对于孩子的叛逆行为,家长应该如何反应（家长如何应对青春期孩子的叛逆心理和行为）
青春叛逆期的孩子，他的心理发展特征是自我同一性与角色混乱，左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直播课里面有详细的讲解，面对青春叛逆期的孩子，家长如何系统的去帮孩子做好心理建设，陪伴孩子顺利度过青春期，这是每一个家长必学的课题，家长你认可吗？
很多家长在育儿的过程中发现，好端端的孩子，突然有了一些变化，他不再总是乖乖听话。相反，有的时候孩子会发小脾气，怎么管也管不了，难道是孩子变叛逆了？
最近，表姐家1岁半的孩子，出现一些“叛逆”的行为。比如，当他拿着玩具，你看他没有在玩，就准备要把玩具拿走，他就立马瘪嘴哭。而且，当他看见一样东西，没有得到满足时，也会哭闹。表姐通过孩子以上种种行为，断定孩子是被惯坏了，小小年纪脾气这么大。不过，我不那么认为。在家长看来的一些叛逆行为，可能只是孩子自我意识强的表现。
?年龄小的孩子出现“叛逆”行为，可能是自我意识萌芽的表现
关于“自我意识”，可能很多家长并不太了解它的含义。其实，自我意识，也可被称为“自我”，指的是个体对自己身心状态的认识、体验和愿望。自我意识强的孩子，更愿意表达自己的意愿，展现自己独特的个性。
像我表姐家的孩子，长到1岁半的时候，表现出来的“叛逆”，一定程度上就是，自我意识慢慢形成，开始为自己考虑了。自我意识形成的过程，可以帮助孩子意识到自己和别人是不一样的存在，并且开始主动地认识自己和别人，这对他性格的形成，个人的成长，是非常有帮助的。
?孩子自我意识变强，容易表现出来的行为
“自我意识”的发展，是每个孩子都会经历的。但是，多数情况下孩子在1岁以后，自我意识发展加强，家长才能明显发现。所以，很多家长都把孩子的自我意识加强，理解成“叛逆”，进行打压了。这里提醒各位家长，孩子的自我意识发展，都是有明显特点的。如果孩子表现出相关的行为，家长此时不应该责怪孩子叛逆，而是要为此感到高兴：
①孩子的意识性变强，有了表达自己的行为
孩子的自我意识，有“意识性”的特点。换句话说，就是说孩子在成长的过程中，他对周围环境和自我的关系，有了认知。比如，孩子小的时候，对于很多事情，没有自己的看法，家长觉得冷，给他穿衣服；家长觉得他没吃饱，给他强喂食物，孩子就多吃两口。
但是，当孩子自我的意识变强，他就有了自己的态度。比如孩子感觉到热时，就会拒绝家长增添衣服，甚至会把家长给他穿的衣服脱掉。孩子有了表达自己的行为，对一件事情有了自己明确的感受和态度，就是自我意识变强的表现，家长不要冤枉他“叛逆”。
②孩子的社会性变强，偶尔闯祸
当孩子慢慢长大，他是比较喜欢参与社会生活，和周围的小朋友或者大人互动的，孩子在和人交往的过程中，认识周围的世界，了解别人对自己的评价，纠正自己的言行。所以，家长能够明显感受到，孩子变得活跃了。
如果孩子性格变得活跃，积极地参加社交，在这个过程中，偶尔还会跟人发生矛盾，闯一些祸事，家长要帮助孩子积极地处理，不要把孩子当成坏人一样看待。
③孩子的心思变“深”，学会隐藏自己的想法
孩子在年龄非常小的时候，心里有什么话，就会跟家长说什么话。但是，当孩子的自我意识变强的时候，他就会变得不那么爱说话，而是开始隐藏自己的想法。比如，有人欺负他了；他做错什么事情了，都不会跟家长说，选择一个人消化、处理。家长可能会感觉孩子“背叛”自己了，或者不听话了，但是这是孩子自我意识变强的表现。
?孩子自我意识变强，家长教育的时候要注意哪些问题？
1-3岁的孩子，自我意识会慢慢变强，他自己开始有很多想法，可能做出失控的行为，所以是存在一点危险性的。但是，自我意识的发展有助于孩子成长为自立、有主见的人。所以，当家里孩子自我意识变强，不再乖乖听话的时候，建议家长在教育的过程中，注意以下问题：
①少对孩子说“不”。自我意识在变强的孩子，家长不可给他太多的限制，总是在孩子耳边强调他不能做什么，不然孩子容易变得胆怯或者真的演变出强烈的叛逆心理。
②教育孩子态度要坚决，不要随意向孩子妥协。当孩子有自己的想法时，他要买玩具，见到想吃的就伸手要，家长要坚决地向孩子表达自己的态度。因为，一旦妥协，孩子会故伎重施，或者变本加厉。
