孩子做事拖拉磨蹭没时间观念

2023年1月23日13:10:01孩子做事拖拉磨蹭没时间观念已关闭评论

}孩子做事拖拉磨蹭没时间观念(如何改掉孩子拖拉没有时间观念的毛病)

“孩子早上起不来”

生活习惯可以看出一个人的综合素质与动手能力,所以培养孩子良好的生活习惯是每一个父母应该承担的,左养右学教育赖颂强在讲中华传统家庭教育直播课里,会系统的讲解如何培养孩子的勤与俭,让孩子能够按社会准则来去生活,将来出社会工作40年当中,才可以更好的适应社会。

“孩子做作业拖拖拉拉”

“孩子吃个饭要花半天时间”

“孩子觉得生活很无聊”……父母的这些抱怨充斥着朋友圈、妈妈群里。其实,这些问题,都可以归属为孩子时间管理问题。

父母要帮助孩子树立起正确的时间观念,让他认识到时间管理的重要性,以及珍惜时间和遵守时间是一种美德。

 

跟孩子一起找出“时间神偷”

很多父母说:“我就不明白孩子为啥做什么事情都那么拖拉!”或“我的孩子实在是太任性了。”

美国一项研究表明:儿童时间管理能力直接影响孩子的学习和效率,一旦养成拖拉、磨蹭、低效的习惯,将直接影响到孩子的生活、学习和未来的工作。

在网上看到过这么一个故事:

周六晚上,妈妈回到家中后,在屋里环顾了一周。

“早上我叫你收拾房间,怎么到现在还没有做?”发现儿子嘉毅没有按要求收拾自己的房间,生气地说。

嘉毅偷瞄了妈妈一眼,争辩说:“我也想收拾房间,没想到今天的时间过得太快,我根本来不及做!”

“没时间?从早上8点到晚上8点,整整12个小时,你还说没有时间,你的时间被谁偷走了?”妈妈叉着腰问道,显然火气未消。

“哎呀,你们不要吵了,我们一起来看看是谁偷走了嘉毅的时间!”爸爸从书房里出来,在电脑上打开当天的监控录像,录像里清楚地记录了嘉毅这一天的活动。

原来,嘉毅早上起来就发现自己的卧室里被单、玩具、绘本乱作一团,可是他说:“等我看完电视再收拾。”嘉毅来到电视机前,看了一集又一集动画片。他上午的时间被电视机偷走了。

午饭过后,嘉毅趴在床上玩手机游戏,小手在手机屏幕上划来划去,乐此不疲的,中午的时间被手机偷走了。

嘉毅上完洗手间,又打开电脑看动画电影,不知不觉两部电影看下来,就到了晚上。他下午和晚上的时间都被电脑偷走了!

“看完,我们明白谁是‘时间神偷’了,是电视机、手机和电脑这三个家伙偷走了咱家嘉毅的时间!”爸爸说。“没错,明天我们要把时间偷回来!我们只要给‘时间神偷’断电,它们就偷不了时间了。”妈妈马上明白了爸爸的用心,配合地说。

第二天,嘉毅很自觉地把电视机、手机和电脑关掉,并把自己的房间收拾得干干净净。爸爸妈妈都夸他是真正的“时间神偷”,能把自己的时间及时偷回来。

贪玩是孩子的天性。在上面的故事中,爸爸妈妈通过查看监控录像的方式,让嘉毅发现自己的时间都被电视机、手机和电脑偷走了。

英国浪漫主义诗人拜伦曾经说过:“没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。”

时间如流水,一去不复返,培养儿童的时间观念,是家庭教育中不可缺少的一个环节。

借孩子生日说事,告诉他时间一去不复返

时间是一个无法捉摸的抽象事物,但它确实存在,人们通过时钟来记录它,在孩子看来,时钟只是会走动的几个针条而已,并不理解它代表着什么,也体会不到惜时的重要性。

养成良好的时间观念是一个人做事成功的基本前提,但并不意味着全部。

尤其是对孩子而言,良好的行为习惯是多方面的。父母是孩子的第一任老师,应该首当其冲地教育孩子要拥有时间观念,懂得时间的重要性。

今年女儿过5岁生日时,买了蛋糕全家一起陪她过生日,唱了《生日歌》。

“许个愿吧!”

“我希望我长得越来越高,妈妈越来越漂亮,爸爸越来越帅!”女儿灵机一动,说出了心中的愿望。

“太好了,这些愿望都会实现的。现在,我们一起吹灭蜡烛。”爸爸一边鼓掌一边说。

女儿一口气把所有蜡烛都吹灭了,她挥舞着碟子和叉子要吃蛋糕了。

“先别急着吃,你数一数,蛋糕上有几根蜡烛呀?”我问道。

女儿指着蜡烛数起来:“1,2,3,4,5,共有5根蜡烛!”

