孩子网瘾严重不上学怎么办?这是很多家长面对孩子网瘾不上学的局面,解决的也是一个孩子长期的问题,关键是家长能不能解决。
为什么家长能处理孩子的问题,就是解决不了孩子的问题?
为什么家长处理不了孩子的问题,就是因为家长没有找到好的方法,才会导致孩子出问题的呢?
在《生命时报》里也有个非常有名的”药家鑫”,他就是药家鑫。
药家鑫15岁上初三,是药家鑫的高第二任老师。父母都是大学老师,对他的期望很高,希望他考上大学。可他读大学期间仍然沉迷游戏,不愿上学,甚至不肯回家。
到了咨询室,父母才知道了原因。原来,药家鑫迷恋上了网络游戏,觉得那些在网络游戏里的人物更加像是自己的偶像。他常在电脑游戏里与伙伴一起探讨游戏的技巧,久而久之,甚至对自己的父母产生了敌人的心理。
所以,药家鑫就成了药家鑫的敌人。
药家鑫告诉父母,自己在对抗父母的过程中是遇到了困难,父亲换了一种思路,并和药家鑫一起分析问题,最终药家鑫不仅没有被打败,反而被父亲带着分析问题的过程中打败。
“网瘾”问题咨询师马志强,解决不了任何问题,但是可以解决。而心理咨询师马志强也需要解决的问题,不是一个两个人。
马志强所遇到的困难,实际上是一道更复杂的心理健康课题。
所以,当现实中遇到这些困难的时候,心理咨询师的角色,不是帮助者,不是一味的解决问题,而是引导者。
引导者,也就是孩子在遇到一些心理压力的时候,引导孩子,让孩子能更好的识别自己的压力,及时调整自己的情绪。
另外,引导者在一起工作的过程中,也是在与孩子沟通交流,了解孩子的心理,促进孩子的成长。
就像下面这个例子,引导式的提问,
妈妈是怎么帮助小明提高成绩的?
第一,引导孩子可以提升成绩。
第二,引导孩子可以提高成绩。
第三,引导孩子主动和父母沟通。
在这三个步骤中,倾听是父母们做最差的。每一个孩子都是伴随着问题成长的,每一个父母也都是伴随着问题成长的,不碰到问题的孩子是找不到的,不碰到问题的父母也是找不到的,关键是要像那些优秀的父母们那样能够静下心来找到解决问题的办法。
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父母的潜教育化进孩子血肉里
智力不是最重要的,比智力重要的是意志,比意志重要的是胸怀,比胸怀重要的是一个人的品德。
遗憾的是,现在对品德重视的人不是越来越多,而是越来越少了,以父母们谈品德教育等于不合时宜。至于说到一个人的胸襟怀,更是值得我们思考的问题。
我们常说,人的想象是随着自我觉醒而发展的。孩子们想象力丰富多彩,他们的头脑中会浮现各种生动有趣的事情。父母们可以带孩子多接触一些积极乐观的事物,比如旅行、参加社会活动、参加社会公益活动等,从而调动起他们的乐观积极的情绪。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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