如何应对青春叛逆期的孩子
这一段,我一直在讨论,这段时间里,我关注的是:如何应对青春叛逆期的孩子。这段时间里,也经常看到一些家长,觉得青春期的孩子挺难管。而且,青春期的孩子,尤其是男孩子,更容易变得暴躁,管不住,又不知道该怎么办?
之前,有家长留言,说孩子上了初二后,之前学习很好,也很听话,为什么到了初二就突然变了一个人一样?
我想起来之前,在一篇描写青春期的文章中,我提到的一个观点,也是很有道理的。
为什么会这样说呢?
那就是孩子的自我意识在发展,在“我”的概念出现。
孩子在很小的时候,并不知道自己是独立的,而且他们不知道自己是谁。
这时候,孩子最容易受周围人的影响,如果身边的人给他传递积极的暗示,那么孩子就会有一种“我一定能行”的自信心。
但是如果给孩子传递消极的暗示,那么孩子就会产生压力,从而失去自信心。
而且有的孩子因为总是看到别人的缺点,而自己又没有其他的优点,所以内心很自卑。
这时候,孩子就会通过“自我否定”来释放压力,自我否定。
孩子的这种方式也是父母无法给予孩子的,所以孩子就会通过这种方式,来表达自己内心的不满,认为自己不被爱、不被重视、不被认可。
比如孩子很努力的学习成绩,成绩不理想,内心很自卑,父母却批评指责,会让孩子把负面情绪通过哭表达出来,认为自己不如别人、自己不够好等等,这些负面情绪就会通过行为表现出来。
家长对孩子的这种行为,要从多方面了解孩子,多了解孩子,及时做好引导,让孩子能够正确地认知和处理情绪。
当孩子情绪不佳时,我们不要指责他,要多询问、多倾听,鼓励孩子倾诉,和孩子一起找到原因,和孩子一起分析问题,解决困难,通过以上方法,孩子的情绪就能稳定下来。
如果孩子状态不好,家长一定要多陪伴、多关注孩子,多给孩子心理安慰,帮助孩子重拾信心,改善情绪。
2、给孩子足够的爱
心理问题,很多时候是关系问题,根源在家庭,治疗只是解决关系问题的一个方法,而亲子关系的问题,需要家长从根本上解决和解决。
当孩子的状态不好时,不要逼孩子去上学,越逼孩子越想学,这是完全没办法的办法。
只有家长先调整好自己的心态,放平心态,接受现实,用更科学的方法帮助孩子,走出困境。
看到这里,你是不是对休学这件事有更深的体会?
休学并不是万全之策,让孩子回到校园中,孩子可以重新爱上学习,重新爱上学习,重塑自我,成为更好的自己,而不是父母期待的样子,每天面对学业的繁重,青春期的叛逆,学业的徘徊,学业的迷茫,人生的迷茫…………………
遇到这样的孩子,作为家长的你,是会怎么做呢?
当然,很多家长,还是会给予建议,希望孩子不要走偏。但在我这里,我想提醒大家一句:你错了!
1、
接受孩子请假的现实
当孩子放弃了自己的学习生活,我的内心还是希望他能振作起来,继续正常的生活。但是,一个没有上进心的孩子,你想让他过上好日子,首先要接受他不去学校的现实。我觉得休学这个事情,在一年里,如果孩子不上学,干预得比较多,情况会比之前稍微好一点。但前提是,最起码要有一个积极进取的心态,否则,休学的意义并不大。如果一个连自己都不愿意去面对现实的人,就算去学校了,也是混日子,而且会经常出现情绪低落,思维迟钝的情况,更别提什么作业了。家长也没有意识到问题的严重性,以为休学就是解决问题的方法。其实不然,休学只是让孩子暂时放下了心理包袱,取得了较好的学习成绩而已,过段时间后,孩子又会重新开始重新融入学校,并且会快速融入学校的学习环境。所以,休学的意义不在于让孩子去学习技能,而是让孩子有一个稳定的情绪和心理状态。家长一定要重视孩子在学校的学习生活,而不是只关注孩子的学习。如果家长自己都不能调整好情绪和心理状态,就不要指望孩子能够快速的重返学校。
第二个应对方法,就是家长要学会处理好自己的焦虑情绪。家长的情绪往往会影响到孩子,如果家长自己的内心很焦虑,孩子往往也会感觉到这种焦虑,影响到孩子。
家长要先处理好自己的焦虑情绪,保持平和的心态,让孩子感受到家庭的温暖和安全,这样孩子才能更愿意回到学校。
第三个应对方法,家长要和孩子一起去面对面沟通,解决孩子的问题。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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