教给孩子安全意识他才更安全(教导孩子安全意识)

教给孩子安全意识他才更安全(教导孩子安全意识)

何梅是一位单亲妈妈,自己一个人带着五岁的小孩子乐乐生活,平时一个人既要照顾孩子,又要做家务、做饭,还要上班,没有时间精力去照顾到五岁的孩子。这个年龄的孩子又是最难管的,必须得时刻看着他。

安全意识的培养是孩子能否身心健康成长的关键部分之一,左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直播课,里面会讲到如何让孩子身心健康的成长,包括孩子的行为安全,网络使用安全意识,防火,防水,防电,交通安全等等,这些都是要每一个父母必须教会孩子的安全意识。

这天,妈妈在房间里拖地,让孩子在客厅自己玩,当妈妈出来的时候,发现孩子居然拿着刀在客厅自己切水果,这位妈妈被吓得大喊一声,快放下刀,别动它。孩子由于妈妈的声音太大,被吓得在原地大哭了起来。

试想一下如果这位妈妈再迟一点出来,会发生什么危险的事呢?这位妈妈求助了我,想知道到底应该怎么办。

小孩子四五岁的年纪是最调皮的,对世界充满好奇,什么都想去试试,只要家长一不留神,就会发生危险的事,如何让孩子远离危险,知道保护自己呢?那我现在就来告诉大家应该怎么做。

 

减少孩子日常生活环境中所接触到的危险因素

孩子的生活环境是孩子每天都要接触到的东西,我们作为孩子的家长,要及时把生活环境中的危险元素及时剔除,尽量避免对孩子的危害。

尽量不让孩子离开自己的视线,孩子通常活力大,好动,对什么都比较好奇,但我们又不能限制他们玩,这就要求我们大人在照看孩子时,特别的细心,时不时的看看,因为宝宝可能会在你不经意间就会让自己处于危险中。

宝宝可能吞到肚子里的东西收拾起来,宝宝通常会对什么东西都很好奇,喜欢用手去触摸,用嘴去啃,稍不注意都可能把一些小的物件吞到肚子里去,像硬币玻璃球这种小的东西就应该放到孩子接触不到的地方,避免对孩子造成伤害。

家里有棱角的东西,都用布或泡沫包住,家里的孩子蹦蹦跳跳,很容易碰到磕到,比如茶几,电视柜,书桌等,四周很锋利的地方都容易让孩子受到伤害。

把家里的插座安上防护装置,家里的插座也是孩子受到伤害的危险源之一,安上防护装置之后可以有效避免孩子玩插座而触电。

不要把睡着的孩子单独留在家里,有些家长认为孩子睡着的时候,自己就可以出去了,其实孩子随时都有可能醒来,绝对不能掉以轻心。

将窗户上安上防护栏,不要认为窗户高,孩子不可能爬上去就掉以轻心,其实孩子的能力是我们所不能预估的。

 

在我们的可控范围内,让孩子感受到危险的存在

当家长说危险时,孩子可能意识不到危险是什么、危险在哪里,不能理解到大人的意思。这种情况只有家长让孩子亲身经历一下,通过视觉触觉真实的体验,才会让他们记忆深刻,意识到危险的存在。

我家的孩子在夏天的时候喜欢看我用电蚊拍去打蚊子,电蚊拍接触到蚊子就会发出噼里啪啦的声音,孩子觉得很有趣,很好奇,为什么会发出这样的声音,也很想知道蚊子为什么会被打死,虽然我一再重复电蚊拍很危险,可是他还是想试试。

这天我又看见他跃跃欲试,想要拿电蚊拍去打蚊子,我觉得应该让他感受一下危险的存在,就没有出手阻止,果然她的小手一伸就被电蚊拍电了一下,吓得她赶紧把手缩了回来,我赶紧上前安抚,孩子这才意识到危险,告诉我手像被针扎了一样,很痛,以后再也不碰电蚊拍了。

只有孩子真真切切的看到,感受到危险的存在,才会在大脑中形成记忆,当下次在没有大人在身边的时候也能学会远离危险。

 

只告诉孩子危险是不管用的,耐心疏导教育孩子才是正确的

其实孩子是很聪明的,对周围的感官也很敏感,有时候只是好奇心太重,控制不了自己的手,就像我们告诉孩子刀很锋利,不要动,可是孩子非但不听,好奇心更重了起来,促使孩子去动刀伤害到自己。

我们不要只是一味单纯的告诉孩子危险是什么、不要去干什么,而是应该耐心的去疏导教育孩子,认识危险,了解危险是真实存在的,会对我们的身体造成是什么伤害。

要用孩子能够理解的语言去告诉孩子,要生动活泼的给孩子讲解,让孩子真正意识到危险的存在,而不是用强硬的命令和态度恐吓孩子,从而使孩子的好奇心更重,偷偷背着家长去做危险的事,反而更危险。

 

教会孩子我们生活中的安全常识,从而提高保护自己的能力

我们不能因为任何危险的东西就阻止孩子去探索世界,毕竟这个世界上处处都充满着危险,只有真正让孩子融入世界,学会辨别危险,提高孩子的自我保护能力才是正确的。

比如水果刀有危险,但是我们不能禁止孩子玩,我们可以提供一些儿童水果刀,教会孩子正确的使用方法,让孩子学着去削水果,这也是增加孩子的生活技能的一种方法,用完之后还要教会他们水果刀很锋利,不要对着任何人,教会他们如何清洗,用完之后如何摆放。

我们没有办法替孩子去除一切危险,危险总是存在的,那就应该教会他们如何认识危险,面对危险的时候,该如何去解决减少受到伤害,这才是我们作为家长应该做的。

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