儿童的叛逆期年龄阶段是儿童成长过程中的三个阶段。
2-3岁时,是儿童叛逆期。这个时期的孩子处在自我意识形成期。他们喜欢说“不”,常常将“不”挂在嘴边。家长要耐心地与他们对话,以便建立正确的概念,养成良好的行为习惯。
3-6岁,是儿童叛逆期,也是儿童人生中的第二个叛逆期。这个时期的孩子不喜欢听家长的话,遇到问题常常会发脾气。
12-18岁,是孩子叛逆期。这个阶段的孩子,一般都有自己的想法,不喜欢听家长的话。不过,这个时期的孩子有一个显著的特征,就是和家长反着干,想方设法来满足自己的要求。
其实,孩子出现“叛逆”并不可怕,关键是家长如何看待,如何引导。
心理学家斯金纳曾做过一个著名的实验:
他将一只小老鼠关在小白板上,并敲击铁棒,发出巨大的痛苦的声响。然后将小老鼠裹上
铁棒发出巨大的痛苦的呻吟。
同时,他也像是个疯子一样,对着铁棒“疯狂”地疯狂地叫喊。
结果显示,小老鼠笼子里的狂风被吹走了,小老鼠没有任何惧怕的心理,也没什么力气,反而轻轻松松就爬上了树洞。
而他的快乐却被工厂发现了,是被野兽伤害了,只是害怕得赶紧逃走。
结果老鼠笼子里的那只老鼠笼子里,依然是那只老鼠笼子,但是笼子里的那只老鼠已经不再恐惧了,它甚至不需要再笼子里去追求外面的温暖,只是享受那只好用笼子里的笼子的笼子带来的温暖,而不是用来笼子里的狂风。
由此可见,孩子过度的恐慌,不仅影响到了孩子的学习,也影响到了他的身心健康。
那些胆小内向的孩子,他们不敢给别人制造恐惧,但是不敢给别人制造恐惧,因为他们也许并不具备解决问题的能力。
一个情绪被允许的孩子,更可能发展出健康的心理状态。
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小薇薇对于一个孩子来说,应该是最不恐惧的,那些畏难情绪就是他最不愿意面对的,当他遇到问题的时候,他不会轻易放弃,因为他知道,即使我选择了,也没有什么用处。
只要在这个基础上,小薇薇了解了孩子内心的想法后,再用正确的方式去处理,就可以做到,并且解决。
第一,去了解孩子,理解孩子,相信孩子,给孩子传递信心。
父母应该是孩子最信赖的人,去问孩子,你愿意不愿意做一个内心充满力量的人?孩子愿意做一个内心充满力量的人,这个人肯定是一个好的人。
父母应该去了解孩子,才能了解孩子,否则,很多父母都会以自己认为正确的方式去教育孩子,都是以爱的名义去控制孩子,不尊重孩子,甚至于打孩子。
这样的话,孩子就会丧失了自我成长的机会,也会形成消极的人格,影响到他的终身。
而且,父母应该花时间多陪孩子,并且是在合适的时间里,跟孩子进行良好的沟通,给孩子树立一个好的榜样。
而不是,大人每天下班回来,都捧着手机玩,孩子凑在一边玩,怎么会不开心呢?
所以,要想让孩子能够有效地控制自己,要想办法走进孩子的内心,了解他们想要什么。
而不是一味地给他们手机,要知道,没有手机他们也会变得焦虑不安,
所以,要想让孩子减少对手机的依赖,父母就应该多花时间陪伴孩子。
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其实,孩子对手机的瘾,主要是因为无聊。
当他们的生活变得空虚、无趣、无趣、无聊时,就会想要去玩手机,
这时候,父母不要一味地责骂孩子,而是要站在孩子的角度去了解他们到底在想什么,
试着去理解他们是出于什么样的心理需求,
才能更好地帮助他们摆脱困境。
05
远离“污染源”、充实自己
孩子玩手机的另一个原因,就是“无处可逃”。
很多孩子会因为沉迷游戏,无心学习,甚至出现厌学情绪,严重的甚至还会产生绝食的行为。
很多父母对孩子的管教方式都比较严厉,对孩子的要求过于苛刻,稍有差池就给孩子下跪、挨打。
孩子的心理承受能力有限,很容易因为一点小事就闹情绪,甚至离家出走。
父母要学会和孩子沟通,了解孩子的心理,帮孩子疏通和度过“心理障碍”,
这样孩子才能更好的成长。
06
让孩子远离“污染源”、充实自己
孩子总是精力旺盛,除了学习之外,对其他事情总是兴趣缺缺缺缺缺,也会影响到孩子的学习。
作为父母,要想孩子学习成绩好,就要给孩子留出充裕的时间和活动空间,不要总是把注意力放在学习上。
父母要想孩子注意力集中,就要给孩子留出充裕的时间和活动空间,让孩子能够合理分配自己的精力,不要总是想着玩。
