孩子叛逆期专家有方法（引导孩子走出叛逆期）

很多家长对于孩子的“叛逆”感到头疼不已，或与孩子进行敌对，或好言相劝来对待，但是却很少真正能够和孩子达到共鸣。

青春叛逆期的孩子，他的心理发展特征是自我同一性与角色混乱，左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直播课里面有详细的讲解，面对青春叛逆期的孩子，家长如何系统的去帮孩子做好心理建设，陪伴孩子顺利度过青春期，这是每一个家长必学的课题，家长你认可吗？

实际上对于少年时期和青少年时期的叛逆，我们每一个人都曾经经历过，只是当我们渐渐的成长，将身份转化成为孩子的家长时，已经完全无法理解孩子真正的感受。

电影《地球上的星星》当中，主角伊桑就是一个令人头疼的叛逆孩子，上课调皮捣蛋，下课的时候不按时交作业，每一门考试几乎都是班级里面的垫底，将需要家长签名的成绩单，出门就喂给了狗。

撒谎、打架，每一样都将老师和家长气得发狂，老师和家长们也总是想要利用各种理由和方式来进行管教伊桑，却从未尝试过理解伊桑。

即使家长和老师都想要对伊桑进行管教的时候，都从未对伊桑进行过细致的观察，没有发现伊桑从小就有一定的读写障碍，在他的眼睛里面，所有的字母都无法让他进行识别，然后在他进行砍树的时候，也完全无法集中精力，在上课时对于别人只是翻几页书的动作，对他来说也是很困难。

明明他在私下里面已经很努力了，但是在考试过程中还是无法理解试卷上的“天书”，于是门门依旧出现了“零蛋”。

很多时候越是叛逆的孩子，越是无助。?

如果他的家长和父母能够及时的察觉到他的无助，将他从困境当中解救出来，能够发现出来他表现出来的种种叛逆，不过是他无法像正常人一样进行理解书写，他就不用再用调皮捣蛋、叛逆等行为来掩盖自己了。

孩子出现叛逆的行为时，往往是因为孩子与父母沟通无解的产物，亦是孩子在向父母寻求帮助。

家长如果能够在孩子出现叛逆时，仔细地对孩子进行观察，往往能够更好地帮助孩子走出叛逆的情况，帮助孩子越来越好。

专家表示：孩子在叛逆时期出现这三个迹象时，家长要及时把握?

1、孩子情绪出现爆发

处于叛逆时期的孩子，既是多愁善感的，又是喜怒无常的，在这个阶段的过程当中，很多家长往往不知道孩子发生了什么，情绪就像是6月的天气，出现了极端的变化。

如果在孩子情绪出现爆发时，家长一个不注意就很有可能导致孩子的情绪像炸药桶一样出现爆炸。

事实上，当家长觉察到孩子处于青春期叛逆时，更应该抓住孩子情绪的爆发时刻，因为孩子在全力爆发时刻时，往往能够更好地表达出自己内心的想法。

家长只有了解到孩子真正的内心想法，才能和孩子进行更有力的沟通，帮助孩子走出叛逆时期。

2、孩子想要夺权

很多时候家长如果仔细的进行思考，可以发现孩子在叛逆时期，最容易出现的就是和家长进行顶嘴、反驳的情况，这些其实都是孩子自我意识觉醒的时刻，也是孩子想要争夺自己权利的时刻。

处于青春期的孩子，自我发展意识也在趋于完善，这个时候孩子会有自己已经成为一个成年人的感觉，会下意识地认为自己已经是一个独立的个体，不需要完全再进行服从家长和老师的管教，而家长和老师也应当尊重自己的意愿。

当家长和老师过多的干预孩子的选择，过度地剥夺孩子的权利时，孩子就会出现想要夺权的情况，也就是大人们认为的“叛逆”。事实上这只是孩子这一时期自我成长的过程，也是孩子心理成长重要的一环。

家长应当尊重孩子的自我成长，适度的放权给孩子，给予孩子一定的肯定，这样孩子才能够慢慢的走出“叛逆期”，与家长和老师更为和平的相处。

3、孩子拒绝沟通

很多处于叛逆时期的孩子，往往是不想与自己的家长和一些大人进行沟通的，因为他们认为大人们根本无法了解他们内心的想法，让他们感觉到内心受挫，更加抗拒与家长和老师进行沟通。

事实上家长在孩子处于青春期和叛逆期的过程当中，应当适度的改变与孩子沟通的方式，不要再用对待孩子的沟通方式对待他们，而是将孩子当作自己的朋友，当作与自己同等的个体进行沟通，这样往往能够获得双相的理解，更容易被孩子接受。

每一个孩子在成长过程当中都会经历一段的叛逆时期，对于孩子的这一段叛逆时期，家长们所需要做的不是利用强硬的手段进行压制孩子，而是应该利用更多的同理心来理解孩子，这样才能够获得与孩子共同的成长。