“为什么去年过生日时,妈妈给你插了4根蜡烛,而今年过生日时却要插5根蜡烛呢?”我问道。

“因为我5岁了,我又长大1岁了!”女儿开心地回答道。

我露出既喜悦又苦恼的表情:“是呀,今天你长大了1岁,可是妈妈又老了1岁。”女儿有点担心地说:“那我就不要长大了,我还是喜欢小时候的样子,我现在就拔掉1根蜡烛,就可以不用长大了。”

我看着女儿说:“傻孩子,哪里有长大了又变回去的道理,时间就像流水一样,流走了就不会回来了。你今天过完5岁生日,明年只能过6岁的生日了。”

“我不要你们变老!”女儿急得快要哭出来了。

“时间每时每刻都在流走,你要做的,就是珍惜时间,努力学习,掌握本领,将来才能过上更好的生活哦。”爸爸总结道。

我们借女儿生日时,希望她能珍惜时间,努力学习,长大之后即使没有父母的照顾也能独立地生活。

东晋诗人陶渊明说:“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”

时间具有不可逆性,它一去不复返,一天之内不会有两个早晨,人生中最美好的童年时光也不会重来。

平时我们在家里也会执行“叫号制”,过期不候,为了强化孩子的时间观念,我们会采取一些措施,适当地让她承担不珍惜时间的后果。

比如,我们家会参考银行的做法,在家里执行“叫号制”,过期不候。

奶奶做好饭菜就开始叫号:“01号,爸爸过来吃饭!”爸爸迅速去拿碗盛饭。接着又叫:“02号,宝贝过来吃饭!”如果女儿磨磨蹭蹭,错过了规定的“取饭时间”,她的饭就要被我们瓜分。

同时当女儿如果认真地遵守约定,我们也会及时赞扬,因为赞赏和表扬可以激发起孩子更大的积极性。

告诉孩子守时是一种美德

守时就是要求孩子有良好的时间观念,而培养孩子良好的时间观念,养成不拖拉的好习惯,应该从孩子小时候抓起,让孩子在很小的时候就感知时间,懂得及时做到答应别人的事。纵使孩子与朋友的约定没有什么价值,也要令其遵守。

孩子必能在这些小小的约束中,学习到如何以自己的力量管理自己的行为。久而久之,孩子面对任何事情都会信守承诺。

有句话说的好:守时的人不一定优秀,但优秀的人一定很守时。

因为守时就代表着自律,有责任心,会让人感觉靠谱,在团队合作和未来发展中更容易获得好机会。

对孩子来说,守时代表着有管理时间的能力,有计划、有责任心地学习和生活。

父母可以多讲一些守时的故事,让孩子明白守时是一种美德,比如德国哲学家康德为准时到达朋友家而买房修桥的故事,让孩子明白守时是一种美德。

康德守时的故事是:

一次他去朋友家拜访,因为之前有写信给朋友说自己上午十一点会到,同时朋友家住的比较远,过去还要经过一条河,所以他大清早就租了辆马车前往。

等到康德和车夫到达河边后,却发现桥断了,虽然河不宽,但是水深,而且结了冰,这也就意味着他无法按照约定的时间到达朋友家。

为此他感到很焦急,询问车夫后得知,如果往前面走,十公里外还有一座桥,但是走这条线路到达朋友家就十二点半之后,选择走眼前的线路,只需不到四十分钟。

两难的抉择后,康德花费了两百法郎买了河边的小屋,并且许诺屋主,二十分钟内从小木屋拆下几块木条修好桥面,就将小木屋还给屋主,于是屋主很快喊来了自己的两个儿子,按时的修好了桥。

桥修好后,马车终于在十点五十五到达了朋友的农场。在家门口等待的朋友见到看的的第一句话就是“朋友,你真准时。”

在我们家,女儿也是有拖拉的习惯,为了让她有时间观念,我们用的是计时的习惯。

 

我在网上买了一个计时提醒器,每件事用计时功能,比如,洗脸刷牙,完成作业,穿衣服等等,先尝试让女儿用秒表计时,看看多长时间能完成,然后再规定一个具体的时间,养成在具体时间内完成一项任务的习惯。

通过这样一项一项的训练,让她慢慢养成时间观念,学会合理分配时间。

每天早上,会用闹钟唤她起床,而不是我们的千呼万唤,在前一天天晚上和她约定好起床时间,一旦起床晚了,后面吃饭的时间就会缩短,如果上学迟到,她在幼儿园就会得不到老师给的奖章(每个孩子都有一个小存折,不迟到的都会有一个奖章)。

结语:

时间观念的培养是一个长期的过程,需要父母不断在各个事情上突出时间的重要性,有必要时可以采取惩罚的措施,对于孩子的安排有一个基础的规范,比如今天完不成任务,休息的时间就没有了,这样孩子才能知道撒娇和拖拉是没有用处的。

坚持执行,孩子培养好时间观念,对之后的发展也大有益处。

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