叛逆期孩子威胁父母怎么办（孩子叛逆期拿死亡来威胁父母还真的用行动证明）
前几天，一个来访者咨询，8岁的女儿是家里的独生女，从小乖巧可爱，受到父母和长辈们的精心呵护，是家里的“公主”。
青春叛逆期的孩子，他的心理发展特征是自我同一性与角色混乱，左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直播课里面有详细的讲解，面对青春叛逆期的孩子，家长如何系统的去帮孩子做好心理建设，陪伴孩子顺利度过青春期，这是每一个家长必学的课题，家长你认可吗？
上了小学以后，孩子学习成绩不太理想，父母就给她报了各种辅导班，时间安排的很紧张，同时为了弥补对女儿玩耍时间的亏欠和更好的鼓励孩子，父母又经常给她买各种她想要的玩具。
但是近期孩子特别不喜欢学习，其母亲性子比较急，就批评了孩子，可是孩子居然说：“你们如果再逼我，我就死给你们看！”
平时乖巧可爱的孩子，第一次以“死”相逼，让家长又气又怕。生气的是对孩子百般辛苦培育，孩子竟然说出这样“大逆不道”的话；怕的是现在网络上充斥着那么多孩子轻生自杀的新闻，万一她真想不开或是为了吓唬父母做一次尝试，那后果也是不敢设想的。
当孩子以“死”或“离家出走”等危险方式来威胁，作为父母应该怎么办呢？
轻意说“死”，缺乏“责任”教育
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家长要特别关注孩子第一次出现“以死相逼”的行为，一般来说，这样的行为多出现在6-10岁之间，即孩子的第二反抗期。
这个时期的孩子具有强烈的自我意识，他们通过对独立完成的事情来显示自己小小的权利欲望，想看看自己究竟能对周围的环境造成多大的改变。
同时这个年龄对于“死”并没有很明晰的认识，有可能受到电视或网络中的一些类似桥段的影响，便把这种方式用作威胁父母或发泄不满。他说自杀，并不是真的想死，只是一种手段，他们想的是：“自杀比什么都能使父母悲伤。”所以以自杀威胁父母来达到自己的需求和目的。
家长首先不能屈从和姑息孩子的这种行为，但也不能对孩子这样的做法置之不理。可以借助这个事件，认真正式的和孩子谈谈生命责任的话题。
需要让孩子了解，生命是自己的，对于每一个人来说，生命都是一次性的不可逆转的东西，所以是绝对珍贵不可儿戏的，需要我们用尽一生来守护；父母给了我们生命，是让我们好好体会生命的意义和价值，并且长大后要回报养育你的父母和社会，这也是每个人的责任。
通过各种手段加强孩子对生命的重视，是解决孩子“轻生”问题的唯一解决方式，孩子珍惜自己的生命，尊重生命，自然就不会以死亡来威胁自己的父母。
关注孩子心理，宜疏导不宜刺激
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2018年，泰国芭堤雅发生一起悲剧。一个小伙子因为多年沉迷游戏，萎靡不振，一天在自家开的超市里，当警察的父亲看不过儿子终日游戏，便出言训斥了他。而儿子却无动于衷，最后愤怒的父亲掏出手枪拍在桌子上，对他说，有种你就杀了自己，别活了！原本只是一句气话，但是紧接着小伙子接过手枪对自己头部就是一枪，当场毙命！
近年来，青少年轻生事件屡屡发生，且自杀趋向低龄化，这个现象不容忽视。
纵观这些青少年自杀事件，会发现，他们的自杀起因在我们成年人看来，普遍来说都是一些小事。有的是因为和家长吵架，有的是因为老师的批评，有的是和朋友闹矛盾，更多的是因为学业压力太大。这些理由在成年人眼中往往不值一提，可是对于未谙世事的孩子，却感觉天都要塌下来了。
现在的孩子抗压性那么低，该如何疏导呢？
如果孩子自小太过溺爱和任性，会使孩子自身承受能力低下，这时候需要家长多进行挫折教育，加强孩子的抗压性锻炼；
另外一方面如果是青春期的孩子，他们有成人感，要求自立。不希望别人讥讽她，瞧不起她，这需要家长用正确的方式进行疏导，不能辱骂刺激。
最重要的是家长和老师们一定要注意和孩子交流的方式，相比学习成绩，更应该关注孩子的心理健康，应该鼓励孩子把心理的困惑说出来，别积压在心理，让矛盾激化。
轻意说“死”，缺乏“责任”教育
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心理学有一句名言，“批评一次，表扬5次”。当家长没有想好五次表扬的时候，不要轻易的批评。孩子学习不好，家长不停的批评，孩子的心灵受到挫折，加强了青春期的反抗性、叛逆性。这样的孩子，叛逆性相当强烈也相当敏感，容不得任何人说不好。许多离家出走、自杀的孩子，都是长期忍受批评和辱骂，自我认可度较低造成的悲剧。
凡事必有至少三个以上的解决办法。和孩子探讨，除了用“自杀”这种方法外，还有没有其他更好的，既不伤害自己，又能得到父母支持的方法呢？
当孩子开始思考问题的解决方式的时候，他就会明白，以“死”威胁父母，当时只是一时生气而已，这种方式只是负气之举，并不能真的解决问题。
通过父母的引导，让孩子意识到，平稳情绪，好好沟通，理智的和父母达成共识，这才是真正有效的解决问题的方法。
