青少年叛逆期的症状
青少年的叛逆期分为三个阶段:
1. 幼儿期
在宝宝2岁以前,会表现出的叛逆行为主要有以下几种:
一、 大声哭闹,完全不听;
2. 做任何事情,要求都会达成;
3. 讲道理,不听;
4. 完全不玩,也不会玩;
5. 外出游玩,每次都要买冰淇淋;
6. 做事没有计划,计划性差,易始;
7. 学习总是拖拖拉拉,缺乏热情,注意力不集中;
8. 不愿与人交往,害怕陌生人,在陌生人面前无法自如地表现自己;
9. 内向的孩子更容易受别人的欺凌;
10. 焦虑不安的孩子会表现出拖延症状,一想到某些事就坐立刻紧张、出汗;
11. 不敢独自入睡,或者强迫自己入睡,或者反复做噩梦;
12. 无论怎样,晚上依旧会出现激烈的情绪反应,经常夜惊、惊醒,不想上学、拖延;
13. 无法集中注意力,对一些事情感到非常害怕或担心,如考试、发言、发言、谈论或者对话,无法集中注意力;
14. 时常感到坐立不安,静不下心来,做事没有目的或行动迟钝;
15. 认为周围的一切都很痛苦或令人窒息,如考试、上学或工作;
16. 失眠,常常做噩梦;
17. 经常贬低自己,如考试失败、同学关系不好、老师态度恶劣、父母教育方式不当等;
18. 反复出现想死的念头或有自杀行为;
19. 反复出现想死的念头或有自杀想法;
20. 对以往喜爱的活动失去兴趣,包括以前喜欢的活动、兴趣班学习、课外活动等;
21. 如果孩子出现自伤行为,父母要及早带孩子去专业机构寻求专业医疗帮助;
22. 如果孩子经常不上学,一天到晚上网,晚上不睡觉,也不和父母说话,父母感觉孩子心理出现问题;
23. 如果孩子出现情绪低落、精力减退或不开心,觉得活着没意思,觉得世界没意思;
24. 孩子出现自伤行为,比如自残、自杀的行为;
25. 孩子的睡眠情况变差,入睡困难,容易惊醒;
26. 孩子食欲不振,体重下降,体重减轻;
27. 孩子反应比平时快了,或比平时更灵活了,或比平时更爱购物,或更爱和家人玩耍,或者更容易冲动,有攻击性行为。
28. 孩子出现自伤的行为,如割伤或用刀割脉、酗酒、服药,甚至吸毒、吸毒;
29. 孩子的自伤行为和情绪波动,如家里来了客人,损坏了东西,孩子在情绪波动,发脾气或伤害自己,就表现为摔东西砸东西。
30. 孩子是否在学校遇到困难,尤其是在和同学、老师发生冲突时,不开心,感到委屈难过。
孩子有这些自伤行为,是因为无法处理好与同学和老师之间的人际关系,也有可能是因为遭受打击,自己无法面对,导致情绪失控。
需要家长注意了:
1. 当孩子出现自伤行为时,需要及时安抚孩子。
当孩子情绪失控时,当孩子无法冷静下来时,家长可以尝试以下方法:
1. 让孩子独自一人面对。
如果孩子不愿意说,要鼓励孩子,教孩子慢慢来。
2. 当孩子摔东西,家长不要指责孩子。
如果孩子发脾气,家长可以告诉孩子:摔东西会伤到自己,发脾气是不对的。
只有情绪稳定了,他们才会平静下来,然后和我们一起想办法解决问题。
3. 学会倾听孩子。
孩子有问题时,是最需要父母的时候。
所以,当孩子有问题时,请不要急于求成,责骂孩子。
先倾听孩子的感受,再来帮助孩子解决问题。
举个例子,当孩子放学后,抱怨在家写作业太辛苦,而家长却逼着孩子去写作业。
孩子肯定不愿意,但是想到回家后还要写作业,就放弃了。
这时候,家长可以引导孩子换位思考:“如果辛苦工作一天,周末就可以好好休息。”
这样一来,孩子会体会到付出的快乐,也会意识到学习并不是为了应付父母,也不是为了老师,而是为了获得父母的认可。
孩子看不到学习辛苦,自然会把学习当作一种任务,没有压力,所以他们才会珍惜时间,主动学习。
3、 鼓励孩子,给孩子充分的自由空间
孩子只有在一次次的实践中,才能明白自己是有多么正确,才能不断进步,不至于变得越来越差。
而且适当的放手,不是无原则的放纵,不是不管不管,而是给孩子更多的自由。
所以当孩子感到无法做出正确的决定时,告诉孩子:“不是所有的选择都是正确的,但可以选择自己想做的事情。”
这样的放手,才是给孩子更多的自由,有些事,能跨过去就不做,但跨过去了,一切都有机会来临。
