如何帮助青春叛逆期的儿子上学（如何帮助青春叛逆期的儿子做家务）
儿子考上985大学毕业后，在外地工作已经好多年了，自己也快要退休了，回想自己在儿子青春叛逆期时的一段交往，仍觉得心里暖暖的。
青春叛逆期的孩子，他的心理发展特征是自我同一性与角色混乱，左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直播课里面有详细的讲解，面对青春叛逆期的孩子，家长如何系统的去帮孩子做好心理建设，陪伴孩子顺利度过青春期，这是每一个家长必学的课题，家长你认可吗？
90后的儿子上高一时，青春期的荷尔蒙正在他体内荡漾，人显得越来越叛逆，比如唱一些粗俗的歌，说一些愤青的话，喜欢偷看女孩并偷偷给女孩子传字条，平白无故在牛仔裤上戳几个大洞，把好端端的黑发染成一头黄发，甚至偷偷去网吧玩游戏、浏览不健康网站、和爸妈顶撞等等……
这些青春叛逆的行为让每个做爸爸的忧心忡忡，有的用说教甚者是打骂督促孩子，这种一味采取“堵”的方法，不仅效果不理想，而且会适得其反，孩子的叛逆心更强。于是我决定用“疏”的方法，顺其自然地进行疏导，和孩子一起玩耍，给孩子一段时间去自我适应、自我调整，让孩子在自立中，学会自我纠正自己的不良做法，促使孩子的心理和生理健康成长发育。同时遵循一些基本规律，如犯错、改正、再犯、再改。把孩子的犯错当做平常事，用平常心对待。我尽可能在其中起到积极的引导和配合作用，不强行去干涉 ，不横加阻拦。要实现这一效果，就必须走进儿子的内心，一句话：与儿子做朋友。
90后的孩子大都是独生子女，他们真的是太孤单了,不但体会不到上代人有兄弟姐妹的快乐，而且和父母之间普遍存在着思想和文化的差异，因为社会的日新月异和知识的更新实在是太快了，新思想和新事物的激烈冲撞，在生活中的各个层面在所难免，孩子喜欢新思潮，新观念，更容易被新鲜事物所吸引，做父母的更应该理解，学会换位思考。
孩子爱上网，我就主动给儿子买来电脑装好宽带，杜绝他去网吧那种相对鱼龙混杂的场所，而且先从自己学会上网开始，注册QQ聊天，强迫自己玩自己不喜欢玩的网络游戏，甚至向儿子讨教上网知识和游戏中激战的诀窍和秘籍，我这些反常的举动着实让儿子惊诧不已，连老伴也不支持。晚上我和老伴聊天的时候，我向老伴立下军令状，一定要在最短时间内让儿子的精神面貌有个彻底的改观，并希望老伴支持我，并和我并肩作战。在我信誓旦旦地“誓言”下，老伴只好采取了保留的态度。
事实证明，我的突破口选得很好，因为没有苦口婆心地说教，我和儿子的关系突飞猛进，父子感情日渐升温，不但是他的游戏玩伴，还成为他倾吐知心话的知音。有一次我们俩打“CS”游戏到很晚，我故意说头晕，年老体衰跟不上了，需要休息一下，儿子也心疼地说：“爸爸，那我们一起休息吧，其实我也感觉有些累了，明天还要上课呢”。孩子的话让我内心狂喜不已。
外面月朗星稀，房间温暖如春，环境气氛相当好，我们父子俩躺在床上谈心，自然而然地把话匣子打开了，我跟他谈我的过去，我的人生和理想以及我的遗憾，甚至不隐讳地告诉他，我高中时也深深喜欢过一个女孩子，结果耽误了学业，导致高考发挥不理想，没有考上自己心仪的大学，而那个女孩子却考上了重点大学，自己就更没有底气去追求她了，这个社会毕竟是很现实的，有差矩就无法追求平等。如果人生有重来的机会，我一定会选择好好念书，成为一个爱学习，有责任感的男孩子。
借这次机会，我也对他把裤子扎洞、染发、和异性接触等行为发表了自己的看法，我告诉他这样并不新潮，而且烫染头发，里面含有各种重金属，对人体健康有害，和女孩接触过早，不利学习，人的一生要有追求的目标，现阶段就是集中精力好好学习，争取考上重点大学等等。我相信我的话一定对儿子的心里产生了深深的触动，儿子也一直静静倾听。至少那晚我说的话，他没有不耐烦地叫我打住。
此番夜谈之后，儿子慢慢发生了变化，很少穿那几条有破洞的裤子，浮躁不安的心有所收敛，学习成绩也不断提高。玩游戏的次数也少了，电脑成了他查找学习资料的工具。有时到周末，倒是我手痒痒了，要求玩会游戏，儿子都会神情严肃地说：“爸爸，我没有时间精力陪你玩。”我一阵窃喜：儿子变了，在慢慢朝着一个求学上进、勤奋务实、懂事明理的好孩子靠近了。他终于明白，光靠天天打游戏，是实现不了考上重点大学的梦想的；光靠死缠烂打，是得不到女孩子芳心，更无法给人家一生依靠的；光靠标新立异，是引不起别人注意只会虚度光阴被社会遗弃的。
“当我初会思考，对纷繁复杂的众生万相迷茫不解的时候；当我初尝爱意，遭遇情感挫折的时候；当我为了实现心中的大学梦想，考试成绩不好的时候……我总是回头望望，那里总有父亲那鼓励和信任的关怀，给予我源源不断的精神源泉，并激励我深入思考和求索，让我逐渐找到肯定或否定的答案。就如同那冬天的炉火，黑夜中的启明星，夜航时的灯塔，无私地伴随我走过青春的一程又一程。啊，感谢您，父亲的呵护，我永远的爱！”——这是儿子《父亲》作文里的一段话，当我看到这些话，不禁泪流满面。
对于当今青春期躁动的孩子，只有和他们建立真正平等互信的朋友关系，只有真正重视他们的生理需求、尊重他们的独立人格，只有依靠在亲情互动下的言传身教、潜移默化，建立朋友间的友谊，才能帮助孩子走上人生的正道。
