孩子叛逆该不该送到特训学校去?（把叛逆孩子送去特训学校有用吗）
龚袁面对自己被送到特殊学校进行改造感到一头雾水、满肚委屈。龚袁怎么也不敢相信，三个月前，一向最疼爱她的妈妈会将她骗到娄底的一所封闭学校上学。按照他自己的说法，他一直觉得自己是个好孩子，认真读书也听话，和父母一直过着很有爱的生活。
青春叛逆期的孩子，他的心理发展特征是自我同一性与角色混乱，左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直播课里面有详细的讲解，面对青春叛逆期的孩子，家长如何系统的去帮孩子做好心理建设，陪伴孩子顺利度过青春期，这是每一个家长必学的课题，家长你认可吗？
龚袁的母亲又表示，龚袁逐渐越来越放纵，和他爸爸要多少钱，他爸爸从不打折扣，都会要多少给多少。父亲的这种金钱观无疑影响了他的儿子，只是他不知道，无论他多么慷慨，也填补不了儿子膨胀的欲望。龚袁的母亲对他爸爸的溺爱很是后怕，担心再这样下去，儿子会走上不归路。于是一狠心将龚袁送进了这所特殊学校进行“改造”。
原来，在2012年以前，龚袁一直是一个成绩佼佼者。是什么让他从奥赛英语奖状的获得者突然变成了抽烟喝酒，终日泡网吧的样子呢？原来，所有的叛逆都有迹可循，所有的叛逆期都是因为在最敏感脆弱的年纪，遇见了不能承受的压力。
龚袁的爸爸虽然要多少钱就给多少钱，但是很少陪伴他，也很少在他身上花心思。永远的爸爸对整个家庭似乎都不是很上心。男人的不负责任的行为给刚刚读初中的龚袁造成了很大的心理创伤。
他觉得爸爸对他没有期待，也没有过关爱，他变成什么样子都无所谓。这些隐患的种子原本只是埋藏在龚袁的心里，龚袁也只是抽烟喝酒来表达自己的不安全感，可他等来的不是充满关怀的询问，不是促膝长谈，而是被送到了特训学校，龚袁觉得这像是把一个已经不喜欢了的玩具丢到垃圾桶里一样，这让他觉得爸爸妈妈彻底放弃他了。
所以，并不是所有的方式都是科学的教育，将孩子推向社会机构并不科学，这就是症结所在，今天我们就来详细讨论一下父母如何在孩子的青春叛逆期进行正向教育？
第一点，“惩罚”教育要事先约法三章，是在孩子不了解事情的好坏之前，就先和孩子讲清楚哪些能做哪些事不能做。有规矩可循的处罚，如果你事情已经给孩子说明白不准这样，孩子也同意， 若孩子还违反规定，你处罚他是有因有果，是教育，这种正向的教育，孩子也会比较服气 。
第二点，如果你没教过他什么是对什么是错，当他犯了错误，今天心情好了，就原谅他，明天心情不好就惩罚他，不但你出气之后可能会悔恨，你的孩子也容易心里不平，更加叛逆。
第三点，爸爸妈妈管教孩子，就算口径一致，也应该给孩子留些余地，留点希望。每次对他进行教育后，不要只是责骂，一定要交代清楚，希望他下次怎么做？或者更好的效果是问他，“他下次应该怎么做”。让她自己有一个反思，也可以看出，今天的教育内容是否走到了他心里。
第四点，对待小孩子可以管教，但不能冷漠。虽然青春期的孩子还小，但是他们也已经懂得了很多，你有没有花心思在他身上，他还是能清楚的感觉到的。
第五点，也是最重要的一点，孩子出现问题，一定是一直陪伴在孩子身边的家长有问题，这个时候一定要家长亲自去学习、改正教育思路，而不是把孩子推向别人，家长自己的问题没有解决，孩子的问题永远无法彻底解决。
上面案例里面把孩子送进了特殊学校进行改造，也算是对孩子的错误行为的一种处罚方式。而处罚的下一步是让孩子吸取教训，改过向善，重新来过，所以家长和孩子的沟通是最重要的，不要让孩子觉得自己被放弃掉了，而因此怨恨父母。
