青少年叛逆期有哪些症状?
“孩子12岁以后,就进入青春期了。”小光的妈妈曾经这样描述自己的孩子,“叛逆,放学回来就把自己关在屋子里,不和我们说话,学习成绩也直线下降。”
但仔细观察,小光的问题还是挺严重的,要么整天玩游戏,要么做一些与学习无关的事情,父母的话根本听不进去。
而且小光还有一点就是变得不爱学习,成绩也是班里的后几名,但是父母让他去上学就是不去,而且还经常和父母顶嘴。
有时候小光对父母的批评根本就听不进去,反而是越批评越叛逆。
小光的父母为此十分苦恼,为什么孩子的脾气越来越大,不管怎么说,孩子都听不进去,反而还越来越不听话,让他们一点都不知道该怎么办呢?
其实,孩子的叛逆期,一般是孩子的青春期。
心理学家发现,孩子在成长过程中会经历三个叛逆期。
第一次叛逆期:2-3岁
孩子的第一个叛逆期出现在自我意识萌发的时期,这个时期孩子自我意识的萌发其实是一岁半到三岁半之间,这个阶段的孩子对自我开始有了清晰的认知,也开始有了自我认知,自我意识开始出现,逐渐有了自我意识。
第二次叛逆期出现在7-9岁
孩子刚入幼儿园的这个阶段,很多孩子都是早上赖床,不愿意起床,要么是因为幼儿园的老师不喜欢他,要么是因为幼儿园的小朋友不喜欢他,要么是因为他自己不懂得表达。孩子需要一个发泄的出口,而父母则是他们发泄情绪的最佳的一个出口,特别是孩子哭闹的时候,尤为重要的一点,就是父母要给孩子足够的时间和空间,孩子哭闹就让他尽情地发泄,千万不要去管,你越管,他越不管。你要告诉他,你跟他讲道理,他就不会再哭闹了,他会平静下来,然后自己跟你谈。
在这个阶段,家长要做的就是尽量不要去管束孩子,不要总是去说教孩子,对孩子的行为多一些宽容和理解,而是要学会适当放手。要懂得跟孩子们深度交流,了解他们的想法,建立起朋友式的关系。
青春期,也是家长与孩子建立良好亲子关系的黄金时期。家长们要注意与孩子的交流方式方法,才能让孩子更好地与家长沟通,让孩子愿意与家长分享秘密,让家长走进孩子的内心世界,也才能更好地了解他们的想法,帮助孩子健康成长。
第一逆反期: 7~8岁的小大人儿
孩子进入小学后,他们的主要社交不再是家人、邻居,而是学校的同学和老师,步入了小学学堂,他们会觉得自己是个小大人了,可以自己做决定,极力想挣脱父母的掌控,于是就变得处处喜欢跟大人“唱反调”。可矛盾的是,他们还是非常的需要大人,还是会在父母面前毫不害羞地撒娇,希望父母来为自己解答令自己困惑的事情。
既然孩子变化了,父母的教养方式就得跟着变,对待这个时期叛逆的孩子,父母应该更多的以互动的方式来沟通,学会倾听孩子的想法和观点,再来进行评论。
父母可以适当的下放权力,有些事情孩子能做主的,不妨让他自己做主。让他充分的感觉被尊重被肯定。比如对于兴趣爱好的培养,孩子不喜欢弹钢琴,妈妈可以和孩子商量:是不是有别的爱好、是否想要发展这方面的爱好等,沿着孩子的兴趣方向培养,孩子高兴,妈妈也轻松,学习动机增强,才能收到更好的学习效果。
当然,这一时期的孩子,因为将他们精力都用在了与父母对抗上,他们的成绩可能会很不稳定,而且孩子会因为没得到恰当的引导,变得更加叛逆。这时,父母要有技巧的化解与孩子的对峙状态,父母要遇事多跟孩子商量,不搞家长专权。
此外,这个时期帮助他们养成良好的生活习惯,如饮食起居、卫生习惯、阅读习惯、运动习惯、劳动习惯等。
此外,这一时期的孩子还会出现各种各样的问题,出现各种各样的问题。
家长要给孩子做好榜样,当孩子出现问题时,家长要反思自己,及时向孩子道歉。
之前有一位初二的女生,学习很努力,但是,每次考试总是倒数第一。老师就问她,孩子为什么成绩总是上不去?
她说:“努力没有用,还是上课听不懂?努力了也没有用,成绩还是老样子,我不知道怎么办?”
我们在跟孩子沟通的时候,一定要把孩子的诉求表达出来,然后,才能让孩子真正地感受到父母的关爱。
父母一定要意识到,让孩子说出自己的真实感受,远比直接跟孩子讲道理更有用。
当孩子的情绪、感受得到接纳和理解时,他们会慢慢地平静下来,冷静思考问题。
第二步:进行沟通
和孩子沟通时,父母要用清楚地方式。只有孩子感受到父母的爱,才会有安全感,才会愿意跟父母表达自己的想法。
这时,父母可以用陈述性的语句表达自己对孩子行为的感受。
