幼儿园防欺凌小常识10条（幼儿园防欺凌小知识）
安全意识的培养是孩子能否身心健康成长的关键部分之一，左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直播课，里面会讲到如何让孩子身心健康的成长，包括孩子的行为安全，网络使用安全意识，防火，防水，防电，交通安全等等，这些都是要每一个父母必须教会孩子的安全意识。
接女儿幼儿园放学回家，刚好遇到楼上邻居接她儿子乐乐，两个孩子都上幼儿园小班，但是不在同一个班级。
因为两个孩子年纪差不多大，一起玩得也挺开心，于是我们就一起顺路聊天回家。
这聊天之后我才知道，原来乐乐妈妈最近因为乐乐的事情烦心得很，主要就是孩子一到早上就在家闹着不想去上学。
乐乐妈妈说每天早上送孩子上学简直就是一场哭戏大战，给孩子穿好衣服鞋子，拿好水杯，带好口罩，可是孩子就是不愿意踏出门，乐乐说自己现在一点儿也不喜欢上幼儿园。
乐乐妈妈说上学期的时候孩子上学都是很开心的，每天还主动吵着要去幼儿园，为此乐乐妈妈一直觉得自己生的孩子也太乖太听话了，自己简直就是省心不少，心里还一直窃喜的很。
没想到这学期开始，乐乐就出现了反常的态度，每天都闹着不要去幼儿园，每次问孩子原因，乐乐也说不清楚，支支吾吾半天也不知道说的什么。
后来一次开家长会的机会，乐乐妈妈因为有时间就提前去了幼儿园，刚好在门口看见外出玩耍的孩子们，当时一个小男孩用手指着乐乐的鼻子，嘴巴里说着一些什么话，乐乐一直低着头不敢吭声。
过了一会儿这个小男孩看到其他地方有好玩的就跑开了，乐乐一个人站在原地低着头不说话，看起来特别可怜。
看这个架势乐乐在幼儿园肯定没少被欺负，孩子可怜站在原地的那个画面令人印象深刻，乐乐妈妈才知道原来孩子一直不想上幼儿园的真正原因在这里。
乐乐妈妈找了老师沟通了此事，把自己看到的情况和自己的担忧都跟老师说了，虽然老师的态度是挺好，答应乐乐妈妈下次会多留意孩子的举动，不会让乐乐受欺负。
但是对于老师的承诺乐乐妈妈还是不太放心，乐乐本身性格就比较胆小懦弱，一个班级的孩子有20多个，而配班老师只有2-3个人，老师根本没时间照顾的很仔细。
有些时候孩子之间产生的一些小事件老师也会发现，或者只要孩子身体上没有发生什么大的问题，老师也就不会过多地去管理。
幼儿园有2种“隐形霸凌”，老师一般不会说
幼儿园对于孩子来说就是一个小型社会，一个班级里面的孩子在体型和性格上也会有很大的差异。
有些孩子个头长得高、性格比较外向强势，喜欢私下欺负性格懦弱的孩子，这些隐形的问题老师一般很难发现，更别说孩子的家长了。
“言语霸凌”和“行为霸凌”是幼儿园的孩子中最常遇到的2种隐形霸凌老师一般不会说，而且大多数情况下孩子还不自知，霸凌的孩子不觉得自己的行为有错甚至觉得自己很厉害，被霸凌的孩子也不清楚到底是谁的问题更不懂得寻求帮助。
上文中的乐乐就是如此，虽然自己遭遇到同学的欺负，可是他除了默默站在原地低着头承受着被欺负之外，其他的事情他都不太懂如何去应对和解决。
乐乐寻找到唯一的解决方法就是不去幼儿园，孩子开始排斥上学，躲避成为了孩子解决问题的方式。
遭遇霸凌的时候孩子会怎么办呢？
幼儿园的孩子天性单纯，孩子们会认为自己被别人打了就是被别人欺负了，但是对于一些隐形霸凌孩子根本没有意识，更不知道自己是在被别人欺负。
我女儿班级里面就有这样一个孩子，小女孩个头不高，长得比较瘦小，性格也比较胆小，所以班上有个调皮的男孩子就给她起外号叫“矮萝卜”，小男孩天天这么叫，小女孩都不敢吱声。
除了被叫外号之外，小男孩总是找机会欺负这个小女孩，玩游戏的时候推她一下，跳圈圈的时候踩一下，小女孩都不敢告诉老师。
小女孩长期在幼儿园遭受这种待遇，每天过得都不开心，开始越来越排斥幼儿园，这时候孩子的家长才发现问题的严重性。
所以，很多时候孩子在遭遇霸凌的时候都会选择沉默，他们不会马上告诉老师或者父母。
为什么呢？
因为孩子的思想意识里面根本不知道自己已经被欺负了，自己遇到的这种情况就是被霸凌。
另外，老师每天忙于繁琐的工作，很难去仔细观察每一个孩子的情绪和异常，这就给霸凌提供了温床，让这种形势蔓延和滋长。
预防“隐形霸凌”要趁早
每一个孩子的背后都代表了一个完整的家庭，孩子就是家的希望。
每一位父母都希望自己的孩子能够健康成长，免受他人的欺凌。
孩子进入幼儿园就是开始接触社会，他们面对的就是完全不同性格的人，想要孩子不被隐形霸凌，那么家长就要帮助孩子树立这种意识，让孩子清楚地知道哪些行为就是霸凌，自己应该怎么做。
因为有很多时候并不是孩子不敢说，而是孩子根本不知道自己遭遇到的就是霸凌，孩子甚至会觉得是自己有问题才会遭到同伴的欺负。
