乡非哥39岁叛逆期初
师者:师者,而职之人。师者,师者,后生。师者,说的就是这个道理。
人,说的就是这个道理。
师者,自正之行。能师者,师者,终生当主播。师者,得道之用。
10年前,我是个不省心的“穷霸王”,看到周围的孩子,小学成绩一般,初中时候和高中都能考个一般大学,别人学的学,我却学不会。
看到群里别的孩子都学什么,我也学学,我就不学了,就想着花钱买个便宜的,钱大把大把大把大把大把大把地花出去。
那时候,我也是一个典型的“差生”。
这个年龄段的孩子,很在意自己的成绩,不愿意学习,厌恶学习,不愿意与人交流,看书看不下去了,出去打工赚钱;整天抱着手机,跟同学朋友聊天打游戏;
这个年龄段的孩子,叛逆的源头在于,他已经有了自我意识和独立思考能力,不愿意再按照父母的安排来成长了。
就像我曾经带的一个学生,毕业后跟我说,现在的社会让人不知道有多光鲜亮丽,他认为,现在的社会就是这样,我要努力学习,让自己成为一个有用的人。
很多孩子小学、初中成绩平平,高中才上了个大专,就明白了什么叫成功。
将来找工作时,不仅要具备知识的能力,还要有独立的思想,而且有独立思考能力,将来在社会上能不能适应社会,所以才能够有所作为。
03 3岁时就要给孩子立规矩
不管是男孩还是女孩,父母都要明白,如果想要给孩子立规矩,那么就要从小给孩子立规矩。
中国有句俗话:三岁看大,七岁看老。父母要从小给孩子立规矩,从小教孩子养成规矩,这个孩子才会有出息。
想要给孩子立规矩,那么家长就要从此刻开始,改掉孩子的坏毛病,树立好榜样,这个道理一定要改掉。
家长可以和孩子沟通交流,比如说平常有没有帮助孩子养成一些好的习惯,我想从很多家长口中了解到,有些家长是因为忙,没有时间陪伴孩子,有些父母是想让孩子自己看书学习,这样的做法就会给孩子一种很好的家庭氛围,孩子更容易接受家长的教育。
2、正确引导孩子,给孩子定下目标
家长在给孩子定下目标的时候,可以参考一些表格,合理的划分一下目标是能够让孩子实现的,还是能够让孩子无法实现的,或者是一定要让孩子拥有一个目标,这就需要父母和孩子一起进行一定的目标拆解。
不要因为孩子一时的不能达成目标而去给孩子定下一个又一个的目标,这样的目标只会让孩子变得越来越不自信,或者是失望,最后不仅达不到目标,还影响到了孩子的自信心,让孩子觉得学习是一件很痛苦的事情,而孩子会觉得父母不关心自己。
所以当我们去给孩子定下一个目标的时候,我们一定要注意目标是可以调整的,而不是让孩子觉得自己是很笨的,从而惧怕去挑战更多的目标。
当我们明确了孩子的目标之后,那么孩子才会更愿意去执行,那么家长在给孩子制定目标的时候,可以这样去做。
● 不要让孩子觉得自己是很笨的
一些孩子在制定目标的时候,都是觉得自己很笨,所以只有制定了一个个的小目标才能够让孩子去完成,在完成目标之后,我们也不要对孩子表现的太在乎了,反而会激发孩子的兴趣。
还有一些家长会给孩子定下一个目标,但是孩子却因为达不到目标而产生了畏难情绪,然后我们也不要对孩子提出太过于严苛的要求,在这个过程中,慢慢的帮助孩子克服困难,这样就可以慢慢的培养孩子的自信心,那么家长一定要注意这几点,
不要让孩子的心思过于在孩子身上
每一个孩子的成长过程中都是有很多的时间段的,家长如果过于焦虑就会让孩子的心理承受不住,如果不能及时的排解孩子的压力就会导致孩子心理承受能力变差,所以家长一定要学会给孩子适当的减压,不能让孩子压力太大了。
2、学会尊重孩子,不要总是想着把自己的想法强加给孩子
作为家长,不要总是想着自己的想法为孩子做决定,所以他们要学会尊重孩子,要学会站在孩子的角度考虑问题,这样才能更好的和孩子沟通,让孩子对你产生依恋,在孩子心中产生依恋的依恋,从而减少孩子的叛逆行为。
3、学会鼓励孩子,不要总是拿自己的孩子和其他孩子比较
当孩子犯错的时候,总是会拿自己的孩子和其他的孩子比较,时间久了孩子就会对学习产生厌恶,认为自己无论怎样努力都不会有好的成绩,慢慢的就会对学习产生厌恶感,进而慢慢的厌恶感,在这种情绪中孩子就会慢慢的不愿意学习。所以,在平时的生活中,我们要多多鼓励孩子,当孩子取得一定的进步的时候,我们也要及时的去鼓励他们,这样也能够让孩子在学习的过程当中感受到成就感和自信心,这样一来,孩子才能够对学习产生热情。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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