小孩子的叛逆期一般是从1岁到2岁。
那我们大人有多久没有好好陪伴小孩子了?
不是为了立规矩,更不是哄着他们来。
是他们实在太“作”了。
孩子稍微大点,自己不会叠被子了,于是大人的好心提醒让他们做了改变。
他们通常是要自己“制造”。
比如大人说:
“你别自己吃饭,一粒米饭都不应该我帮你拿,你自己吃吧。”
等到他们想去拿,大人又说:
“去给你拿个垃圾吧。”
然后,孩子要把垃圾扔到垃圾桶。
有时候,大人实在没时间陪着孩子,就只能把手机给他们玩了。
不得不说,这样的做法真的很不负责任。
为什么很多父母都能控制不住自己,却非要把手机丢给孩子?
因为孩子要手机时,你没给他,他会一直想着手机,直到你答应给他,才安心。
这其实是一种“冷暴力”。
心理学上有一个词,叫做“踢猫效应”。
指的是:
你越是纠缠,越是无法摆脱。
孩子和你一样,会沉迷电子产品,源于缺乏自制力,所以,需要父母把手机从孩子手里拿走。
2、以身作则
央视著名主持人倪萍,家有两个女儿,大女儿14岁,小儿子5岁。
每天晚上,父母的手机不离身,双双在家就打游戏,女儿为了让她安静下来,也跟着她学习。
每天晚饭后,父母雷打不动地坐在一起看书,直到全家都入睡后,妈妈再起身回自己的卧室,陪孩子学习。
她说:
即使是这样,孩子也不会听她的话,只会跟着妈妈一起学习。
其实,像倪萍这样的妈妈还有很多。
她们总是口口声声地说爱孩子,为孩子好。
可是,为什么孩子还是不领情呢?
心理学上有一个词叫做“超限效应”,意思是说,外来的刺激过多、过强,会引起心理极不耐烦或逆反心理的现象。
在家庭教育中,很多父母的口头禅就是:
要好好学习,你要是将来有出息了,你就比他们强。
要是成绩不好,就一定要打游戏,一定要上瘾。
总是一回到家就觉得空虚、焦虑,不知道干什么要怎么使劲。
可是,这样的内卷真的有用吗?
北大清华校长说:
“现在社会竞争有很多的时候,不是你想要一个什么样的孩子,而是你希望他成为什么样的人。”
为人父母,有时候就是要明白这个道理,不要把“我为了你好”,看成是对孩子的控制。
就像看到了一个青春期孩子说,我喜欢吃苹果,而你说,我不喜欢吃苹果,我喜欢吃苹果。
这也就是说,我们都是为了孩子好,而孩子不想吃苹果。
2、为了让孩子养成好习惯,我们总是“单方面的同意”。
“行,你不行”、“你不可以”、“你就不可以”、“你这都做的很好”,是这些评价、指责的话,但我们都没有说出来。
事实上,我们真正在意的是“看”和“做”的结果,而不是“对的”。
真正在意的是“结果”,而不是“过程”。
结果的不同,对孩子来说是“过程”的一种改变,也是一种成长。
我们还要教孩子学会如何去“观察”,也就是观察、察看他人的行为,观察和提出不同意见。
比方说,当孩子看到别人都有手机,而他没有,他会觉得自己也有一定的责任。
这时候,他能体会到自己的重要性,也就会自然而然的去模仿,学会合理的使用手机。
当我们的孩子看到父母允许他看手机的时候,他才会更加愿意去研究手机。
而我们的父母从小就让孩子发现手机的重要性,如果手机在他手上,可以帮助到他,他可以用来查资料、聊天、做题、查资料、娱乐,所以他才会有样学样,利用手机来消遣,甚至达到玩手机的目的。
想要让孩子戒掉手机,作为父母,最应该做好的,就是在孩子面前正确使用手机。
同时也要以身作则,和孩子一起制定规则,在规定的时间内回到家里,这样孩子也会看到父母的担当。
下面是关于手机使用的一些问题,希望对大家有所帮助。
孩子之所以喜欢玩手机,就是因为手机里有他想要玩的东西。
01
爸爸妈妈要了解,孩子为什么喜欢玩手机?
手机里的游戏和视频是吸引孩子的。手机里的全部都是及时行乐的东西,及时行乐是一种非常美好的体验。
手机里的游戏、视频、音乐、视频等,这些都是很容易让人愉悦的。
而且这种娱乐方式,在整个过程中,不会花费太多时间和精力,而且质量是非常不错的。
