会讲到如何让孩子身心健康的成长,包括孩子的行为安全,网络使用安全意识,防火,防水,防电,交通安全等等,这些都是要每一个父母必须教会孩子的安全意识。

这位妈妈说她要做饭,会让孩子在客厅玩玩具,可等她从厨房出来时,孩子一只手指正准备伸向电源插座的洞,这位妈妈当场吓得把手中的盘子一扔,大喊一声:“危险,别动!”孩子当场被妈妈这声吼叫吓哭了。

这位妈妈说太危险了,要是自己玩出来几秒钟,不知会发生什么危险,后果不敢想。于是在群里请教大家,让大家支招。

小孩子好奇心重,又不知深浅,一不留神,谁知能干出啥事来,确实很危险。如何培养孩子的危险意识,让孩子远离危险,成了家长迫切想了解的。今天就来和大家聊聊。

其实,3到6岁的孩子已经开始可以理解危险的意义了,家长可以在平时结合实例、孩子的经验或通俗易懂的故事,教育孩子什么可以做,什么不可以做,提高孩子的分辨能力。

但家长也不要过度夸大危险,使孩子受到惊吓,而变得过于胆小、不敢探索。

  • 一、危险教育,堵不如疏

其实孩子有时候知道什么是危险的,只是好奇心更重,控制不了自己而已。比如我们告诉孩子了,粥烫不要动,但孩子还非要动,结果被烫哭了。

一味的禁止孩子不要干什么,不如疏导教育孩子认识危险。

如果我们想要告诉孩子诸如为什么不能玩火、玩电,为什么不能在马路上追逐打闹时,要用孩子能理解的语言告诉孩子禁止的理由,而不是简单的用吓唬和恐吓来制止孩子,因为在命令和恐吓下的孩子可能盲从,也可能偷偷背着家长去做,反而更危险。

  • 二、在安·全范围内,让孩子尝试“危险”

家长说危险,可孩子并不能直接看到危险在哪?孩子不能理解,这个时候,如果家长能让孩子通过触觉、视觉真实的体验一下,孩子会印象深刻。

我家孩子夏天的时候特别喜欢看我用电蚊拍打蚊子,他很好奇电蚊拍能发出啪啪的声音,也很想知道为什么会把蚊子打死。尽管我一再告诉他很危险,不能用手去动电蚊拍的电网,可是他还是好奇。有一次我看见他用手在那跃跃欲试,很想上前阻止,可我又一想,电蚊拍电一下,手会疼、会麻,但危险还是可控的,于是就没吭声,暗暗观察。

果真孩子的小手刚伸出去,就被电了一下,吓得他赶紧缩回手。然后他跑到我跟前告诉我他被电到了,麻麻的像被针扎了一下,并说她以后再也不动电蚊拍了。

只有孩子真切的看到、感受到了危险,他才会在大脑里形成记忆,并记住那很危险。

  • 三、教给孩子安·全常识,提高自我保护能力

我们不能因噎废食,阻止孩子玩或动任何危险的东西,毕竟这个世界处处充满危险,把一些安·全常识融入生活中,教给孩子,提高孩子的自我保护能力,这才是正解。

如剪刀有危险,但不能因此禁止孩子玩,可以提供儿童用的安·全剪刀,并教会孩子如何正确的使用,同时也要教会孩子使用的规则,如不可拿着剪刀打闹、奔跑、比划、指人等,用后要及时放回原处等。

  • 四、减少家庭环境中的危险因素

家庭是孩子日常活动的主要场所,家长要及时把家里的危险因素排除掉。

1、把家中危险的物品收拾起来,放到孩子不易拿到的地方。

2、给家中孩子能够得着的电插座都粘上胶带封好。

3、把各种药品、放到孩子拿不到的地方或打不开的容器里。

4、不要用饮料瓶子装有毒的物品,以免孩子误服。

5、不要把孩子单独留在家中,不要让孩子独自在楼梯口、阳台、窗边、厨房、浴室等易造成伤害的地方玩。

现在的孩子们普遍被保护过度, 对那些10岁以下的孩子而言,家长似乎认为所有东西都是锋利的,危险的。但是,当把所有的角都磨圆,让一切锋利物体都消失殆尽,孩子们反而更容易受伤。

我们没有办法永远帮助孩子去除一切危险,那就从小教孩子认识危险,培养危险意识,然后自己避免危险。

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