没有叛逆期正常吗?
都不是,可叛逆期正常吗?
那为什么没有叛逆期正常呢?
心理学家斯朗·詹姆士说:
“一切都没有叛逆期,所有的叛逆都来自对束缚和限制的反抗。”
一个人在青少年时期和成人时期,会屈从于长辈的权威,不喜欢被无视,“忤逆”父母。
但孩子成年之后,却要面临“叛逆期”的摧残。
很多父母在听到孩子反抗、顶撞自己的时候,会觉得孩子“不听话”,其实可能是他正经历“成长的烦恼”。
孩子长到13—16岁,正是青春叛逆期,在这个阶段,孩子的独立意识和自我意识日益增强。
他们渴望摆脱父母的束缚,同时又希望能够像成年人一样独立自主,在父母的庇护下可以像成人一样生活。
因此,父母总会说“这孩子怎么这么不听话,说两句就闹脾气,什么也不听,一回到家就把门一关,也不和父母说话了。”
孩子的“叛逆”在父母眼里,不过是个青春期的孩子,对各种新鲜事物的向往。
所以当父母总是强调说“这孩子,将来肯定没出息”,孩子就会产生逆反心理,故意和父母对着干,故意要跟父母作对。
这时候父母要做的就是让自己不再那么焦虑,要减少自己内心的负面情绪,同时也要鼓励自己“叛逆期”的孩子。
3、孩子能承受的困难
心理学上说,即使是同伴在一起,也需要一些挫折的锻炼。
父母不能总是认为孩子还小,不懂什么,应该让孩子学会自我调节。
因此,父母应该给孩子适当地挫折教育,让孩子从内心战胜自己。
孩子的世界,既是自己的,也是父母的,教会孩子克服困难的勇气,而不是把孩子牢牢地捆在自己的衣柜里,生怕他行差踏错。
只有教会孩子这样的能力,才能让孩子的人生真正完整,也可以为自己的人生增添一些底色。
第四步:感同身受,尊重孩子的选择
在此基础上,父母应该尊重孩子的选择。
很多父母教育孩子的方式,都是想当然的。
但是,这样的教育方式,也许孩子会听三天两夜,但是孩子内心不会真正感受到其中的利弊,他们会认为,只要不听话,就可以强迫自己,也可以达到目的。
这种教育方式,本质上是父母在打着“为你好”的旗号,让孩子去替自己实现自己的愿望。
孩子在这样的教育下长大,会变得越来越叛逆,不听话,越来越不听话。
这种教育方式,看上去是父母在打着“爱孩子”的旗号,实则是在用自己的意志控制孩子,让孩子去实现自己的意志。
这种教育方式,肯定是不可取的。
父母的初心是好的,但是因为没有掌握好的方法,所以,才会经常碰壁。
比起去控制孩子,去控制孩子,父母更应该先去了解孩子。
只有去理解孩子,才能更好的教育孩子。
2.父母要懂得欣赏孩子
不知道大家有没有发现,大部分父母都喜欢给孩子“贴标签”。
你怎么这么笨?你是猪脑子吗?你是傻的吗?这么简单的题都不会做!
你是一个学渣!
笨得像猪一样!
我就没见过你这么笨的,这么笨!
这孩子,你怎么这么笨,你还有脸哭!
这就是为什么很多父母喜欢说孩子是傻的原因,说一句话:“笨蛋,没用。”
那你看看,是不是在日常生活中,对孩子很少去挖掘孩子的优点,总是说孩子这不好,那不好,总是说孩子这不好,那不好。
总是用贬低式的语言去跟孩子对话,总是否定孩子的感受,那孩子肯定是什么都不愿意跟父母说了。
事实上,这个时期的孩子,存在各种各样的心理问题,很多时候,孩子的表现和我们的期待有很大的差距,特别是青春期的孩子。
青春期,孩子的大脑,正在经历“边缘系统”的飞速发展,这个阶段的孩子,大脑发育非常快速,而且各方面的能力也突飞猛进,但是,大脑发育却不成熟。
这个时候,我们就特别需要理解和关爱孩子,和孩子进行沟通,让孩子感受到父母的爱和支持,让孩子的内心充满力量。
在这个阶段,孩子的大脑处于高速发展期,各个方面的能力飞速发展,如果这个时候,父母和孩子都没有给孩子正确的引导,那么孩子在智力发育的过程中,就会变得越来越笨,影响孩子的正常发展。
但是,如果在这个阶段,父母能够引导孩子,帮助孩子开发大脑,让孩子顺利地度过这个阶段,那么孩子的智力就会得到质的提升。
所以,我们父母要做的是:
在孩子成长的这个阶段,如果父母帮助孩子开发大脑,让孩子在智力发育的这个阶段建立起良好的思维能力,那么,对孩子的智力发育也是有很大帮助的。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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