青春期教育的重要性和必要性（青春期教育的重要性心得体会）
青春叛逆期的孩子，他的心理发展特征是自我同一性与角色混乱，左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直播课里面有详细的讲解，面对青春叛逆期的孩子，家长如何系统的去帮孩子做好心理建设，陪伴孩子顺利度过青春期，这是每一个家长必学的课题，家长你认可吗？
各位家长们有没有这样的感受，就是当孩子很小的时候，我们经常累得体力不支，可是，当他们长大了，我们又常常在精神上殚精竭虑，尤其在青春期，身体和心灵的突变就像一场剧烈的风暴，每一个看上去叛逆，难以接近的孩子，都需要父母强有力的支持，这就是我们经常说的青春期。
那，什么是青春期呢？
上个世纪中叶，世界卫生组织对温带地区孩子的青春期年龄做了一个概率上的鉴定，青春期大概是在10–19岁这个跨度，也就是从小学高年级到大学的低年级这么长的一个阶段，所以青春期没有标准年龄，也没有适当年龄。
那，什么是青春期教育呢？
青春期教育有狭义和广义之分，狭义的青春期教育指性安全、性健康、性卫生等教育；而广义的则指生命的教育，爱的教育，一生幸福的教育。
也因此，青春期被无数人怀念过，尤其高中阶段，正是青少年情窦初开的时节，又恰好是他们临近高考的重要节点。其生理发育，心理变化和性萌动交织在一起，对青少年来说，就好比置身于人生的十字路口，从任何一个方向吹来的风，都有可能是逆风，迎面风，都会影响他的学业和对人生的选择。
有一个案例叫《长辈们不了解的高中生妈爸们》的真人秀节目，摄制组邀请了5位高中时辍学的未成年妈妈，来讲述她们的经历。
未婚妈妈小婕，原本是一个高二的学生，她和男友高一时开始恋爱，不久前她的男友因车祸离世，后来她发现自己怀孕了，为了纪念男友，她决定留下这个孩子。但养育的艰辛导致小婕在情绪、心理上出现了严重的问题，她经常把未满周岁的婴儿丢在漆黑的出租屋里，不管不顾，当孩子哭闹，令她情绪上头时，甚至对着孩子泼水。
如今，这样的事件像滚雪球一样，越滚越大，我们来看一组数据：
《中国卫生健康统计年鉴》数据显示，我国每年人工流产超过1300万人次，未婚青少年近400万，占人工流产总数的40%。
《中国艾滋病预防中心》调查显示，截止2021年，我国现存艾滋病感染者超过了114万例，其中15-25岁的青少年约占36%。
《未成年人工作白皮书》调查显示，在未成年人暴力犯罪中，14-16周岁的居多，而且聚众斗殴，寻衅滋事，强奸犯罪人数，还在持续上升。
首先，我们千辛万苦把孩子培养长大，实属不易，却不知，孩子单纯地学习成绩好，并不足以应对迎面而来的问题，由于经验不足，初入社会的孩子对现实情况缺乏判断，性安全的自律意识还没有养成，再加上学业的压力，导致青春期性教育问题日益严重，为此，很多孩子仅仅因为性无知，便付出了一生的代价。
其次，青少年获取性知识途径已经改变。
《中国青少年研究所》调查显示，青春期孩子性知识的获得途径：有60.2%来自媒体书籍，34.8%来自同伴朋友，2.7%来自学校教育，只有2.3%来自父母长辈。
那么，这个60.2%的数据说明什么呢？
说明性知识传播的途径改变了，以前父母觉得不好讲的性知识，现在只需去百度一下就能获得，既避免了亲子间沟通的尴尬，个体隐私也得到了保护，当然，凡事都有利弊，网络色情垃圾也正在严重地影响青少年的身心健康，目前，已成为互联网法制化的重中之重，当然，这是个认知问题，我们要一分为二的对待。
第三，是一个关于互联网的认知。我国把2000年定义为“互联网元年”。
2000年之前被称为“传统时代”，2000年之后，被称为“互联网原住民”时代。这两者有什么区别呢？区别在于“传统时代”和“互联网时代”的知识传播途径不同。
传统知识的传播是线性的，你比如，我从我的家门口向外走30步，假如1步代表1米的话，我走出30步就代表我走出了30米，中间的过程是连续不断的，所以，对传统时代来说，长辈们的经验是非常宝贵的，也因此，我们把那个活得最久的人称为“智者”。
但是有了互联网以后，知识的传播就不再是线性的，而是变成了指数型的，当我向外走出30步，第一步是1米，第二步是2米，第三步就变成了4米，第四步8米……以此类推，我走出30步后会走到哪里呢？就会走到10亿米之外的某个地方，可以绕地球26圈。
所以，指数型传播就是不断地翻番，你比如，人口的增长；还有传销、直销模式；股息、利息等资本运作手段，也包括今天这个全球性的疫情，都是这个指数型增长的变态。
目前，互联网正处在快速传播的上升期，越来越多的家庭教育，青春期教育线上课程，正在以不可阻挡之势，满足着人们对个体痛点、热点问题的需求。
三点建议，供大家参考：
一、转变认知–拥抱互联网。互联网是一个新时代，我们早已身处其中，就拿今天的线上教育来说，那些偏远山区的孩子们，他们今天享有的线上教育课程同一线城市的孩子们并无二致，过去我们的教育资源不平衡，自从有了互联网，那些偏远山区的孩子们，也开始有机会享有同样的教育资源。
二、走进家庭教育课堂–成为专业父母。父母要放下对互联网又爱又恨的纠结，既然我们拒绝不了这个媒体时代的到来，我们就要在时间和内容上，管控好孩子对互联网的使用，学习做专业父母，为孩子的理想和信念，插上互联网这个翅膀。
三、后喻时代–向互联网原住民学习。
我们过去常讲，父母是原件，孩子是复印件，这句话放在传统时代没问题，但放在互联网时代，是不成立的。因为生物进化有它自己的基因密码，今天的孩子一出生就是高配置的生命体，他们和父母之间隔着从586到6G这样一个巨大的悬殊，可以说，这是今天的父母所面临的一个非常严峻的挑战。
最后我想说，任何一个新时代的开局，都会经历分娩的阵痛，都是机遇和挑战的并存，都会在很长一段时间冲突不断，即使出现乱象，也在所难免，我们不必因噎废食，正所谓“少年强，则国强”，父母若想让孩子承担起互联网时代的重任，青春期教育正当时，而且任重道远。
