2次叛逆期
女儿一直是我心中的“乖女儿”,特别听我的话。但最近女儿突然发脾气,还对我大喊大叫,我以为是处于叛逆期,但后来才知道原来,这些是因为我和她“吵架”了!
那天的周末,女儿的同学邀请她去家里一起玩,但女儿没有去,我以为是女儿不开心,没想到只是周末,女儿就主动提出:我不想去!
因为她从同学那里听说,“我不喜欢妈妈,妈妈总是控制不住,经常拿她出气!”
我很纳闷,孩子是不是在学校受了什么委屈?连我都不懂!我开始反思自己,我作为一个成年人,作为一个青春期孩子的母亲,是不是也有些时候有些情绪问题,和孩子有什么交集,又有什么不懂得跟孩子说?
每天除了照顾他吃饭、哄他睡觉,几乎所有的时间都是在玩手机,真的不知道该怎么办?
今天,我就借回复这位妈妈的机会,跟大家说一些我的观点和思路,供大家参考。
01、找原因,对症下药。
“孩子沉迷于手机游戏,已经很久不愿意和我说话了。”
“他说自己学习成绩下降了,玩游戏的时间越来越少了,在班级里呼呼大睡,偶尔还会发呆。”
“孩子经常说自己感觉越来越累,觉得生活没有意思,对什么都不感兴趣。”
“孩子觉得活着没有意义,以前他很喜欢看书、旅行,后来他开始觉得活着没意思了。”
“得了抑郁症以后,孩子每天都在想自杀,问我怎么办?”
在回答这些问题之前,我想先介绍一下这个著名的心理学家阿德勒心理学家阿德勒,他曾经对“性”这个词定义过,他说:“
人的一切生理需要都是建立在一定的“性”基础上的,而所有的心理问题是建立在人的关系基础之上的。
”
由此我们可以得出结论:
孩子出现问题时,如果家庭系统都正常运行通畅,那么孩子出现问题的概率就会减少,如果一个孩子整天都抱着“性”在里面,迟早会有一天会出问题。
而人的一切生理需求都会在“性”基础上产生,所以,人的一切行为都会和“性”建立在“性”基础上,包括人的生理需求和安全感的满足。
如果孩子有了“性”,他就有了归属感,就会感到安全,就会觉得“爱”的实现了。
因此,家长千万不要太紧张,从现在开始,把孩子从我们的生活中剥离,让孩子自己成长。
一个安全的“家”,就是一个积极的“避风港”。
孩子“偷”?不,绝大部分原因都是父母的“纵容”和孩子“自卑”
1、给孩子机会
当孩子和父母的关系不够亲密时,就会想要离开父母,但这种想法往往不能够正确处理。
因此,在孩子渐渐长大之后,家长就要有意识地给予孩子自我探索的机会。
当孩子和家长有了积极的互动,就会慢慢地建立起健康的“依恋关系”,不再需要父母的帮助。
在孩子渐渐长大,想要自己做一些事情时,家长可以让孩子独立完成。
当孩子自己做的事情,被家长夸奖时,就会产生一种“我要做就好”的想法,觉得自己是世界上最棒的。
3、给孩子积极的反馈
家长对于孩子的正向反馈,孩子会感觉到幸福,产生归属感。
反之,孩子就会感到无助,没有归属感。
很多家长的反馈是:孩子对学习没兴趣了,做作业磨磨蹭拖拖拉拉,不想写,不上进,不爱学习。
此时,家长们就要引起注意了。
他们要么觉得,孩子做了一件事情,一定会让家长很开心,要么就是说,孩子有那么多作业,不做肯定不行,只有休息好了,所以才会在想让家长生气的时候,才会写作业。
那么,你可以做到下面这几点:
● 每天做好饭前饭后1小时就开始写作业,而且在孩子的身后永远站着一个辅导老师。
● 定期复习
利用每天复习的时间,复习课堂上知识,做一些简单的笔记,让孩子及时回顾复习,在这个过程中,既巩固了知识,也能培养孩子的复习能力。
● 听写单词
让孩子在听写单词的同时,也能了解到单词的重要性,并且还能够有效地巩固学过的知识。英语单词是学习英语单词的基础,听写单词不仅仅是学习英语单词的第一步,更是学习英语单词的重要组成部分。
● 朗读英语单词
大声朗读英语单词会让孩子的听力炸裂,而大声朗读英语单词的好处可以刺激孩子建立英语单词的听力,让孩子感受英语单词的美,从而养成英语单词的习惯。
● 给孩子看一些原版英文动画片
英文动画片能够刺激孩子的语言表达能力,提升孩子的英文词汇量。
● 给孩子看一些简单的英文绘本故事
英文绘本故事会让孩子感觉英文绘本情节特别丰富多彩,能够很好地训练孩子的语言表达能力。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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